与“ 歌儿 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-14 13:45:08
《唱歌的小鸟》
吱吱喳，吱吱喳，
小小鸟，在唱歌，
美妙歌儿给树听。
《让我敬佩的一件事》
那个炎热的夏天，知了唱起了歌儿，好像在歌颂夏日的炎炎。
我侧着脑袋望着窗外，想要找到一片清凉。突然，一只棕色的小巧玲珑的蜗牛慢悠悠地爬向宽敞的讲台。它怎么这么可爱！可我又转念一想，它会不会受伤？它会不会被压扁了？它会不会……
就在这时，一阵狂风猛地吹来，让我的眼睛都睁不开了。我揉揉眼睛，想看看蜗牛有没被风吹跑了。我俯下身子一看，小蜗牛毫发无伤，正在讲台上伸懒腰呢！
当我正为它感到高兴时，突然，老师进教室上课了。“啪”，老师重重地把书本放在了桌上。我心惊胆战地捂住了脸，它一定被压成蜗牛饼了，它会在我们班中牺牲吗？难道它就这样可怜地死去了？我战战兢兢地透过手指缝隙往外看，小心翼翼地张开手。哇！它竟然安然无恙，像一块坚硬的石头一样稳稳当当地站在桌上。
它越爬越远，爬向了它心目中向往的窗外。小蜗牛那坚持不懈，顽强不屈的精神令我敬佩不已。
《妞妞赶牛》
河水欢快地唱着歌儿，小草快乐地晃着小脑袋，迎春花甜甜地微笑着……这是一个美丽的春日。
妞妞像往常一样去放牛。他们走着走着，牛牛突然停下了脚步，原来他看到了一棵高高的长满嫩叶的柳树，他一下子馋得直流口水。
妞妞看到牛牛想吃柳树上的叶子，立马抓住绳子用力往后拉。牛牛撅着屁股就是不肯走，还用它的大脑袋顶妞妞。
妞妞眼看拉不住牛牛了，连忙捡起脚旁边的一颗小石头，做了一个想砸牛牛的动作。牛牛见小主人真的生气了，吓得直发抖，“哞哞”的叫了两声，委屈的跟着妞妞向前走。
妞妞笑了笑，扔掉手上的小石头，继续向前赶路了！
《我眼中的缤纷世界》
听听，
春与夏的声音，
天空唱着歌儿，
“啦啦啦”
是与春、夏小姐道别的话音。
听听，
春的声音，
风婆婆吹着口哨，
“嘘嘘”
是和春小姐道别的话语。
听听，
夏的声音，
雨先生降落，
“哗哗”
是和夏小姐约会的歌韵。
一阵阵风吹向天空，
带来了我们所需的电；
一滴滴雨水落入土地，
滋润着自然万物。
听听，
走进春与夏，
走进这与世隔绝的桃花源，
你好好地去听
——春与夏的声音。
春与夏的声音，
在每一棵芽上，
在每一个花苞里，
在每一滴雨水里，
在每一片深绿的树叶上。
听听，
春与夏的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听听春与夏的声音。
【编者按语】小学作文教授之目的在令学生能以文字直抒胸臆，写生的写作兴趣与自信必须呵护，发表（当然包括交流）无疑是学生一个诱人的成功体验。小作者将学到的进行了成功的模仿，也许也是课文带给他的灵感，于是极富想象力的小诗诞生了，可庆可贺！
《我喜爱的那些歌儿》
“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩。没有椰林醉斜阳……”听到这首歌时，那还是一个夏天，下着蒙蒙小雨，听到这首歌的响起我就随着音乐走到歌的源头，原来是一个收音机，在我随着音乐哼着小调。
那时我想起外婆和我一起走在沙滩上有时谈心有时嬉戏。我真希望外婆能早点从油田回来。我感觉我每一次没考好试外婆都说不要灰心下次再来。当我有些烦恼我一想到外婆，就鼓励自己加油人生总会这样的，我还希望我能和外婆一起观赏美丽的海景，每当我想起外婆时，我总会鼓励自己不要放弃做事不能一心二用，当然把爸爸妈妈也不例外，他们也同样在我失败时鼓励我，可我不懂事常常忽视他们的话，就是因为这首歌让我受益无穷，接着就努力学习改变我的人生，每当我听到外婆的澎湖湾时我总会回忆我和外婆渡过的那段美好时光，回忆起外婆在武汉时，做的好吃饭菜，回忆起外婆那慈祥的笑容。
这首外婆的澎湖湾在我的心里是永存的！我永远忘不了外婆的养育之恩！
《劳动是一种收获》
我曾听过一首动听的歌儿“劳动最光荣，太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造……”的确，劳动是最光荣的，带给我们许多满足的幸福感。
说起“劳动”一词，大家也许并不陌生，而且非常熟悉。在生活中，劳动必将是一笔很难得的人生资源和财富，人生的绚丽和精彩都是在不断的劳动中并勇于创造的过程里创造出来的！美国著名发明家爱迪生曾经说过这样一句话：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。”是的，无论在哪里，做什么事，只要付出辛勤的汗水，就有美满的收获，你是否已经感受的了呢？
其实，对于我们初中生来说，我们所能做的力所能及的事只是用最质朴的方式尽点微薄之力而已。在我的心中，我觉得只有为师长们做点什么，才可以抚慰我平日里的深深地歉疚与感谢。
作为二十一新世纪的我们，更应该时时刻刻以劳动这一美德塑造自己。劳动是一首诗，每一个举动都有美丽的韵脚，劳动是一首歌，每一次收获都有好听的音符，于是我们沉醉，我们快乐，我们张开嘴巴，吸一口清凉的空气，惬意如同腋下生出两翼，感觉有一种飞翔的渴望！
就拿我八岁刚开始做家务活来讲。刚开始，我本以为洗碗刷筷子这种小活儿根本不足挂齿。我心里想着便大步流星地走到水池面前，信心十足地挽起袖子。刷筷子很简单，就是将筷子拢成一束，清水一冲，两手一撮，然后齐刷刷地装进筷笼子里。紧接着，我迅速地把一摞摞碗放进水池，向它们“进攻”，我像很熟练似的用右手指扣住碗底，继续旋转、飘忽起来，只感觉那碗就像水中的泥鳅那样顺溜。可我正得意之时，谁料想到这个淘气、不听话的碗突然“哧溜”一下，滑出了我的手掌心，秀了几下高难度三百六十度大转弯便“叮叮当当”地碎了。那时，我并没有吓倒，而是从中清醒，及时总结经验教训，继续我的劳动。接下来，我小心又细致地洗下剩余的碗、抹
布等。不一会儿，所有的餐具便干净而整洁地回家了。那明镜似的水池，仿
佛照出了我欢喜的容颜。
恰好在那个时候，妈妈向我走来。看着我的“优秀杰作”赞不绝口，我也被夸得有些不好意思了。妈妈走后，带着欣慰的笑容，我望着她匆匆远去的背影，心中涌起一阵阵涟漪：其实只要我真诚而耐心地帮妈妈做一件小事，就能看见妈妈疲劳了一天脸上最灿烂的笑容，是很值得的。因为这不失为对妈妈含辛茹苦的养育之恩最深情与最实在的报答。
对于我来讲，就是一件幸福非凡的事。从那以后，我也爱上了劳动。
我们讴歌劳动，是为了记住过去。我们热爱劳动，是为了开创未来。我们是劳动者，更是未来世界的主人，让我们用心去感受世界，用我们的实际行动去美化世界。传承热爱劳动的美德，牢牢抓住这把打开幸福之门的金钥匙，让我们从身边的小事做起，从现在做起，做个真正热爱劳动的好学生。
《我和顺子的故事》
顺子整个晚自习都哼着这支奇怪的歌儿，兴奋之处，干脆唱出声来:“嗯，垂死坚持，嗯，全部消失……”我的耐性被一丝丝抽去，世界末日与垂死坚持像马蜂散了窝似的盘旋在我的头顶上方。我吸气坐正，缓缓转向左方边哼边抄笔记的顺子:“顺子，请闭嘴。”“你知不知道如此对一位淑女讲话很没有绅士风度?”顺子瞄我一眼，毫不理睬地继续边唱边写。前排的王鹏闻言迅速转头冲我诡异一笑:“淑女与绅士。”我说过不与女人计较。咽下口水，冲王鹏面露凶光:“看什么看，转过去!”不是冤家不聚头，这实在是一个真理。我和顺子打生下来就在一起，当然我比她小了几个月。据我妈妈现在回忆，当我仍在褪袱之中时，有次顺子被她奶奶抱来我家玩，顺子冲我粉嫩的小脸蛋抓了一把，我还没哭她就装腔作势地先哭，活像我抓了她一样。由此可以看出顺子这家伙从小就对一我满怀敌意并且以捉弄我为乐趣。幼儿园、小学、中学，我都倒霉地与顺子在一个学校就读，更倒霉的是高二文理分班后，顺子居然分到了我们班，并且被指定为我的同桌，令我终日生活于水火之中。说实话，我原本期盼自己的同桌是位温柔可爱的女孩子，说话细声细气，走路弱不经风，脑袋吗，不要太聪明，可以常常拿点理化题，羞答答地冲我说:“你能帮我看看这题吗?”显然我的美梦被顺子的到来破灭了，于是我如同一只泄了气的青蛙鼓着嘴，除去时不时地干嚎两声外，别无它法。
顺子让我的男性自尊心受到了毁灭性的打击。从前我在班里是拔尖的人物，成绩棒、人缘好，又是班长，老师喜欢、同学拥护，春风得意之极。顺子一来，居然摆明了不买我的帐，还四处诉说我小时候被妈妈男扮女装或是S岁了还尿床的丑事，令我威信降低不少，一伙小子老拿这个来开我玩笑。以往我学习轻轻松松，/没什么压力，现在每天看她埋头苦学，心里也崩了根弦，这家伙打小就以脑袋灵著称，这么个学法，难保我第一的位置要让给她。害得我也只好拼了命似的和她比赛，理科班的男生怎么可以输给女生?顺子在歌舞方面有那么两下子，一来就做了文娱委员，每天晚自习前都会教大家几首流行歌曲，我冷眼旁观，大家还学得挺起劲的。最可恶的是，她每隔一段时间都会收到一大揉情书，还炫耀似的拿在我眼前晃来晃去，并且故作不屑地随手往垃圾堆一丢，再得意地盯我那么一眼!每天晚自习后放学回家，我还得依照她妈妈的吩咐把顺子送回家，理由是女孩子一个人会害怕，我爸妈居然极力赞同。每天的情形就成了我拼命的在前蹬车，顺子在后面骑车拼命追我，远远地到了她们家的小巷，我停下来看着她进巷子进家门，然后我才慢吞吞地拐弯回家。这件事本来做得极隐秘，不知怎的被同学知道了，那群家伙硬是起哄说我和顺子是一对，我百口难辩，只好任他们说去，反正天知地知我爸妈知，也就忍了!、晃晃悠悠的高中生活又过了一年，我成熟了不少，很有男子汉的味道。过17岁生日时，爸妈送了我一套西装，穿在身上笔挺潇洒，而顺子竟然送了我一只洋娃娃，弄得我哭笑不得，简直就是个女恶魔!女大十八变，起码顺子在性格上也该多点淑女风范吧?顺子依旧是那样，嘻嘻哈哈地混迹于众人之中，不论男女都打得一片火热。我给她提了几次意见，她都充耳不闻，还我一句:“关你什么事?!”是啊，关我什么事?我闷闷不乐，自己瞎操什么心?高三理科的课程加重多了，就算我聪明绝顶(当然;我毛发茂盛，还没到绝顶的程度)也会遇到一些高难度的题。顺子也有了同样的情形。最开始我们两人各自埋头苦干，比质量拼速度。几次模拟测试下来，两人势均力敌，要么这门我比她好一点，要么那门她又比我高几分。我暗自羡慕顺子，看来还是不要小瞧女人!我知道顺子也必然对我另眼相着。两人的关系在每一立方微米都布满战争硝烟的紧张状态下渐渐融洽。谁遇到怪题狠题，两人便一起探讨分析，往往所向披靡，战无不胜，攻无不克!晚自习放学的时间更晚了，还是我送顺子回家。
我们慢慢蹬着自行车，聊聊班__L的事、数数星星，顺子心情如喉咙痒的时候还会高歌一曲。高三的时光是值得永恒怀念的，我过得紧张但也获得了前所未有的充实。当然还有顺子，顺子与我一起飞过了高三的天空，天空没有阴黔。高三，对我来说不是地狱，而是阳光灿烂的日子。我和顺子之间有了些微妙的感觉，有时我会冲她忙碌的侧影发一会儿呆，有时她会定定地看着我的眼睛。她的眼睛是明亮透澈的，漆黑油亮的眸子纯净无暇。我们没有捅破这一层薄纸，在我们的心中，有着更紧迫的事和更高更远的理想，虽然有人说我们这代人并没有崇高的理想与追求。然而，每一个人心中都有着美的憧憬与愿望，这不也是一种理想吗?大我与小我并没有绝对的概念与分化，渴望美好，期盼无限，我相信，这一也是一种良好的人生态度。高考结束了，我和顺子都感觉不错。并填J同一所城市的大学。顺子笑吟吟地骂我:“唉，怎么跟你有没完没厂的孽缘啊?从/」、到人都在一块儿，真快腻歪」!‘，“我还不愿意老当你的护花使者呢!待会儿我去重新填张志愿，嗯，我看隔壁班的班花填的是A市，我也去填A市算了!”“你敢!”顺子大吼，两人击掌大笑。
《春天的歌儿唱不完》
清晨，鸟“唧唧”的鸣叫声，环卫工人有节奏扫地的“喇叭”声和那汽车“嘟嘟”的喇叭声，组成了一支春天早晨的歌。 我站在中山大道旁等待横过马路。一辆、二辆……如两条长龙的汽车从我们面前开过。“真是烦人，今天怎么遇上这么多汽车。”我心里默默地想。好不容易，我穿过第一条“长龙”，却被另一条长龙拦住了，于是我被夹在两条“长龙”中间。 “站到我这边来。”
我听见一个柔和的声音。有人拉了拉我。原来是一位背着书包和我一样去上学的大姐姐。她让我站到她身边，把热乎乎的手放在我肩上，保护着我。在我心中，一股安全感油然而升。终于，我们穿过了马路。我十分感激地说:“谢谢你!”她仍是那样轻轻地说:“不用谢，我只希望我的妹妹过马路时，也有人保护她!”多亲切的话语啊! 这时，我习惯地看看表。“哎呀，时间不早了，都7点40了。”
我不禁加快了脚步，可越急，越是倒霉。不知怎么，我和一位阿姨撞在一起，她菜篮里的菜被撞得满地都是。我的脸一下子变得通红，十分抱歉地说:“真对不起，我来捡。”我一边说一边弯下腰捡菜。“没关系，你去上学吧!”阿姨说。她似乎知道我要迟到了，对我微微一笑，便自己捡起来。 我感激那位大姐姐和阿姨。我知道像她们这样的人千千万万，就像春天的歌儿唱不完。
《唱着歌儿数东西》
在我的生活中，每天都会发生许多有趣的事，在我的记忆里，有一件事对我教育深刻，让我铭记于心。
那是一天下午，我放学回家。我对爷爷说：“明天上数学课，我们要学计算器。爷爷给我一个计算器吧。”爷爷说：“可以，我把我的高智能计算器给你用吧！”然后爷爷就给我找那个计算器了。
第二天我把计算器带到了学校，下午放学忘带回去了。回到家我做练习册的时候，要用计算器，可半天都找不到，这时我才知道计算器没带回来。晚上，这件事被奶奶发现了，奶奶严肃地对我说：“明天你去学校给我找回来。”我点点头认真地说：“一定找回来。”可第二天我到学校去找了，计算器好像在和我玩捉迷藏一样，我死活也找不到：“这可怎么办呢？”我心想。
中午放学回家，奶奶问我：“计算器找到没有?”我无可奈何地说：“没有找到。”奶奶教训我说：“你以后要记住，带去几样东西，带回几样东西。”我低着头回答：“哦，我知道了，我下回一定要注意。”
这件事情过后，为了帮我克服忘东西的习惯，爷爷还给我编了一首歌：“任田煜，任田煜，离开莫要忘东西，仔细检查三二一，唱着歌儿数东西。”我以后每次离开学校时，都会不由自主地唱着这个歌儿数东西，再也没有忘过东西。
《我和音乐一起成长作文》
在我成长过程中，歌儿总是伴着我。在我烦恼时，它会使我开心；在我忧郁时，它会使我快乐；在我烦躁时，它会使我静下心来，静静享受它带给我的听觉盛宴。
小时候常在我耳边回响的歌是：“门前大桥下，游来一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。”每当我放着光碟，听到这样声音的时候，总会放下手中的一切，随着旋律摇头晃脑，嘴里时不时的跟唱两句，别提有多开心了！
童年时在我耳边的是大自然传递的音乐。那时的我，很喜欢奶奶家屋后的小山，喜欢山脚下那一片油灿灿、金亮亮的油菜花。风儿从油菜花上拂过，我欣赏着花的海洋里掀起的涟漪，同时聆听着风儿在花枝上演奏的轻音乐，还有随风而起的身边小白杨树叶的鼓掌声。在我面前“雄赳赳、气昂昂”却怎样也抓不住的小野鸡“咕咕”的叫着，仿佛就是在给这风与花的合奏配鼓点。静静躺在草地上，你会感觉蝉儿在风中领唱。再仔细倾听，你会听见：花开的声音、叶落的声音、云儿漫步的声音……这是大自然创作的音乐。
再大一些，陪伴我成长的就是手风琴了。我很感谢父母给我找了这样一个好伙伴。当他们把我带到琴房橱窗前时，一个黑色的“大家伙”吸引了我。很难想象，那样一个严肃而又庄重的东西，怎么就能诠释我所喜爱的声音？一种好奇驱使着我，决定进去一探究竟。我看着老师背上它，左手打起了好听的节奏，右手则随着节奏开开合合。我眼前的它，不见了刚刚的严肃庄重，嫣然变幻成了一个在五线谱上舞动的精灵，简直妙不可言！就在这一瞬间，我爱上了这个让我又好奇又惊喜的“箱子”。我特想知道风箱里面是什么、键盘里面是什么、贝斯里面又是什么？为了探索，我走上了发展音乐主义的道路。
现在的我喜欢的是流行乐、摇滚风。那些东西，会让我放松紧绷着的神经。虽然我的初三生活乏味、枯燥，像一曲沉重而又缓慢的C大调，但我坚信未来的道路总是光明的。因为歌中常说: “阳光总在风雨后，不经历怎能见彩虹？”“没有付出，何谈回报？”。这些一直鼓励着我，也在告诉我：不到最后，岂能轻言放弃？
我总感到我是快乐的，我是幸运的。因为我找到了自己的知己，找到了缓解压力的开心果。是音乐滋润着我的心田，是音乐陪伴着我一直成长。我只能说：“音乐，你是我最好的朋友！”