与“ 千千 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-19 19:42:19
《于雨心千千结的作文》
有关于雨心千千结的作文
对于大地，雨足以使它刻骨铭心。
对于我，它留下了依恋、留连和希冀。
——童年之幻，青春之梦，时光之痕，往事之幻，统统在雨的涤涮中从尘封的记忆中浮现……
在那黄昏与黎明的交界，我不知曾被雨的诗情画意醉痴过多少回。
我愿在夜雨潇潇的时刻，悬茕孑之身，临窗独坐，听雨打窗棂，任奔腾的思绪在浩瀚的宇宙狂驰；我愿在溟濛夜雨中操拨琴弦，同雨对乐和声，共奏高山流水之曲；我愿在夜雨啾啾的时刻，打亮台灯，边读着那些写雨的诗词，边品味诗情雨意。有时，索性推开窗子，伸手接几滴雨珠，擦在臂上、涂在脸上或洒在额前，以示对雨那挚爱的情愫。
纷纷洒洒的夜雨中，细心倾听雨的乐章，让人有踏进如烟似梦般萋迷意境的感觉，似乎你已经把平生的喜怒哀乐都融进了生命的风雨线，好像魂魄驾着轻旋的扁舟，荡着岁月的流波，将丰富而多元的往昔荡进了感情的心海，再一次潇洒人生。你能觉得好似岁月荡起了磨砺的双桨，把生命的小船摇进了一个个早已离逝了的港湾。在那遥远的港湾，和好多人相逢过。那里的每一次握手，每一声再见，都有一个开始或结束的故事，而人生是由故事构成的，故事中有你，还有他，有的你会很快就淡忘了，有的你却记忆到永远永远……
在梅雨季节，天本晴格朗朗，一片浮云飘来，就淅淅沥沥地浇上几滴。有时，天气阴郁，连日不开，雨下的缠缠绵绵，好一似湿云向情天恨海倾诉衷肠。暴雨来时的景况是壮观的，阵阵疾风掠过之后，先是云团紧簇，而后湿云涌堆，继而波澜回横，载沉载浮上下翻腾，接着电闪雷鸣，霎时间大雨倾泻下来，那情景有如亿万银珠收于宏巨钵盂之中，于九霄泼落，又如貔貅三千凌空而下，其盛状足以使猛将和斗士动魄惊心。
当千颗、万颗的雨珠落在水泊、池塘、江河之中，就像绽开的千朵万朵澄碧剔透的银花。那花如絮飞、如琼瑶、如琥珀，能使你心花怒放。疾雨天，你平眼望雨，那千丝万线织成的雨帘，遮掩了无穷的梦幻，你会揣想在帘幕的那一边，会有多少离奇、玄妙和神秘。在夜雨浥去地上轻尘的黎明，你到乡间的阡陌小路或林荫夹盖的马路上去走走，你会觉得，生命的未来还有那么多可待编织的瑰丽的花环，你的心中会升起一个意念，那清新甜美的雨，将永远把纯亮的真诚在人们心底深植。
在人世的兴衰演变中，在万物的生死更迭中，在宇宙的新旧交替的剧烈撞击中，雨发挥着无可违逆的作用。坚硬的铁石经雨的雕凿出现了斑驳的孔洞；险固的高山大川在雨的叩击中坍塌崩溃；就是它的日侵月蚀，让人世出现了几多沧桑之变。
志士仁人常常引雨抒怀。在他们的眼中，雨是疾愤的喷发，拼搏的啸叫，格斗的呐喊。毛泽东的“大雨落幽燕”寄予了改天换地的气概；以“还我河山”为己任的岳武穆，在“凭栏处潇潇雨歇”时，激发的是“壮怀激烈”；老而不朽、壮心未泯的陆放翁在“夜阑卧听风吹雨”时，感应的是“铁马冰河入梦来”。
才子文人笔下，更少不了雨。雨为他们的诗歌辞赋增添了许多的浪漫。所谓“心雨碎，风流泪”，他们编织了许许多多的泪雨情话，来反映不同层次、不同际遇人的情怀。一生饱历颠沛的女词人李清照，用“梧桐更兼细雨”直抒胸臆的愁闷；唐婉的.婚姻悲剧令千古洒泪，沈园又逢放翁时，用“雨送黄昏花易落”呕出心中血泪；亡国之君李煜，听见“帘外雨潺潺”，触动的是“流水落花春去也”的绝望；自诩一生风流倜傥的柳三变，在长亭晚“骤雨初歇”时，情系“杨柳岸，晓风残月”。唐玄宗李隆基叱咤风云，制驭六合，本指望江山美人都不失去，但白香山《长恨歌》中却用“秋雨梧桐叶落时”表达了他暮年的苦哀。这位雄悍而风流的君王，只在孤寂和凄凉中送尽了晚年时光。
啊，神奇的雨，神秘的雨呦！你悬浮于无极飘渺之上，垂落于万丈红尘之中，造就生命，又融化生命，与一切生命相连接，是生命的源泉，又是生命的归宿，你的氛围萦回多少温柔酣香的梦，缭绕多少苦涩咸酸的忧？我愿你梦幻中玄幽的冥思，以轻旋袅远的美韵张设起缤纷异彩的妙缔，在芳菲的艳春，娇媚的盛夏，香澄的旻秋，写下雨的情怀——
雨心千千结……
【有关于雨心千千结的作文】
《竖笛》
象牙白、流线型、质地光滑、简单却不失高雅，这正是千千万万支竖笛中的一柄，没有什么特别的，却又那么特别。
它很平凡，在音乐演奏中通常是配角。身居主角之后，勤勤恳恳、一音不差地吹出每一个音符。待到演奏结束后，光环总落不到它身上。
它又与众不同，相比同台的那些弟兄们，它需要九指配合，才能吹出不同的韵律。如果你只是一味地保持同一种姿势，那吹出的音自然不会有丝毫变动，一直“呜”“呜”“呜”，不免有些聒噪。假如你能灵活地操纵手指在孔上来回跳跃，吹出的音就能随着你的手指上下起伏，什么“do”“re”“mi”“fa”“so”“la”“si”“do”都不在话下。可以是“阳春白雪”，也可以是“下里巴人”，在于你对音孔的选择，一个差异，整曲不同。
于异光中看竖笛，便觉出异样的风采。一个个音符之间的衔接，自然而又不失精妙。正如你的人生，从出生到幼儿园，从幼儿园到小学，从小学到初中、高中、大学，甚至于更远、更远，在每一个阶段，都将面临成长，面临抉择，学到更多的知识，面对更多的考验，在困境中萌芽，以至于长成参天大树！相应的，竖笛很长，似人生道路般漫漫，要一步一步，稳扎稳打，脚踏实地地走，才不会吹出“靡靡之音”，即使平淡，却又不平淡。
“花非花，雾非雾”，此见竖笛非竖笛，此见人生亦人生。
《描写冬天的拟人句》
1、雪花拥有很多的追星族，当她开始跳舞时，千千万万的观众在翘首观看。
2、雪花跳完了舞，累了，便落到了屋顶上，树上，落到了小孩子的手心里。
3、雪花穿着白色的舞裙，在凛冽的北风中翩翩起舞。
4、你看！初冬刚到，人们早已穿上一身保暖的衣服来迎接这姗姗来迟的冬姑娘了。树枝好象也是为了迎接冬天的到来，特意还留着些柳枝，等着接受冬姑娘特别的“礼物”呢！
5、冬天像个魔术师，它用“雪”这个道具装扮了整个世界。
6、冬天是一位风烛残年的老人，他步伐蹒跚，历尽苍桑，饱受风雪的磨难，但是他依然不改对大自然的爱恋
7、冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
8、冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳。
9、冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章。
10、冬天的雪花像一个个活泼的孩子，纷纷扬扬的飘落下来。
11、冬来到田野里，给小苗盖上了一层厚厚的棉被，让小苗妹妹度过一个暖和的冬天。
12、冬姑娘穿着雪白的晚礼服，在大地上欢舞。
13、冬哥哥也很好，每天早上，它会给我们送来礼物——窗花。这些窗花，有的像高大的松柏，有的像美丽的菊花，还有的像孔雀开屏，真可爱啊！
《天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结的意思及全诗欣赏》
天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。
[译文] 天不会衰老，情很难断绝。满怀深情的一颗心，就像是两个蜘蛛网交相重叠，其中有千千万万难以解开的情结。
[出自] 北宋 张先 《千秋岁》
数声鶗鴂，又报芳菲歇。惜春更选残红折，雨轻风色暴，梅子青时节。永丰柳，无人尽日花飞雪。
莫把幺弦拨，怨极弦能说。天不老，情难绝，心似双丝网，中有千千结。夜过也，东窗未白孤灯灭。
注释：
鹈鴂：(tíjué)：鸟名。《离骚》："恐鶗鴂之未先鸣兮，使夫百草为之不劳。宋洪兴祖作《离骚补注》谓：“子规、鹈鴂，二物也。”另，辛弃疾《贺新郎》（绿树听鹈鴂）词序中亦有此一说。
永丰柳：永丰：坊名，当在洛阳。白居易《杨柳词》："永丰东角荒园里，尽日无人属阿谁。
花飞雪：指柳絮。
幺弦：发音细小的琴弦。
孤灯灭：一说"凝残月。
译文1：
几声鸟叫告知人们，春天的美景已经过去。我惋惜逝去的春光，在花丛中流连，选好的一枝来折。一片细雨，一阵暴风，正是梅子刚熟的时候。如永丰坊中的那棵柳树，尽管无人观看，也终日飘飞着柳絮，就象下着一场大雪。
不要拨弦弹琴，那种幽怨的曲调更令人愁肠百结。天因无情天不老，人缘有情情难绝。我的心似双丝结成的网，其中有无数的结，天色渐亮时才把那盏如豆的孤灯吹灭，又是一个孤独难熬的长夜。
译文2：
鹈鴂鸟儿又开始唱歌，仿佛在告诉人们，春天的美景已经消歇。我贪恋惋惜这旖旎的春光，在花丛中流连，选好一枝未折。细雨霏霏，疾风阵阵，正是梅子刚青时节。如永丰坊中的那棵柳树，尽管无人光顾，也终日飘飞着柳絮，似漫天大雪。
不要把幺弦来弹拨，那种幽怨的曲调更令人愁肠百结。天因无情天不老，人缘有情情难绝。我的心似双丝结成的网络，其中有千结万结。又是一个难熬的长夜，东窗未白，天色渐亮时才把那盏如豆的孤灯吹灭。这等苦楚，更向何人说？
译文3：
杜鹃数声鸣叫，又报知春天即将完结。珍惜春天呵，只好选折几枝残花留着。细雨濛濛风却狂暴猖獗，眼下到了梅子青青的时节。水丰园里垂丝的绿柳呵，无人光顾却整日扬絮，好像漫天飞雪。
弹琴不要将细小的幺弦拨，因它会把我极度的哀怨诉说。苍天永远不会衰老，我的情也永远不会断绝。我的心像是裹住了双重丝网，网上还系着千千万万的小结。夜晚已经过去了，可是东方还没有发白，孤灯油尽已熄灭。
赏析：
这首《千秋岁》写的是悲欢离合之情，声调激越，极尽曲折幽怨之能事。
上片完全运用描写景物来烘托、暗示美好爱情横遭阻抑的沉痛之情。起句把鸣声悲切的鶗鴂提出来，诏告美好的春光又过去了。源出《离骚》“恐鶗鴂之先鸣兮，使夫百草为之不芳。”从“又”字看，他们相爱已经不止一年了，可是由于遭到阻力，这伤情却和春天一样，来也匆匆，去也匆匆。惜春之情油然而生，故有“惜春更把残红折”之举动。所谓“残红”，象征着被破坏而犹坚贞的爱情。一个“折”字更能表达出对于经过风雨摧残的爱情的无比珍惜。紧接着“雨轻风色暴，梅子青时节”是上片最为重要的两句：表面上是写时令，写景物，但用的是语意双关，说的是爱情遭受破坏。“梅子黄时雨”（贺铸《青玉案》）是正常的，而梅子青时，便被无情的风暴突袭，便是灾难了。青春初恋遭此打击，情何以堪！经过这场灾难，美好的春光便又鶗鴂声中归去。被冷落的受害者这时也和柳树一样，一任爱情如柳絮一般逝去了。
换头“莫把幺弦拨，怨极弦能说”两句来得很突然。幺弦，琵琶第四弦。弦幺怨极，就必然发出倾诉不平的最强音。这种极怨的气势下，受害者接着表示其反抗的决心，“天不老，情难绝”。这两句化用李贺“天若有情天亦老”诗句而含意却不完全一样，此处强调的是天不会老，爱情也永无断绝的时候。这爱情是怎样的呢？“心似双丝网，中有千千结。”“丝”“思”，谐音双关。这个情网里，他们是通过千万个结，把彼此牢牢实实地系住，谁想破坏它都是徒劳的。这是全词“警策”之语。情思未了，不觉春宵已经过去，这时东窗未白，残月犹明。如此作结，言尽而味永。
这首词韵高而情深，含蓄又发越，可以说，兼有婉约与豪放两派之妙处。
《平淡的小时代》
来日纵是千千阙歌，飘于远方我路上；来日纵是千千晚星，亮过今晚月亮，都比不起这宵美景，亦绝不可是我更欣赏。来日纵是再好的人，亦不可似伱懂我心，我最爱的损友们。
初中三年，我们共同成长，再大的伤痛都不足以将你我击垮，风雨过后才能见彩虹。
还记得英语课睡觉老师提问我，伱用全解把答案勾好，让我念；还记得我们一起听着猜不透在操场的共同落泪；还记得伱看了写的小说，遮不住的感动；还记得我们吃晚饭后的鬼步；还记得我不争气的落泪，伱不知名的生气，我知道，伱是生气我对他的太在乎；还记得我们憧憬的规划着阳光未来；还记得我们对一年后的分别的恐惧。我记得的这些，亲爱的们，伱们还记得么？
忘不了我们英语课一趴一大片；忘不了我们数学课积极做作；忘不了我们语文课玩笑连篇；忘不了上课吃零食的美好；忘不了共同堕落的躲避某些人某些事；忘不了班主任的焦头烂额；忘不了我们创新的双写笔；忘不了伱给我买的零食的美味；忘不了伱们骂我变态的挑逗。
青春路上，伱我共同护航。我们在风风雨雨中长大，在跌跌撞撞中坚强。
今天写这篇东西，要伱们知道伱们在我心中的地位是无可替代的，是我孤单的时候第一个想起的，是伱们困难时我第一个惦念的，是我一次次绝望时伱们不休的惦念的人。
曾经再辉煌的将来，比不上我们平淡的小时代。