与“ 欢唱 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-22 20:05:45
《校园春景作文400字》
来了，来了，春姑娘迈着轻盈的步子来啦!燕子欢唱，是春姑娘的来信。草地披上了嫩绿的新装，大地沐浴着温暖的春光，一切都生机勃勃的。
走进校园，一眼望过去，映入眼帘的是一幅春意盎然的春景图。第一个迎接我们的是又高又挺拔的柏树，它靠着自身的顽强精神，熬过了严寒的冬日，像士兵一样守护着我们的校园。
再往前走，是那一朵朵，一群群黄色的迎春花。那黄色的迎春花像一只只黄蝴蝶，停立在枝条上唱道:"春来啦!春来啦l”
你瞧，在迎春花的呼唤下，小草探出自己的小脑袋，好奇地张望着四周，眼里露出对未来希望的光。没过几天，从泥土里刚钻出来的小草，在春雨的滋润下茁壮成长，坚强的小草尽情的舒展着青翠欲滴的叶片。
看到校园内生机盎然的景象，我不禁想起杜甫的春夜喜雨:“随风潜入夜，润物细无声”诗人赞美春雨，万物在春雨的滋润中孕育而生。
一年之计在于春，我应像世间万物一样，珍惜校园内美好的春光，努力奋发向上!
《青春与梦》
当小鸟在欢唱，天空也蔚蓝，天气正晴朗……我想，那是梦开始的地方。——题记
当东方泛起鱼肚白，一抹柔和的霞融于其中，阳光透过云层缝隙，不偏不倚地落在教室前的走廊。窗边，朗朗读书声随风捎过耳旁。一声声，一句句，无不诠释着少年们为前途而奋斗的决心；捧在手中的一本本书里写满了每个人的努力；一张张脸庞蕴含着每个人的希望。少年们都在憧憬着美好未来，正为自己的梦铺路前行，这是青春的模样。
青春，是努力的最好时代。当你一天到晚拿着手机刷着微博，一整天干着那些七八十岁也能干的事，那么，你要青春干什么呢？
很喜欢撒贝宁老师说过的一句话：“青春因奋斗而无悔，青春因前进而激昂，青春因梦想而不朽。”董卿老师也说过：“青春，是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天，我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下、曾经青春的自己告别时，你才有可能说‘谢谢你’。”的确，只有在这美好时期付出自己坚持不懈的努力，才会激荡出“一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无”的力量。
眺过旭日东升，见了海上日落，观过满天繁星，赏了天上明月……才想，原来，青春是一首诗，谱写了我们在这朝着梦想奔赴路上沿途的风景。青春，好似一片花海，风的吹拂，让它花香遍野；光的照射，让它熠熠生辉。
当然，在青春时代追寻梦想时，必然避免不了弯道。在这场人生的旅行中，要学会把每一个弯道转变成沿途的一道风景和珍藏的财富。毕竟，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有经历了些许磨难，才能真正地“柳暗花明又一村”。
微风又拂过脸庞，吹起了头发，头发丝在风中舞得轻盈。微波粼粼的湖面，蓝绸子般的湖水一直延伸到远方的深山，一只小木船，渐渐，渐渐，越驶越远了……
闭上双眼，让内心沉静一会吧，浮现起自己奋斗时的那般模样……
少年有梦，不止于心动，更要付诸行动。勇敢追梦吧，趁现在，正值青春年华，在这个条路上渐行渐远吧！心若有所向，又何惧道阻且长？你只管努力，该来的都在路上，因为，这个世界从不会辜负一个默默努力的人。
奋斗吧，在这青春年华，朝着自己的梦，勇敢奔赴吧！
《难忘的六一》
随着花儿的芳香，小鸟的欢唱，我们又迎来了我们的节日——“六一国际儿童节”。为此，学校还举行了一场规模宏大的文艺汇演，让大家大饱眼福。
我们每个班都要表演节目，而我则是四（1）班的主持人。当我拿到稿子时，心想：我一定要背熟，不能给我们班掉链子。可是当我彩排时，由于过于紧张，背的有点磕巴，我心里越急，越背不出来。后来在张老师的指导下，我渐渐地不磕巴了......
那一天，阳光明媚。我兴高采烈地来到校园，那里已经人山人海，教学楼前的展板上贴着许多同学们优秀的美术作品和书法作品，我的美术作品也在上面，这使我感到无比自豪。
演出在主持人悦耳动听的话语中开始了。同学们的节目丰富多彩：有动听的歌声、有优美的舞蹈、有惊险的杂技，还有“大灰狼”......终于轮到我们班了，我的心怦怦直跳，生怕出错。这时，张老师走过来对我说：“全班的表演就寄托在你身上了，只要你报幕好了，大家都会跳好的。”听了老师说的话，我的信心倍增，从容不迫地走上台，用铿锵有力的声音报幕。当我报完幕时，看见张老师为我竖起了大拇指。看着同学们出色的表演，我的心一下子就放松了。
在同学们雷鸣般的掌声中，文艺汇演结束了，我们还沉浸在儿童节欢乐的气氛中，真希望下一个儿童节快快到来。
《访园友》
我喜欢周末在花园一般美丽的小区里闲逛，听鸟儿欢唱，看色彩缤纷的花儿迎风飘荡，蝴蝶在花间飞舞。我在花丛中快乐地穿行，和轻轻掠过的微风捉迷藏，与蝴蝶一起跳舞，一切自由自在！
一进小区门，老榕树爷爷便向我挥手：“孩子！你来啦，快到我身下乘凉！”哦！不了，您好好休息，您为我们的公园不分昼夜站岗，您像一位老战士，如此令人敬佩。
呀！花妹妹和草弟弟，今天，你们的妆容更加灿烂。假山叔叔，您养育了您身下子子孙孙的鱼多久啦？瞧他们，一个比一个灿烂！嘿！树枝上的麻雀一家，你们在吃什么呢？我猜是刚刚捡回来的稻谷吧！
我坐在凉爽舒适的树底下，大树的枝叶像一把大伞，抵住了猛烈的阳光，看密集的草丛里，蚂蚁们辛苦地搬运着食物，在这张绿毯上爬行着，他们不顾一切，到底为了什么而那么勤勉！
嗨！小河，你这清澈的河水也有怒吼的时候。“刷刷，哗哗”这像是一首《河水交响曲》，如此美妙！想不到，你还是一位娴熟的音乐家！
经过那小桥，我不得不停下看一看：“哎！小桥，回想起以前，这还是空空如也，公园里的老客，是看着你长大的！如今，你也可以帮助人们，顺利渡河了!”
哟！亭子哥哥，你这几天邀请了很多客人嘛！不愧是“小鲜肉”，连大妈大爷们都喜欢来你这乘凉！哎呀！多少年啦？你在这呆了很久了吧！
太阳要下班啦，我要回家了，看着小区里这些欢乐的朋友竟有几丝难舍。
整个小区在夕阳的照射下仿佛披上了一件金黄色的外衣，无比绚丽，下一个周末，我将还在这里，再次与你们相见！
《雨露欢唱的清晨》
雨，悄悄地来了。伴着轻盈的云雾，携着温柔的晨风。细长的雨丝，带着晶莹透亮的颜色，一条条从空中垂落，在半空织起密密的雨帘。推开窗户，伸出手，雨会轻轻滴落在手心，又悄然滑落。
触摸着雨，可以感受到一阵清凉在手心舒展开来，如同一颗颗冰珠在手中融化。你会想到自己只身在森林深处，看到一片清澈的湖，水平如镜。一颗小水滴偶然滴落，“当啷”，轻轻地坠入到水的怀抱中，泛起圈圈涟漪，一圈圈地扩散开来。周围云雾迷蒙，绿树成荫，仿佛步入绮丽的奇幻梦境，幽静而梦幻。
初秋的清晨是凉爽宜人的，晨光和煦，细雨潇潇。似乎预料到什么事情将要发生，因为在这美丽的清晨，总会有事的。果然不出所料，雨不再只是沉默地“沙沙沙”了，它们仿佛在歌唱，在舞动。一滴小雨珠唱着初秋的歌谣，欢笑着，顽皮地跳上了谁家的屋顶，又东张西望着，好似在呼朋引伴。又有一滴小雨珠来了，它摇摆着身子，好像要……奇怪，一眨眼功夫，去哪儿了？哦！原来它们将屋檐当作滑梯，淘气地滑落下来，又与同伴撞了个满怀。一齐欢跃着，一头扎入了路旁的小水洼，与更多的雨珠融为一体。原来，我们是用话语来打招呼，而它们却是用雨声，或是“沙沙沙”的悄悄话，或是“叮咚”的歌声。此刻，每一颗雨珠的声音都有自己独特的音韵。
天穹渐渐地明亮了起来，太阳好奇地探出脑袋，雨还是继续唱响无字之歌。几颗雨珠在树上安了家，在油绿绿的嫩叶上无声地滚动。那片叶儿，也因雨水的冲洗显得更为油亮，生机勃勃。好似上了一层薄薄的漆，在阳光下熠熠生辉。又宛如撒上了许多碎钻，因为阳光的照射，大放光彩。水灵的树叶，光滑闪亮，在风的吹拂下摇曳着，那样灵动活泼。淅淅沥沥的雨飘洒而下，沾湿了一树绿叶，仿佛点燃了一簇又一簇的星光，使清晨更为亮堂。
仿佛自己也是一颗雨露，微风拂过，我从天上缓缓坠落，如一颗晶莹剔透的冰晶掉落。想要迎着那一张张陌生的面孔微笑，投入大地的怀抱，在晨光的沐浴下做个欢快的小精灵。
偶遇清晨独有的雨露欢唱，有雨可听，有景可赏，心便晴好。
【编辑点评】
有雨露欢唱的清晨，是柔美的，是有趣的。作者畅游沉醉在美好的清晨中，用灵动的笔，记录下雨露滑落的瞬间，富有童心，充满趣味！
《学校里最美的声音》
校园里的鸟儿总是欢唱，叽喳、惆啾不绝于耳。校园小广播一升播，乐声悠扬，压倒了鸟鸣。而广播又让位给那 “叮档”的铃声…… 我不止一次在校园里徜徉过，有意或无意地聆听、品味 这些美妙的声音，不止一次，中学生所特有的自信和轻松被 诱发出来，我爱这些声音。即使在我挎着书包走出校门之后， 它们仍不时盘旋在我的脑海，象是太多太满了，但我的心总 是乐意装下它们，就象校园的绿地，蓝天总是热情地容纳它 们一样。 然而，我毕竟遗憾，不能圈定一个校园之声的“主旋 律”—一校园里最美的声音。 我又一次在校园里走着。也许是即将要和母校分别的缘 故，眼前的树呀，草呀、球场呀、板报呀都焕发出异样的神 采。
我着意搜寻那个好象已期待很久的声音……忽然，仿佛 风在平展的水面掠起一道波痕，我的心中飘来了一种被应和 的喜悦。那个先前那么迷人又令人神往的声音，终于撞开了 我的心扉。它就是校园里最美妙的声音—读书声。 形容读书声，常说“书声琅琅”。我查过词典，晓得“琅 琅”大概是金石相击的声音。然而，我弄不清为什么又用它 来描摹读书声。我想:读书声可比几块石头撞击好听几百倍 呢。 一班男女同学一齐朗读课文，多叫人兴奋!你说我五音 不全我说你声带退化，可一掺合在一块儿，那声音飘荡在一 张张稚气十足的小脸间，它飞出窗外，散向宁静的校园。一 霎时，新发的嫩枝条摇来摆去是这声音，楼顶的五星红旗舒 舒展展也是这声音。还有什么比它更动人心魄呢? 老师一个人给我们读课文也别有风味。
我至今都忘不了 上初二时，我们那位年轻的女教师，捧着书，走在同学之间，高声诵读课文的情景。一次，她给我们读《井冈翠竹》，读着，读着，竟下雨了，浙浙沥沥的。满屋子的人却如同着了魔般浑然不觉，痴痴地沉浸在一种壮丽的情调中。眼前仿佛翠竹吐绿，红旗飞扬，耳边仿佛溪水综徐，军号声声。校园的路连着井冈山路，校园的哨声、口哨声与红军的喊杀声一个声调。啊，又有什么比这声音更能敲响同学们的心弦呢? “竹叶烧了，还有竹枝;竹枝断了，还有竹鞭;竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。，一我不禁吟诵起来。f师呵，您现在还那样给您的学生读课文吗? “竹叶烧了一，还有竹枝……”忽然，一个熟悉的声音撞响耳鼓，啊?老师里我忙向周围扫视:一块绿草坪上，一个穿红裙的小姑娘正坐在那捧着课本极富感情地读着，声音清亮，竞和记忆中的声音有几分相似。
“小红裙”丝毫未觉察我，我也不想去惊动这位极可爱、认真的“小诗人”(她读课文就跟吟诗一样)。“竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根……”我的耳中回响着这清亮的童音，联想到壮丽的井冈山。 啊，毛泽东、朱德领导的队伍，从巍巍井冈山出发了。他们心装着初生的太阳，脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望，经受腥风血雨，转战大江南北。刺力劈开茫茫黑夜，草鞋踏过的地方，就是一条光明之路。他们虎踞陕北，就在黄土地上扎下深根，无比坚定，象威严的宝塔山，汹涌向前，象滔滔延河水。他们走遍全国，最后走到夭安门广场上，迎来第一面五星红旗·一当北京发生反革命暴乱的关键时刻，又是他们经过血与火的考验，在天安门广场扎下根，’保卫神圣的共和国。你看到他们穿着绿军装握枪站岗的堆姿，难道不想到井冈翠竹?
他们第一个迎来灿烂的朝阳，又送走一个又 一个‘7' Ii的夜晚他们巡逻的脚步声，给摇篮的婴儿带来梦中的微笑.送幸福的老人进入甜蜜的梦乡。这脚步声伴着石景山出钢的呼啸，伴着塞外浑厚的驼铃声。伴着呼和浩特毛纺厂的赞歌，伴着葛洲坝发电厂‘的欢腾.也伴着校园老师和小红裙的读书声…… 世界上什么声音最洪亮?是读书声!世界上什么声音最动人?是读书声!世界上什么声音最美?是读书声啊!
《谈“我算看透了”》
一则寓言说，一只秃鹭听着夜莺欢唱，就想:唱得这么好听的鸟，吃起来味道一定不错。又据说，一个和尚在江边游玩，江上千帆竞发，百炯争流，有人问:“江上有多少条船?”和尚抬眼一扫:“只有两条，一条装着名，一条装着利。”这秃鹜的想法真令人忍俊不禁。如何以一只鸟的歌声，判断其肉的滋味?那和尚的答法似乎很巧妙，但未免偏颇了些。难道世人都如他所说的只在追求名和利么?这一句“看破红尘”的论断是否太武断?由此，我想到我们生活中的有些青年:他们看到理想和现实的差距，就消极埋怨，心灰意冷;遇上不如意的事情，就愤愤不平，怨天尤人，甚至对社会主义制度的优越性产生怀疑，他们的口头禅是:“我算看透了。”
仅仅因为自己的失败和挫折就断定“社会主义制度不见得优越”。这与那只可笑的鹜有什么两样?那一声“我算看透了”和那和尚“看破红尘”的叹息又何其相像!这位青年不仅一与前两位一样以偏概全，而且还带有某种“失落感”。在这里，我想问一句:“你看透了什么?”是的，理想和现实是有很大差距的。我们心目中理想的社会主义社会，是一个发达、富强、具有高度文明的社会，但是，在现实生活中感受到的却是国家经济的落后，文化水平的低下。但能因此就对社会主义制度产生怀疑吗?看看中国的历史吧!几百年的“闭关锁国”，近百年的列强侵略，内乱纷争。当
中国踏上社会主义道路时，贫穷、落后和众多的人曰，使国家每前进一步都极其艰难。在哀叹祖国落后的同时，你是否体会过她的艰辛?而且，我们所有的建设(经济、政治、文化)都需有一个循序渐进的过程，一个逐步积累的过程，怎么能企望国家在短时期内一步登天。既然这样，又怎能因为社会主义制度的优越性没能立刻在现实生活中体现出来，就“看透”了它?如果说那秃鹜与和尚的想法还只是令人好笑的话，那么这些青年故作老成的“我算看透了”的论调就不仅可笑，而且必须予以驳斥。这种片面地看问题的方法有着极大的危害。在“看透了”的招牌下，是一张张消极疲惫的脸，是一颗颗玩世不恭的心。
这样怎能为我们的建设尽心尽力呢?如果停留于埋怨和牢骚、指责与叹息，那么现实与理想的差距能缩短吗?不合己意的事会减少吗?秃鹜的臆想是因为想吃夜莺，和尚的武断是因为偏颇，而这些青年的论调则是出于坐享其成的奢求。他们的错误有着一个共同的原因，那就是利己的思想。若世人都如和尚所说的追求名和利，那么国家一定会裹足不前。如果我们希望现实与理想差距缩短，希望生活在如意的环境，希望我们的祖国永远繁荣昌盛，那么首先要消除利己主义思想，把自己的行动融入社会进步、时代发展的潮流中。人是要有点精神的。“天下兴亡，匹夫有责”。遇上艰难困苦，我们必须有这种精神;遭到失败挫折，我们必须有这种精神。有了这种精神，不管是在什么情况下，我们都会昂扬斗志，振奋精神地苦干。谁还会有时间说:“我算看透了”?!
【点评】习作以寓言和故事做引论，通过秃鹜富有趣味性的想法与和尚富有艺术性的答话引出所要论述的问题，莫定了文章轻松、幽默的风格，避免了枯燥，把严肃的问题谈得很深刻而又不失风趣。分析深刻，有破有立。生活中“我算看透了”的实质就是秃鹜与和尚所犯错误的翻版，是纯主观地以一斑代全豹似的盲人摸象般的议论，是武断，是以偏概全。作为艺术，可以给人启迪;在实际生活中，则非但不可取，而且有极大的危害性。故习作对此加以剖析、批驳，并开出一剂“药方”，提出“医治”方法，由于说理有据，故观点很令人信服。
《描写冬天玩雪的作文,描写冬天雪的作文》
我爱春天芬芳的花，爱夏天欢唱的鸟，爱秋天飘香的果，但我更爱冬天晶莹的雪。
冬天小雪花从天而降，雪洁白如玉，无色无味，先是一片一片小雪花慢悠悠的飘落下来，像一只只翩翩起舞的玉蝴蝶。雪不停地下着，小雪花变成了大雪花，大雪花又变成了片片鹅毛，纷纷扬扬地落下来。银蝶般的雪花在空中跳着欢乐的集体舞，忽左忽右，像个顽皮的孩子，你碰我，我碰你，直到跳入大地妈妈的怀抱中才肯安静下来。
大雪给麦苗盖上了一层厚厚的被子，给山坡披上了一身美丽的银装，给松树穿上了六角形的衣裙。
雪花，它们像春天里的花朵，像夏天的蝴蝶，像秋天的枫叶，像冬天的天女散花，各种各样，美丽极了!
我非常喜欢雪。
《小黑子和青面猴》
树是绿的，草是绿的，山是绿的，狭谷里奔腾欢唱的澳水也是绿的，一方圆数百里的东山峰。就象是绿色的海洋。我们这几个头戴宽边圈顶小白帽，身穿帆布工作服的青年勘探队员，仿佛是绿海中的几点白帆，在崇山峡岭间时隐时没。
这夭傍晚，我们推着一板车器材，沿着山坡石路，向东峰主峰推进。越往前行，路越窄。坡越陡，我们个个汗流侠背。只好把板车停下来，就地休息。
“喂—有—人—吗?—”刚从地质学校毕业的小芳。心血来潮地对大山呼喊着。
“喂—有—人—吗?”山谷里传来一阵阵回音，把我们都逻笑了。
我不是人?—。突然，一个十一二岁的上家族少年，从我们头顶上那两丈来高的橡树上，矫健地飞跳下来。只见他头上缠着蓝帕子。打一双赤脚，背着黄书包，屁股后边还挂着一把砍荣刀。他短小精悍。瘦黑有神，那一对乌黑的眼睛闪闪发光，脸上露出天真的徽笑。
“嗯呀，多象一只野猴子!。我朝他笑笑。
“我才不是呢。真正的野猴子在那里—，土家族少年仰起头，把木叶放在口里，“嘘—”一声呼啸，两手一拍，忽然从橡树顶上飞下一只毛茸茸的家伙，不偏不倚地正骑坐在少年的肩头上。
小芳吓得惊叫一声:“啊晴。这野猴子会咬人呀!”
不用怕，阿姨。你别怕呀。瞧，向你敬礼!说着，少年自豪地指挥着野猴子，“向‘看山队’的叔叔阿姨们敬礼!”
他一声令下，那青面猴便乖乖地举起右掌，在颊头边靠了靠。小芳乐得笑出了眼泪。
少年从书包里掏出一颗颗红黄相间的新鲜杨梅，那猴子便抓了一把又一把，分别送到我们手里。小芳不敢接。它就旗在你面前不走，嗯，瞧它执行任务，半点折扣都不打呢。
“你在树上搞什么?不怕神下来?，我关切地问他。
“不怕，我和青面猴在树上抓虫子。嗽，”他从地下拣起一把硬亮虫，“橡树碰到它。可就遭殃了，它就象林彪、‘四人帮’，坏透啦！”少年风趣地一笑。
“你。叨什么名字呀?”少年很爽快地回答我们，他叫小黑子。是石匠的儿子。
“看山队叔叔。我们东山峰有什么宝贝呀?。
“咦?你怎么知道我们是‘看山队’的?”我惊奇地问。小黑子把“勘探队，说成‘看山队’了。”
小黑子悄悄地说:“我阿爸跟我讲的，我们山里有宝。土家份子还编了只歌。你听:看山队，真正累。吃冷馒，喝冷水，老鹰眼，兔子腿。上山背馒头。下山背石头……哈哈哈。他自己笑着拍起手来。
“啼，你这小黑子真行啊!”我摸着他头上的蓝帕子，问，“你住在哪里?”
“啼，你这小黑子真行啊!’我摸翁他头上的蓝帕子，问，“你住在哪里?”
“你看到吗?远远的育山的尽头，飘着一挂泽布的山根底下，有个小木楼，那胃烟的地方。就是我的家。
“我们正要到那个地方去，还要上东山峰主峰二我们一边跟小黑子闲聊。一边推着板车。
小黑子自告奋勇地替我们推车，那只育面猴就坐在板车顶上，东张张，西望望。象个老爷似的。
我们好奇地打听这青面猴的来历，小黑子如数家珍地告诉我们说，有一年东山峰修公路，他阿爸是远近闻名的石匠。带着一批育年炸山开道。有一回。发现峭岩边有个一人多高的山洞。洞里乌漆墨黑。阿爸领着年轻人进了洞。“啪!即突然，阿爸被谁打了一耳光，等他们把火把ft起。才发现洞里有一群青面猴。阿爸没有放枪，让青面猴逃跑了。啊呀。那个洞，真是个小仓库，什么都有。棉花一团一团，花生果一堆一堆。还有野果子，苞谷捧”一这些都是青面猴偷了藏起来的。“吱吱吱。”阿爸突然发现一只小青面猴。半闭着眼睛，躺在棉花堆里叫着呢。阿爸怪喜欢这个小家伙，便抱回来。让阿妈喂着，跟小黑子一起长大了。十年来，青面猴成了小黑子形影不离的好伙伴:当他躺在摇篮里的时候，阿妈让青面猴“保卫“他、防备野狼和毒蛇;苞米成熟的金秋十月，阿爸和小黑子带着青面猴，睡在苞谷地里的寮棚里，看守野猪;小黑子进学校了，离家七八里。阿爸阿妈不放心，青面猴又成了小黑子的“带卫员。”…“卖给马戏团算啦!’小芳过他说。
小黑子生气地瞪了小芳一眼:“一万块我也不卖。再说卖，我的青面猴就不给你杨梅啦。”
我们在小黑子家的木楼旁搭了白帐篷。我们最紧迫的任务就是修一条土路，可以把精密器材。用板车拖到东山峰顶。可是。这条路崎越险峻，在万初绝壁上开出一条板车路来。比登天还难。小黑子的阿爸为首。组织了开山队，日夜打眼放炮，土路总算渐渐伸长了。可是。最后一道难关—老鹰嘴挡住了去路。从山下运来的精密仪器和器材都堆积如山了，队部再三电催我们克服困难。尽快上山。可是。光急又有什么用呢?倒哥的是。爆破队长、小黑子的阿爸在爆炸老鹰嘴时，用最快的速度也走不燕。那地方又无处躲藏，不幸把小腿也炸伤了。
愁云笼罩着我们全组。
连小黑子也传染了我们的“优郁症”放学回来总是愁眉不展。那青面猴懂得主人的心思似的，故意去献殷勤，被小黑子在头上扣了一“板栗”，很没趣地蹲在墙角落里抓耳挠腮。
第三天，小黑子从学校附近的供销社，买回一串鞭炮。他在岩璧上挖个洞，把鞭炮埋进去。然后，吹一声木叶，要青面猴拿着香火。去点鞭炮。他连吹两声木叶。青面猴便飞跳开去，“哪!”鞭炮响了，青面猴才从掩蔽的岩石下探出头“小黑子就这样一通又一遍地训练着青面猴，我发觉，这个乐呵呵的小家伙，这些时严肃多了。他要干啥呢?我很纳闷。
公社为我们又组织了爆破力盆，民工正要去劈开老鹰嘴时，小黑子焦灼地拦阻说:“你们不能去，要死人的。叔叔，让我和青面猴去完成任务!
这时，我才恍然大悟:原来。这几天小黑子训练育面猴点火，是为了炸掉老鹰嘴呀!当然，我们不会同意。
小黑子简直要流泪了。他讲了很多道理，说什么坡陡，野草树藤多。你挖了炮眼。放了雷管。用人去点。一要那间，手脚来不旅，跑不开，准要牺牲几个，青面猴机灵，听他的指说:“你们还赞不要四个现代化?”“小黑子，这青面猴是你家的宝。万一出了事！”产我欲语又止。心里十分感动。
小黑子用他那双小手在青面猴的头上、身上顺着毛抚摸着，停了片刻，他坚定地说:“老师讲，实现四个现代化，有时。还要牺牲自已的生命……”小黑子的话不多。声音也不大，可是，却使我全身发颇。深深地打动了我的心!我们说服不了小黑子，只好同竞用这个没有办法的办法。
第二天早饭后，小黑子给青面猴喂了一碗肉汤，把它打扮得整整齐齐，腰上拴根红绳子，仿佛送一位远征的战士。青面猴也似乎预感到什么不祥的征兆，走几步就回过头来望一望小黑子。小黑子故意不看它。然而。他眼里含着泪花。
民工在老鹰嘴埋下的炸药雷管。被聪明的青面猴一个个点爆炸了。“呜—呜—”，小黑子紧张地吹着木叶，象个身经百战的指挥员。“轰—”，最后一声巨响，老鹰嘴在雷一样的爆炸声中坍塌了，“睡啦……”磨盘大的岩石，滚下山坡，掉进万丈深谷里，发出震耳欲聋的巨晌。
“好呀，好呀!”小黑子先是拍手大笑。不久突然想起什么似的，便“呜—呜—”地吹着木叶，呼喊他那心爱的青面猴。可是。猴子连影子都见不到，他终于忍不住伏在我的怀里勃哭起来。老鹰嘴炸掉了，通往山顶的最后一段土路修通了，器材和仪器如期运到东山峰顶。然而，可爱的育面猴再也见不到了。
第二天，我突然发现老鹰嘴岩壁的青石板上。用我们的红磁漆写了五个歪歪斜斜的大字:青面猴之墓。小黑子默狱地站一边，望着我们。“宵面猴立了一功”我安慰说:“以后我一定从山里再抓一只猴子给你玩，比育面猴还要听话!”
“不，我不要猴子了，我下半年就上中学了。”停了片刻，小黑子不好意思地说:“我也要搞现代化，长大了象你们一样，当个看山队员!”
《高中作文精选》
欢唱童歌是因生活中一件事而开始的。一次，一场争执使得整个寝室水火不容，寝室内出现了难堪的沉默。不想室员轻轻一句“我在马路边捡到一分钱……”，先是在己方得到响应，不久火烧野草般传到另一方，成了童歌大联唱。你一曲《卖汤圆》，僚亮活泼;我一句“下雨楼，打详楼”，调皮可亲。“唇舌大战”的火药味顿时烟消云散.于是，不再理会已到了熄灯的时分，生活老师会来一个查房后的回马枪，哼唱变成了合唱，有一种大雨过后畅快淋漓的感觉。
偶而地，看起有线一台正在播放的动画片《封神榜演义》，据说面部表情太死板，便只是随意瞥了几眼，却被那首缭亮的片头曲感染了，不禁跟着哼，“传说!……”眼下铺天盖地的流行歌曲封锁了青少年们对其他歌曲的追求，可今天，一曲纯真激情的儿童歌曲却似清泉般冲洗记忆大门的蒙蒙灰尘，勾起了我内心深朴的一份童真。
不喜欢流行歌曲太多的无病呻吟.多么渴望真诚的歌声，儿童歌曲有着固有的特质，它告诉我:不用把自己包装成一个早熟的大人，我们还是孩子。于是一个人哼起那着明快活泼的《卖报歌》。“啦啦啦……我是卖报的小行家。”似乎觉得回到几年前，也想起《三毛流浪记》中卖报的三毛及伙伴们。可坐在沙发上看报的父亲竟似无意地哼出“我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情”。真没想到，人已中年的父亲除了满口讲文论理也会唱这些歌，它们的脍炙人口即可知。美好的歌总让人回忆起金色的童年，无论成长到几许，回首往事，也永远是美丽精彩的。一首《听妈妈讲那过去的事情》让我回想起无数个夏夜，坐在阳台上，凝视着繁星，听妈妈讲《365夜)故事。夜晚习习清风，伴我度过多少难忘的夜。
总是以为爷爷奶奶们对革命歌曲情有独钟。想不到，那一次.正值全家三代在一起欢度中秋，妈妈无意中哼唱的一首《月儿弯弯照九州》竟引起爷爷的共鸣，结局是祖孙三人共唱一曲，看着爷爷和爸爸发亮的眼睛，我有些不解。但很快又明白了，这样的歌往往代表每个人光辉的童年，这是一种本能地对过去好时光的追求、依恋。在他们神采飞扬的神情中，我看出，回忆过去是一种骄傲。面对现实生活中种种的烦恼、紧张和疲惫，童歌会是一种调适，一种回味，一种发泄和一种心灵上的洗礼。
喜欢上童歌，又有了几首特别喜欢的童歌。喜欢《两只老虎》的诙谐调皮;喜欢《鲁冰花》的亲切动人;更喜欢唱《小燕子》，常常会情不自禁地唱出来:“小燕子，穿花衣，年年春天到这里……”，一支《小二郎》有着明亮轻快的曲调，天真简明的歌词，好像“晶晶亮透心凉”的雪碧，使我听得也神驰曲外，思绪早已飘得很远很远。感到过滤了生活中学习中所有烦躁。对《小二郎》的感受是特别的.因为以前我不仅唱，还跳过这支舞，当时感觉真好，认为自己就是这个懂事认真的“小二郎”。记忆中还有一丝苦苦涩涩的味道。那熟悉而亲切的旋律和歌词将人带回那无优无虑的童年时代。于是感到自己与别人的一份不同。可之后即发现，儿时的旋律是深刻的，每个人都是。那些经典的童歌在大家口中唱出，少了流行歌曲那种世故，多了孩子单纯、无优无虑的感觉。悄悄地，它打动了每个人的心。童歌本身拥有真善美，纯洁得让人没有长大成人后的烦恼。
童年的歌声令人终身难忘，歌曲中的感情同样给孩子潜移默化的作用，以至爸爸爷爷他们过了几十年不曾忘记，简单的歌词往往给予不知世事的孩子最明了的教育，它又唱出孩子生活中的喜怒哀乐。它是真诚的是质朴的，这是它的特质;它让人回忆起美好童年，这是它的魅力。回味童歌，过去的童年是多滋多味的。
所以，我喜欢童歌。