与“ 盛放 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-21 23:25:44
《当我途经你的盛放高二学生作文》
当我途经你的盛放高二学生作文范文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的当我途经你的盛放高二学生作文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
前往未来的路途有很多条，每一条路途的风景都迥然不同。记得是一年前回望你高耸的大门时的深深一眼，我就坚信我走在正确的路途上，邂逅你，并途径你的盛放。
似乎还有许多回忆封存在过去的你的身上。比如永远跑不完的红色操场；比如七楼气喘吁吁绕不完的机房；比如有着漂亮得绣球花的舒卷苑；比如安静卧在那里六十余年的飞机房。一切都仿佛还很贴近我的生活，可却早已变得渺远。
现在抬起头茫然望向讲台，是焕然一新的黑板；瞥向窗外，是高达的教学楼；从教学楼到食堂，是蜿蜒曲折的河道；从寝室赶到教室，是高大伟岸的钟楼在黑暗中发出皎洁的白光。生活了两个星期左右的自己，还是会在惊异和欢喜喃喃自语，这可是我的学校呐。
当我途径你的盛放，你将胜利与辉煌星火传承，带着无数的荣耀与希望搬入具有英伦风范的新址。我还依稀记得国庆期间我和亲人们来看你，每个人都在夸赞你说你真漂亮，只有我在一旁几乎感动得说不出话来。你继承了有多少辉煌？仅凭我浅薄的学识也曾听说过学长学姐们一次次改写历史的伟绩，抚摸过崭新的但却有着沧桑印迹的校徽上隽秀的鼎天立地。你承载了有多少希望与梦想？早起站在碧蓝的跑道上看见渐变色的天空升起一轮太阳的时候，多少豪情壮志洒在了你的心上？你执着的身影伫立在这片偌大的土地上，我仿佛看到了一个风华正茂的`青年立足于天地之间，强健有力的四肢和一张毅然决然的脸庞，朝着梦想的太阳再起飞。
我好想轻轻地在你耳边说，秋日凉风下得你真的很美。因为你依然年轻，你仍在历史的齿轮里奔跑，风华正茂。我只是一代又一代鄞中人中微渺的一个，普通却毅然愿意在剩余两年中坚定地迈好每一步，在长长的三点一线的生活中做好每一次自己。
请原谅我拙劣的文笔不足以道尽我心中所有的情思，不足以阐明我心中所有的念想。但我仍愿相信你能明白，当我途径你的盛放，我愿用尽一生来为你加冕。
【当我途经你的盛放高二学生作文范文】
《桃花朵朵开》
春暖花开，一朵朵恣意盛放的桃花缀满了枝头，一串串、一族族，宛如一片红色的海洋。
阳春三月，春光明媚，纷繁的桃花在晨曦中开得格外灿烂，一株株桃树托起一团团娇艳欲滴的花瓣，在和煕的春风中翩翩起舞。桃花是春天最美丽的花朵，一场春风，桃花便开得花枝招展。穿梭在这妙不可言的桃红柳绿之间，感觉生命是如此的神奇。沉醉在这迷人的季节里，惊喜更是无处不在。那被寒冬压抑的热情，那因寒冬沉寂的生命，那些曾经难言的忧伤，那一株株娇艳的桃花，在这一刻化作春天的力量，掩映在桃红柳绿之间，盛开在春的世界中……
繁如群星的桃花在春风中轻轻摇曳着，朵朵随风起舞的桃花仿佛是童话的世界。蜜蜂在花丛间繁忙地穿梭着，艳丽多姿的桃花在枝头尽情绽放，看桃花飘飞，看莺歌燕舞，幸福在心中欢快的流淌着，美好的画面也随之定格在了随风微漾的朵朵花朵之间。
朵朵姹紫嫣红的桃花散发着春的气息，绽放在春天的梦里。
《春雨》
阳春四月，桃花依然盛放，一路上，入目都是淡淡的桃花色，空气散发着春天独有的温暖潮湿气息，沁人心脾。我静静伫立在一棵桃树下，仿似已经化为千万朵桃花中的一朵，我和它们一起伴着春风在枝头荡秋千，有着桃花色芳菲漫天的霓裳，在空气中氤氲出如画的风景，也许，在下一阵微风拂来时，我已经离开枝头，纷纷扬扬，留给大地最后一场美丽，化为春泥，再去呵护新生的椿芽。
天隐隐变了，似在酝酿第一场春雨，我仿佛听见桃花精灵们欢喜的如银铃一般的笑声，是啊，来吧，不止是桃花，还有新开的晚樱，还有重瓣梅，都在盼望着，这一场酣畅淋漓的甘霖。
俗话说得好，春雨贵如油。
我来到一处屋檐下，看着眼前的春色，和远处将要降临的雨，心下欢喜。我明白，这场雨是明媚的，是带着灵气的，是大地所需要的，是我眼前春的精灵们盼望的，我自己又何尝不希望呢？为何不怀着一颗感恩平静的心，去等待，去聆听这场盛乐呢？
渐渐地，渐渐地，她来了，先是小声地细语叮咛，像是在试探，她落在桃花上，打了个圈儿便没入土地，像是感觉到了大家对她的欢迎，她便热烈起来了，像是阵起的鼓点，热情奔放，每一声鼓点都敲击在大地的脉搏上，敲击在我的心上，鼓曲之间，万物在舞蹈，在成长，踏着每一个节拍，我见证了一场春之宴。
一切像是在重生，脱胎换骨一般，这场雨将一切污垢洗涤至净，万物生机勃勃，欣欣向荣，不远处的桃花接受着春的洗礼，我仿佛听见她们在拔节生长，每一朵花开的声音轻灵尽落耳中，心也变得柔软，这场雨，让我感动。
渐渐地，她走了，像她来的时候一样，悄悄地，却是不舍离去，听，每一片叶上，每一朵花上，都在泛着余音，轻轻地，继续在我心上回响……
《与合欢同盛放》
盛夏，便有了能与合欢树最美的一面相遇的机会。此时的合欢，竭尽全力，释放积攒了一年的美丽。
自上小学起，我便结识了这种美丽的树。小学旁就有一棵合欢，那棵合欢生得高大。一逢夏季，满树的花边开得迅速。微风轻轻拂过那麦穗般的花，它们轻轻随着清风歌唱，粉色的花摇出了燎原般的架势。一连六年，我都是如此看着合欢。
上了初中，原以为与合欢的见面就变成了后会无期。未曾想，雅洋校园里涵雅楼东边就有一棵合欢，高大的合欢竟有长到四楼的趋势，又是一年盛夏，楼下合欢又绽放出了美丽的花朵。
我站在合欢树下，抬头望向那巨大的树冠，几朵绒球一样的花落下，我轻轻拾起，体味着盛夏的感觉。
史铁生笔下的合欢树，是母亲种下的，他的母亲为史铁生的双腿和创作几乎耗尽一切，却种下了合欢树，史铁生至今也未曾去看过那棵在街坊邻居口中长势极好的合欢树，是怕手摇车难得推进去吗？应该是怕睹物思人吧。
现在的我，望着合欢，却无史铁生的情感，大约是我还只是个中学生吧，人生经历实在平淡。我看合欢，只看到了盛夏的生机勃勃。虽然不如“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”那般声势浩大，那从它身上，我看到了青春的模样，怒然绽放，经久不绝，引人注目。
同学们并不知道那是一棵合欢，在它开花之前，它似乎极为普通。但是一开花，它便变得极有辨识度了。夏天来了，气温慢慢升高，适合它开放的季节到了，它便抓住时机悄然开放，一个星期，就染红了涵雅楼的东边天空，点亮了我们的眼睛。
天气逐渐燥热，绿叶贪婪地吸噬着阳光，花儿正舒展身姿，就连枯草也焕发生机。我松开那朵合欢花，让其归属自然。斑驳的阳光洒在我的身上，告诉我青春宝贵，需紧紧把握。
临近生地会考，一模也已经过完，初中第一次大考即将来临，合欢告诉了我，第一次盛开的机会，要牢牢把握着，如同青春一样，需要用时间、努力去证明青春能被绽放如此绚丽，才不会被浪费。
一年况且只有一次开花的机会，一生又有几次怒放呢？我走进了教室，拿起笔……
（指导教师：殷盛雯）
《青春》
春的落幕，是为夏的盛放
青春的摇曳，是未来的提笔
见青山不惊，见少年依旧
青春本无解
我要风华正茂
我要在我赤忱的生命中
与青春赴约
不枉来走这一遭
《推开窗，阳光正好》
挣扎，翅膀，盛放，推开黑夜，朝着阳光，我想，我们一。渺小却有力量，依靠彼此发烫，我知道你会带给我一束光，一束光。——题记
他就这样出现在我的眼前，满眼都是我，满眼都是星辰…
我的眼里只有他，只有他的微笑…
“叮铃铃，叮铃铃——”悠长而清脆的车铃声回荡在红墙绿瓦间。他面朝夕阳，阳光洒在他的身上，他推着那辆老旧的自行车，渐渐消失在小巷的尽头，只留下一个背影，一个温暖的背影。
那辆自行车也是真的旧，车身上全是铁锈，座位上的皮都是向外翻着的，车篮也是摇摇欲坠的样子。这辆车就像他的脸一样，饱经沧桑，他手上，脚上一道道沟壑，一处处厚茧，那是岁月在他身上留下的印记。
我从天而降到这个小家之后，这辆老旧的自行车，后面就多了一个座位。说是一个座位，其实就是几根钢铁加在后轮上，显得别扭极了。
已度的人生中，我大部分时光都是在这辆自行车上度过的——起初，我坐在车篮里，听他讲述属于他的故事，那些老掉牙的故事。他一遍遍的讲，每一遍都讲得热情洋溢，我一遍遍的听，每一遍都听得津津有味，仿佛时光并没有将他青春的热情削减半分，仿佛他还是当年那个志存高远的少年。现在想来，那或许是人生中最美好的时光了吧。我和他在自行车旁相遇，开始了属于我们的征途...
后来，我长大了些，开始对世界万物产生好奇心。那时的我，不再愿意听那些老掉牙的故事，只对这世间美好的万物感到无限向往，他便开始给我介绍这个美妙的世界。依旧坐在那破旧的自行车上，在他手指的方向，我看到了盛放的绯红，生长的翠绿，丰收的金黄，还有那一轮浑圆的太阳。
他说：“有一天啊，你就会长大，长成一个大姑娘，那时啊，你就要去追寻你的远方了，一定要走出这个小地方，去到更远的远方，去找更大的太阳。我在这里等你，做大海上永不离开的岛，做你最温暖的港湾，等你回来。”他将他的梦想寄托于我身上，他深情的看着我，看着我的眼睛。我也看着他，他的眼睛仿佛在闪动，一只眼就是一条银河，充满期待，充满爱。
那时，他的手很大，肩很宽，背很直，笑容很灿烂。那时，我很小，很可爱，很天真，很爱他，把他当做生命的一切。我说：“那你可以陪我一起去找太阳吗？”他看着我笑，”他的嘴咧的很开，笑得像个小孩。“好，那我陪你一起去找太阳，再把它种进田野里，陪你一起长大。”
可后来他开始咳嗽，被渐渐弯了起来，踩那辆自行车也越来越吃力。但他依旧每天送我上学，接我放学，用他那大而粗糙的手摸摸我的头，笑着说：“今天也要继续加油啊！”他朝我挥挥手，然后目送我走进学校。到校门口，我回头，他还在那里看着我，笑着看着我。我奋力地跳起，向他挥手再见，他也笑着向我挥手再见。他的笑成为我面对困难险阻的勇气和动力，他的笑治愈了我幼小的心灵，在我的心中播下一颗善良的种子，他的笑，是我人生中不可或缺的一缕暖阳。
那是他最后一次送我上学，他佝偻着的背影渐渐消失在阳光中，一步一步，边走边咳...我猛地发现，他老了，我长大了，他满头白发，我满头青丝，我叫住他，阳光下，他并没有回头，依旧向远方走去...
那一刻，永远定格在那一刻。“我老了，我要休息了，我在这里继续等你。你只顾寻找太阳，寻找远方，只顾风雨兼程......”
说好陪我一起找太阳的呢？说好的我追寻远方归家的呢？你怎么抛下我先走了呢？
再也挽不住的泪水，放肆的往下流，久久无法释怀。我紧紧地抓着他的手，不愿松开，可他的手终究还是落下了，心电图变成了一条直线，一切都挽回不了了吗？我不愿相信，发疯似的哭，一直哭，可终究，他还是走了。
现在我走出了那个小地方，考上了县城最好的学校，从一个乡村小姑娘成长成现在的模样。我站在阳台上，推开窗，眺望远方，望向东方，那，是太阳！
此时阳光正好，我好想你，爷爷！你看到了吗？我找到太阳了！我成为了你的骄傲，我没有辜负你的期望！
爷爷，我的光，你最近，过得可好？
语文老师王丹蕾点评：这篇文章用平实而真挚的语言讲述着爷孙两人相伴的故事，而那部自行车更是巧妙地成为了小作者和爷爷情感的寄托，又像是爷爷的化身。文章中诸多细节描写，都把自己对爷爷的依赖，以及爷爷对自己的深情淋漓尽致地展现了出来。读这篇文章，我们会感动于小作者和爷爷的这份亲情，也会情不自禁地想起自己那个或在身边，或去了远方的家人。这便是文字的力量。
《器》
学生原文：
器铸人，方铸国
人之器，是精雕细琢的器皿，盛放甘甜美酒，醇香一片；国之器，是海纳百川的天地，汇集五湖四海，源远流长。
何为器？器便是承载内涵的外形，更是塑造精神的模具。酒的器皿盛放酒，而酒放入酒器，便被塑成酒器的形状；人的形体存放心魂，倘若形体是一件利器，人的内在便会被勾勒成最坚实的部分，不再是一具空洞的皮囊。成群而生的人们，若都能手握利器，成为国之重器，汇集到国家的“器”中，那国，便是一个坚不可摧的国家。
“工欲善其事，必先利其器。”人获利器，方能直立于世间。季文子身为一国之相，当论其妾马时，只道“妾不衣帛，马不食粟”。人们大都认为，国相应该锦衣玉食，以彰显身份，甚至有人向季文子进谏，认为他吝啬，不能为国家增光添彩。然而，季文子的内心早已被“器”塑造出了清廉、器量。他生活依旧清廉，不因外人的评论而改变自身，而是包容并教育他的子民应“以德荣为国华”。季文子拥有利器，塑造了他的为人，让身为国相的他，直立于百姓面前。
千百年来，多少拥有利器之人，聚集到国之器中，成为了国家的重器。为国不计名利，詹天佑的“器”铸造他淡泊、奉献的内在，他面对国内落后的技术，国外高价的投资，毅然决然只为国修建京张铁路；钢铁铸成意志，江姐的“器”铸造她坚定、忠诚的内在，她在遭受严刑拷打的时候，岿然不动地直立于敌人面前，绝不背叛党与国家。他们带着炽热的心降生于世间，利器塑造了他们坚实的内在，而他们又成为国之重器，充实了国家的“器”。他们为国，燃尽了自己，余下的却不仅仅是灰烬，因为成群的，如烈火般的灵魂又被点燃，前赴后继，绵延不绝。
器先铸人，方能铸国。有利器，人将直立于世间，国将屹立于世界。
作者：晨鹭
教师改文：
手中器与心中器
手中器，是精雕细琢的皿，可盛放甘甜美酒；心中器，是海纳百川的气，能汇聚天地精华。
器是什么？若在手中，就是一个容器；若在心中，则为一种境界。劈荆斩棘，开彊拓土，离不开手中的利器；因为它可以让你所向披靡，让你建功立业。然而安居乐业，治国兴邦，需要的则是心中大器，一个可以包容万物、吐故纳新的器量。
人生于世，不可手中无器，有器才能直立于世。古人云：“工欲善其事，必先利其器。”说得就是要想成就一件事，必先有一件手中利器。写字，需要手中有笔；出行，需要脚下有车。我们人与动物的区别之一不就是我们可以使用手中之器吗？从远古时期的刀耕火种到如今的上天如地，正是因为我们人类手中之器的不断更新，才让我们有了更广阔的生存空间！所以我们每个人都要努力“拾取”，获得自己安身立命之器。
立德于世，则需要心中大器。季文子身为一国之相，当论其妾马时，只道“妾不衣帛，马不食粟”。人们大都认为，国相应该锦衣玉食，以彰显身份，却万没想到，季文子却是这样的生活状况。于是有人向季文子进谏，认为他这样是吝啬，不能为国家增光添彩。然而，季文子心有大器，所以不为外物所动。生活依旧清廉，并教育他的子民应“以德荣为国华”。季文子手握重器，却不谋私利；却转而铸造心中之器，立德于后，成为万世楷模。
千百年来，多少仁人志士，手握重器，却没为己谋利，而是将手中之器投入国之熔炉，来铸国家之器。面对国内落后的技术，国外高价的投资，詹天佑毅然决然用自己手中的“器”修建京张铁路，同时也铸造他淡泊、奉献的心中之器；钱学森，科技精英，手中宝器，可在弹指间获得美国政府给予的巨额财富，为了心中之器，他却冒着生命危险， 将自己手中的宝器扔进了国家的熔炉，只为炼出我们的镇国之器。
文天祥的“器”，使他在面前威逼利诱之时，不为所动；江姐的“器”，使她在遭受严刑拷打的时候，岿然不动： 邱少云的“器”，使他在烈火焚烧时，浴火无声。是中华民族里这些心中有器之人，缀成了我们历史夜空的星河。他们带着炽热的心降生于世，用手中之器，共铸国家之“器”，燃尽了自己，留器于他人。
手中有器，身可立于今生；心中有器，德可立于后世。
《美丽的公园》
春天到了万物复苏，鲜花盛放，杨柳依依，到处美得像一幅艳丽的画。
今天我和几个同学来到了公园，只见一条长长的跑道环绕整个公园。跑道一侧是一片桃园。满树的桃花盛开着，它们一朵朵、一处处开在枝头上，笑在阳光下。风儿一吹，桃花便像蝴蝶一样，从天空中慢慢地飘了下来。我伸手接了几片桃花，放在鼻子底下一闻，一股清香沁入心脾。这时，一位同学忽然喊道：“哇，那是什么花？真好看？”我带着好奇心赶紧跑过去。哦，原来是紫荆花，一株株紫荆花树枝，根连在一起，从地面上看，就像人的手指一样。它的花长在枝杈上，有五个花瓣组成的，颜色是紫色，形状像小扁豆，密密麻麻地聚在一起，远远地看就像一串串小小的葡萄。我继续向前走，大叶樱花马上展现在我的眼前，一大朵一大朵，层层叠叠，开满了枝头，就像一大片红云飘到了大桥公园。公园里开得最美的要数映山红。角落里、小河边，树底下都有它的身影，一堆堆，一簇簇，一大片一大片火红火红，看得让人入迷。旁边还有蝴蝶兰、茶花、月季花，一些不知名的野花，红的似火，粉的若霞，白的如玉，黄的似金。 公园的中央有一块高高的石头，上面写着“紫气东来”，另一面写着“大桥公园”，旁边是一大块草坪，像铺上了一块绿色的地毯。我们跑上草坪，在上面打起了滚，做起来游戏。
公园真美，我爱美丽的公园！
《莞香默默 与之成长》
三月，轻风吹动着刚盛放的花儿；那棵树默默地挺立着，庄严地挺立着。她代表的是什么？是成长,是坚强。她为什么而存在？为了毕业，为了感恩。她——是莞香。
那一刻，培完土的那一刻，启航即将离别的毕业船的那一刻。每一个埋在心底的种子，也已经开始萌发。而我们许下的心愿也将会实现。在成长的道路中，谁不会经历风雨呢？春有凉风秋有雨，莞香也与我们共同成长，欣欣然地接受这些风雨的历练与洗礼。
毕业树种下，也代表着我们即将分别，各奔前程，往后余生也许不再相见，而现在，只能默默在心里互相珍惜了。
当万校长问我们几岁时，全场回应12岁,可问到12岁是一个怎样的人时？顿时，全场安静，只剩下了天上的航拍机螺旋浆的声音。这是一个很难回答的问题。
“12岁应该是一个懂事的人了。”万校长说。
是呀！十二岁应该是一个懂事的孩子了，应该是一个懂得感恩的孩子了，更应该是一个坚强的孩子了。毕业了，要分别了，怎会不舍呢？三年途中有欢笑有泪水，回头看看是谁陪你度过。随着成长，我懂得了——感恩。感恩同学们昔日的互助情，感恩阿姨们昔日的关怀情，感恩老师们昔日的教育情。太多的回忆与不舍，与之莞香默默贮藏。
杏花雨，杨柳风，见证着我们一步步跨入毕业的足迹。莞香，今早我们与你一起插上了梦想的翅膀，一起在起点出发，相约十年、二十年、三十年的那个春季，共同看看我们的成长，一起欢聚歌唱。
莞香，她已植好，我与她对视，她的嫣然一笑正如它的名字般纯洁。不知怎的，不觉得心情一松：可能是我俩说好了，来年再见。
嗯，想想往后，她应该是一棵参天大树了吧！或许会开出有果实的花，那岂不是十年后就能闻到花香？可能吧！可能吧！
莞香承载着我们的梦想，默默地挺立，虽是颗苗，但只是开始。努力吧，一起与之共成长吧！
《时光之后青春成了回忆》
年少的时光如夏花盛放，繁华刚刚过半尽头已是茶靡。转瞬即逝的岁月是永远不可复制的独特记忆。那一年的欢喜与悲伤流进时光的长河与青春一起变成了回忆。那些年之后，我们不再是童年的小小孩子，我们拆开了礼物盒子，里面是青春，时光之后，青春成了回忆。
——题记
记得有本书上说：少女是一轮新月，一帘幽梦，一首早春雨巷的诗。现在想想觉得这些比喻挺可笑的。亭亭玉立的少女站在那里本身就是最美的生命，而生命却从不需要比喻与修饰。
我记得所有的诗中我最喜欢的就是北宋王安石的一句诗：“少年见青春，万物皆妩媚”。青春，那么美丽的一个东西，但是它还会随着时光消逝。在小时候的一节语文课上，老师问我们把青春比做什么，并写一篇关于青春的文章。我举起自己的手：青春就像是我们的朋友，它不悲不喜如小溪一样成为了时光河流中的一部分，总有一天它会随着时光而消逝，我们做不到挽留只能去珍惜，青春，是梦不是命。这也只是我当时临时想出来的而已。语文老师曾夸过我的文字简朴但不失华丽，从那之后，有好多同学都羡慕我，羡慕我文笔好，但事实只有我自己一个人知道，我的文字离不开青春，时光，少年这几个主题。我无论是写是什么文章都会跟这几个主题有关，同学们永远都不会知道，这是一个爱文字的女孩多不愿意面对的现实。
２００９年的时候，网络开始流行一种小说，是那种爱情小说，然而主人公的名字无非就是男生女生，之所以突然想起是昨天看到了一篇，同学转的。看完之后真的很感慨，那种小说真的很烂，然而同学却说很感人，我突然间发现，或许真的是我太成熟了，可是，我还是那么傻。我泪点很低，看小说电影什么的很容易哭，我喜欢意林的文字，那种淳朴却透露出心情的文字，只有那种文字才会让我流泪。
我喜欢的偶像不是影星，不是歌星，而是爱文字的那些人。其实我们写的文章，有哪一篇不是用自己的心去写的么，我喜欢一遍遍的读那些文字，因为，我感觉那是每个作者的心，或许作者的心情和话语就写在那里面。真正的爱文字，不是爱看书爱写文字，而是用心去写文字，字里行间都有着作者的感情。
老师说我成熟，感性，思想比较复杂。同学们也跟我说过很羡慕我这一点，我苦笑，这有什么好羡慕的，她们都不懂这样子有多痛苦。在班上大家都笑的时候我相信，那时的每个人都很开心，可是我就会想到青春之后就会离别，就再也没有这样的笑声了，大家都会去世界各地重新开始自己的一切。当我想到这些的时候我不知道我还应该怎么笑。我曾经看过一个电视剧《Ｓｐｅｃ》（异能），那里面有一个人拥有预知未来的超能力，有很多人都羡慕他，都想像他那样，可是他却不开心，女主角很好奇便问他为什么不开心，他说：“或许未来是可以改变的，但是，我看见的是还没有改变的未来。”当时我的触动真的很大，有些东西，果然还是不知道的好，我突然间明白为什么大家都喜欢童年了，不是因为童年自由，不是因为童年有很多小伙伴，而是因为童年的我们还很单纯不会考虑那么多。
我不知从何说起，是时光湮没了一切么？我仰头望着天空，是时光改变了这一切么？是时光让这些曾经都淡忘么？网上曾有过这样一句话：时光湮没了我们的纯真。曾经我也相信，可是现在我也在想，真的是时光湮没了纯真么？其实我们的纯真一直都不曾离去，哪怕是时光的刀刃再如何锋利，纯真是到骨子里的东西，它一直潜藏在我们的内心，只是我们不知道。朋友和同学说我没心没肺，我曾经也这样认为，我曾经也这样认为，时光是真的湮没了我的纯真。但是我现在看到冬天的雪滑梯还是会想起从前和朋友拿着纸盒子坐在上面滑的情景，然后再次忍不住的坐了上去，一模一样的场景，一模一样的季节，只是人不一样了，人去楼空，只待春来时。春天，真的会光顾我们的青春吗？我也曾怪过时光它太过残忍夺走了我们的一切：我们的青春，我们的笑声，我们的朋友，我们感情，我们的单纯。时光之后我们只是很怀念青春和童年的风景。
南泽的《花夏》里有这么一个段落，那是我最喜欢的青春美文：一个人的旅行里，不知不觉就在不同的城市穿梭了一年的光景，心如海潮一样平静。这一年里我见过西藏的转经筒沉默，见过香格里拉的经幡飞扬，见过天涯海角无数的洪流暗礁，却没见过永不变向的大风和浮云。我曾想过，是不是有一天大风和浮云不再变向，时光就会停止，停止在我最快乐的时刻，停在我们在一起的时刻。初中时所有的人都在谈恋爱，同学曾问过我，你要爱一个什么样的人。我不知该如何回答她，我要爱的人么，这个世界上会有我爱的人么？会有爱我的人么？“我要爱的是一个不管怎样都不会放弃我的人”是啊！我要爱一个不管怎样都不会放弃我的人呢。
青春就在时光的河流里飞逝而过，它来时的礼物是快乐走时的礼物是离别的悲伤。但是我知道，不管青春怎样时光之后，我们长大之后它都会是一段美好的回忆。我知道，我们的一生必须要学会离别，或许，离别这种东西一辈子也学不会，学不会离别的时候不悲伤，学不会离别的时候我们都不哭，学不会离别的时候我们都是微笑着挥手说再见。
青春里的柳树枝就像教室里的教鞭，它记载了我们的喜悦与悲伤。或许多年之后我们再次踏进青春时的学校，还会想起那些人的笑声；或许多年之后我们再次踏进青春时的学校，那里的柳树早已长大了好多；或许多年之后我们再次踏进青春时的学校，有一帮正处在青春长河里的学弟学妹们跑过来叫我们学长或学姐，如果未来的你真的又回到了青春时的那些地方，看到她（他）们了，请一定要告诉她（他）们：好好珍惜现在的青春吧，时光之后，青春会成为回忆，不要给它留下遗憾。