与“ 事由 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 06:52:37
《字的魅力》
书上写着故事
故事由很多字构成
字，婀娜多姿
令人陶醉入迷
咦！
是什么让人迷在书里？
因为，字也有魅力！
《亲情故事》
“爸爸”这个词谁都不会陌生。爸爸是一家之主，事事由他决定。
在我的心里，爸爸是一位很厉害但又会让你高兴的人。在我的记忆里有一件事让我终生难忘。这是在我上小学四年级时发生的一件事。那是一天早上，由于我起来后没有读英语就想去学校，爸爸叫住我，非叫我读英语不可。我听话地拿出了英语书开始读了，谁知爸爸大声地喊了句:“大点声。”这一喊把我给吓着了，我的声音更小了。他把我叫到床边说:“大点声，要不然你就别去上课。”我一边哭一边读，他又生气了，说:“哭、哭，再哭我就打你。”可是我就没有出息，还在哭。爸爸这下真地急了，他大喊一声说:“你再不大点声我就要气死了。”说着举起右手冲着前面的柜子就是一拳，柜子被打破了，只见拳头上流出了血。于是，我就一边读一边哭，我知道自己再不大点声爸爸的手上就要出更多的血了。于是，我的声音渐渐大了起来，爸爸的脸上也渐渐露出了高兴的表情。我读好了，爸爸说:“来，打我吧，我知道自己不应该这样，可是我不能控制自己的情绪。”于是爸爸把我抱在怀里说:“我以后再也不喊你了。”说完，爸爸又像以往那样安慰我一番让我开心。
在发生这件事的时候，我在心里说爸爸这个不好那个不好。直到现在我才明白什么是爱。这就是人们常说的“打”是亲，骂是“爱”的深刻含义。
当我讲完这个故事后，我想你们一定会觉得我爸爸是一位厉害的人。但你们只说出了一点，并不是完全正确。
起初我的感觉同你们是一样的，在我成长的过程中并不了解他是怎样爱自己的女儿。但在今天我真正理解了他。他是宁愿让自己痛苦、伤心的人，他从不像别人的家长那样去打自己的孩子，他只是在你做了错事时大声喊一下，而且他每次气消后又会对你说说好话，把你逗笑。
在最近的一段时间我因为不好好吃青菜生病，爸爸又一次责备了我。他总是爱讲一些大道理，可我总把他的话当做耳边风。一天晚上爸爸给我们炒了个菠菜。因为我不好好吃而挨了批评。爸爸说:“你要把吃青菜当成一个任务来完成，就像我一样。哎呀，不吃算了反正生了病是你自己的事。”但后来又说:“你把这些菜吃完了我就给你两块钱。”于是我便开始大口地吃菜了。但你不要误会，我不是冲着两块钱来的，而是怕爸爸生气。
但后来想想我既不是冲两块钱，也不是怕他生气，而是知道了爸爸是多么地关心我，爱我。
点评：
这篇《亲情故事》，是我女儿在老师组织下，为参加作文竞赛而写的。第一篇和第二篇写的是“我”和“姥爷”和“爸爸”等之间的故李，写得非常散，老师让她重新写。这已是第三稿了，费了很大劲才写成，交给老师后又被退了回来，说不是亲情故事，是关于教育的。老师还说:“让你妈妈给你改改”。我看了后发现这篇文章已有了灵魂，只是外形不够漂亮，就像有了米而没有容器一样。容器的问题比米的问题容易解决得多。于是，我答应帮她修改。
在修改这篇文章时，我发现了中学生写作文的一个通病。一是，率说不透，抒情不充分。他们总是不能像成年人那样把问题分层次说得透透彻彻的，给人一种琳漓尽致的感觉。他们的文章总是点到为止，还没讲清楚就转移话题。比如第一自然段，关于“爸爸”一词，就没解释全面。但这样开头很好，已具备了修改的条件。
二是，结构处理不好。文章按怎样的顺序写，比例怎么分配，哪些多写点，哪些少写点，怎么转折怎么过渡，怎么使文章内容充实，有整体感等等，这些总是处理不好。如果这个问题解决了，中学生的作文水平会提高一大步，上一个台阶。
对这篇文章的修改墓本上就是把她写到而没写透的说出来，把结构调整一下，注意一下过渡和照应。其他改动不大。
改后文章很不错，几次令我落泪。但这篇文章仍是我女儿写的，因为这里面的思想感受是她的，对生活的认识过程是她独有的，任何人都无法代替。如果没有这些东西，任谁也不能通过修改而救活一篇文章。
《这件事由我来做》
金秋时节，我家的荀萄树上挂满了颊顺晶莹透亮的萄萄，闪着红玛瑙似的光，沉句甸地压育了枝条。我和爸爸妈妈说笑着，收获一年劳动的果实。惊喜之余，却发现绿叶之问还有一串没有熟的葡萄。
那串萄萄实在太小了，一颖顾只有绿豆大小，呈现着新鲜的嫩绿色。已经是秋天了，这串荀萄怕是不能赶冬天到来之前也沉句句地桂在杖头，放出红宝石似的光彩了。
爸爸说:“摘下来扔了算了，我们也不在乎这一串两串的。”
妈妈说:“就是，现在市场上的萄萄又新鲜又便宜，这串小葡萄就算了吧。”
我看着那串略带稚气的荀萄，不忍心将它理入泥土中，便肯定地说:“爸、妈，留下吧，我想它能够长大，能够成熟。这件事由我来做!”
秋天迈着稳健的步子，渐渐地走远，那串荀萄却还没有长大的动静。我并不甘心，仍对这果实寄托着希望。
为了这串荀萄，我从不间断浇水施肥。我找来细绳，把挂着这串荀萄的枝与高处的枝条系在一起，免得土维把杖条擦破。
日历一页页翻过，树叶一片片抓落，预告着冬天的到来。那串荀萄也一圈圈地长大，一层深一层地变红，挂在枚头，挂在瑟瑟的寒风中，双双酝酿着它的成熟。
我在努力着、企盼着……
不知是几回冷雨、几回寒霜了，冬天终于到来。然而就在这萧条的时日，那串葡萄却成熟了，笑盈盈地挂在枝头，如水晶般圈润透明，如美玉般闪若萦光，这应是这初冬时节最美的颜色了。
这件事由我来做，终于成功了。它给我带来启示:只要心里徽肴希望，并为这希望努力，即使在初冬，也能得到收获。那么，在人的一生中，只要不放弃希望，不放弃努力，就一定会让生命的四季.都结满东东的果实。
简评：
文章的中心事件是写照管金秋时节尚未成熟的一小串葡萄，使之在初冬季节成熟了。文中的各个要索均交代得清清楚楚。
时间:从晚秋到初冬。
地点:“我”家。
人物:主要人物“我”，次要人物“爸爸、妈妈”。
事情的起因:“爸爸、妈妈”要把一串在秋天尚未成熟的葡萄扔掉，“我”不同意，决心照管它。
事情的经过:“我”精心照管这一小申葡萄，为它浇水施肥
事情的结果:初冬时节，这一小串葡萄终于成熟了。“我”从中认识到只要不放弃希望和努力，就会取得成功。
本文除记叙的要素交代得清楚之外，还有其他优点。如除了直接用“金秋时节”、“冬天终于到来”等词语交代时间，也还用一些具体事物表示时间的飞逝。像“日历一页页翻过，树叶一片片双落”等F是形象。文章主线条是由物及人，由一件事引出一个哲理，确是妙笔，升华了中心。