与“ 蒋老师 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-21 22:17:04
《我的英语老师》
我们的蒋老师，长得很漂亮，有一双大大的眼睛，飘逸的长发，白皙的皮肤。蒋老师不仅长得漂亮，还是一位善解人意的老师，谁遇到不高兴的事，蒋老师就会开导劝解，俨然一位邻家大姐姐。
英语老师还是名副其实的“麻辣教师”，只要有单词不会读，就会被罚站，还要被软尺打。默写错一个单词，就要被罚抄十行。
蒋老师发起火来，就如“火山爆发”，那更是不得了。记得有一次，考试成绩出来了，老师脸色阴沉地走过来，一站到讲台上便呵斥道：“你们这次是怎么考试的？九十分以上没有几人，待会儿试卷发下去的时候，谁没有考到九十分的，就给我站起来。”过了一会，我们班几十个人齐刷刷地站了起来，形成了很壮观的景象。特别是一位同学，考试成绩特差，竟然还说“考了倒数是自己努力的结果”，听到这句话，全班同学都忍俊不禁，蒋老师脸色铁青地走过来，一边敲桌子一边说道：“考试倒数第一是你努力的结果，我让你努力，回家跟你的父母也这么说，看他们是否认可？”一边说一边教棍就打了手心。说着说着，老师的声调变温和了，语重心长地说道：“成绩不是成长的唯一衡量标准，可是我们现在好好学习，是学习本领、学习做人的道理，以后才有能力见识外面的世界”。
蒋老师讲课也很风趣、生动，而且老师经常会和我们互动，会带我们玩一些英语小游戏、人物互换什么的，可有趣啦！我很喜欢上英语课。
这就是我们的英语老师，一个漂亮、有趣、温和、严厉的“多边形”老师。
《“漫画”蒋老师450字》
今天，我早早的来到教室。“唉!一个人都没有。”我不禁摇了摇头，但是另一个计划马上像波涛一样涌上我的心来。“去捉弄一下蒋老师吧!”我悄悄地来到蒋老师的办公室，扫视了一眼，没有发现蒋老师。就在这时，一双手突然搭在我的肩膀上，把我吓了一大跳。“嘿”突然出现的蒋老师笑嘻嘻的望着我，而意外收获“惊喜”的我赶忙慌张的跑回教室。他就是我的奥数老师—蒋老师。
蒋老师的高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，讲课时总是会把枯燥乏味的东西讲的生动有趣，让我们感觉到非常有意思!下课时，老师有时候会出“怪招”，有时候会给我们放电影，有时候还会让我们兑奖品，兑奖品的时候就是我们尖子班的欢乐时刻。每次兑奖时就我们班兑的最多，几乎要把袋子里的奖品扫光了。所以，蒋老师为了避免奖品兑光，就把大部分时间换成了猜题游戏。在这个时间段里，同学们将轮流给别人出题，答对则可以加一分，我们也很爱玩。只不过，蒋老师的奖品还是保不住。因为我们每次的答题时间都很充足，分自然加的多。只要到兑奖的时候，我们便又像猛虎一样朝奖品扑去。唉!蒋老师真是哭笑不得!
这就是我们幽默，帅气的蒋老师!
《我最敬佩的蒋老师900字》
“来，请看大屏幕!”
“哇!你的想象太出彩了!”
“这个比喻用的很惊奇!”
……
这些句子都出自蒋老师之口。说起蒋老师那真是无人不知无人不晓啊，粉丝无数，喜爱她的人都快排到月球上啦!当然，我们也非常喜欢蒋老师，都亲切的叫她“小柠檬”。
蒋老师剪着一头利落的短发，棕色的头发下两只狭长的眼睛漂亮极了!每当望向我的时候，宛若两颗色泽玲珑的黑珍珠。她习惯戴着一副黑色的眼镜，一张小脸总是洋溢着笑容，非常和气。难怪同学们都这么喜欢她呢!连我也不理外。
蒋老师非常幽默，也非常喜欢我们。所以我们每次到作家班第一件事不是交作业，也不是和同学们嘘寒问暖，更不是准备上课用具，而是直接冲到办公室，先给她一个大大的拥抱，每每当她也同样的回应我们时，幸福便充满了我的内心。
当然，你要是以为她只是一个“小猫咪”那你就大错特错啦!
那天老师正在声情并茂地讲解“诗歌的意境”，还特意为我们朗诵了一首诗，正当我们小手托腮，一脸崇拜地沉浸在老师举手投足的风采里时，第二排突然传来一阵小小的笑声。当然，在蒋老师的课堂上最不缺的就是笑声，我们也常常笑得前仰后合满地打滚，可是此时此景这一声不太和谐的笑声还是让我们不由得皱了皱眉，蒋老师也把目光投向了那里。
教室里顿时一片寂静，全班的目光都聚集在那里，老师只是静静地望着他，眼波微转，我悄悄地捂上眼睛，深知这是暴风雨前的平静。
谁知等了许久，意料中的暴风雨没有下来，老师继续朗诵起来，当我们以为事情就这么过去的时候，蒋老师却一个华丽的转身，面带微笑的走到他的面前，轻柔的问：“我诗读的好吗?”
那位同学先是一愣，惊讶过后得意一笑：“还不错，不错!”那声音裹满了诡计得逞时的奸诈诡异。
蒋老师依旧淡淡地笑着，突然扬眉一笑：“那你说说好在哪里?”
那位同学呆呆地望着老师，支支吾吾说不出话。班里瞬间爆发一阵阵笑声。正当我们感到有趣的时候，老师突然背过手，紧紧盯着那位同学，“既然说不出来，”然后伸手一指，“那你——下课深蹲200下。”
这节课在那位不幸的同学的哀嚎中过去了。我们也见识到蒋老师温柔平静之后的雷厉风行，以后在她的课堂上都格外认真了，当然，我永远是最认真的那个!
说到这里我们来认识下故事的主角——蒋老师
当然啦!很多同学都说蒋老师是作家班的颜值担当，说她有着男生的帅气，女性的柔美。对于这种言论作家菌我是根本不认同的，蒋老师怎么说也得是整个火星最美的的吧
其实，从一个对待工作的态度就能知道她是个怎样的人，你看让她提供一张生活照，她竟然这样敷衍我……
《“孩子气”的蒋老师500字》
我们班有这么一位语文老师：刚出校门，刚刚参加工作;青春飞扬，活力四射;宽松的运动裤搭配各式简约的衬衫，精神又干练;从不穿高跟鞋，永远一双运动鞋;说起话来像连珠炮，充满了孩子气;随时随地拿着手机偷拍我们。你想知道她是谁吗?且听我娓娓道来。
这位年轻老师有一个充满孩子气的奇葩爱好——偷拍。每天我们做室内操时，她就偷偷站在教室角落，高举着手机在空中“巡视”，发现捣蛋鬼就拍下来，铁证如山，让捣蛋鬼们无可辩驳。有一次课间操时，鲁恒瑞窜到课桌下捡东西，正好被她逮个正着。她瞬间飘移过来，把镜头直直地对着鲁恒瑞，我们都笑得前仰后俯。鲁恒瑞听见哄笑声，急忙抬起头来，看见镜头愣了一下，不好意思的咧嘴笑了。
这位老师还是我们的知心大姐姐，同学们都很喜欢她。有一次在操场上，调皮鬼杨奕铭偷偷躲在她身后，不停地变换着姿势朝她“开枪”，那表情、那动作，活像一个连发子弹却命不正目标的小兵，大家在一旁捂嘴偷笑。突然，温柔的大姐姐猛地一转身，夸张地端起手机咔咔咔一阵猛操作，把小兵各种帅姿收入囊中。小兵来不及反应，尴尬地杵在那里。反观大姐姐，却是一脸得意地扬了扬眉，挥舞着手机，好似抓拍到了什么不得了的秘密照片，当宝贝似的展示给我们看，引得大家哈哈大笑，宽阔的操场上洋溢着我们无忧无虑的欢笑声……
看到这儿，你是不是已经猜到这位善于抓拍搞笑瞬间的老师是谁了呢?没错，她就是“人见人爱，花见花开，车见车爆胎……咳咳……”的蒋老师!
《记一次游戏——竹节人》
一天下午，蒋老师公布了一个令人振奋的消息：明天玩竹节人！语音未落，我们就手舞足蹈，恨不得马上到明天。
盼星星，盼月亮，我梦寐以求的时刻终于到了。
我的前脚刚踏进教室，我就看见小王和小吕的决斗，小吕的竹节人手持长矛，向小王进攻，小王的竹节人一挥长剑，挡住了攻击，几回合下来，小吕占了上风，他用力将长毛向前刺去，小王的竹节人应声倒地，人群中发出了一阵欢呼声。
我心想：这不是很简单嘛！我暗暗得意，便向小王挑战。只一个回合，我的竹节人就翻到在地。我不甘人后，便向小王请教。小王对我说：“小吕的竹节人竹子较长，所以他擅长猛攻。而我的竹节人竹子较短，所以我擅长偷袭，而你的竹节人中等，所以你要有攻有防。”
小吕见我一直在努力学，便傲慢地向我挑衅。
比赛开始了！小吕一次次进攻，我一次次闪避，几十回合过去，我见他渐渐露出了破绽，便把握时机，使出一招“一剑穿心”，把小吕的竹节人打倒在地。
我赢了！这真是个辉煌的时刻！我品尝到了胜利的滋味，回报了我的努力。
这真应了孟子的话：虚心请教，取人之长，补己之短。
《水果拼盘大比拼》
星期三的班队课，蒋老师让我们做水果拼盘，同学们都兴奋不已，一蹦三尺高。盼望着，盼望着，下午的班队课终于盼到了。
蒋老师宣布活动开始，话音刚落，我和队友们迫不及待地拿出了提前准备好的水果，有金灿灿的柚子，圆溜溜的橙子，绿的像翡翠般的葡萄，黑的发紫的蓝莓，还有圆鼓鼓的红石榴。各种各样的水果，让人看得眼花缭乱，教室里到处都弥漫着水果的香气。
我们组紧锣密鼓地开始制作我们的作品，我先剥柚子和石榴，把一颗颗红的似血的石榴和柚子的肉放到盘子中备用，毛欣宇拿小刀去切橙子，把切下来的橙子肉放到果盘的左上角做月亮。我把柚子肉放在盘子的下方，摆放出一朵朵红色的小雏菊，毛欣宇拿来一些红宝石般的石榴撒在周围当星星，我们称它为“月下的花丛”。
因为是以中秋为主题的水果拼盘，我们接下来又制作了一个另外的作品，叫“月饼蛋糕”。我把剩下的橙子肉放在另外一个盘子的中心，再在上面放上了几颗石榴子，周边放上蓝莓，看起来像奶油一样，在撒上一些柚子肉当蛋糕的装饰，然后拿一颗葡萄插在最中心，看起来还真像一个美味的真蛋糕。
最后蒋老师还评选了“拼盘小达人”呢！虽然我们组没有得到奖项，但是我跟我的队友们非常开心地制作了水果拼盘，还品尝了自己的作品，真是美好的一天啊！
《老师的影响力》
小学六年级的上学期，兼任语文老师的班主任蒋老师带领几个同学去县城参加比赛，回来后在班上向我们描述县级中学的美好，他是这样说的：古朴的校舍坐落在高大的枫树林里，钢制的窗户闪着银色的光，教室的地面是白色的瓷砖，亮得耀眼，棕红色的青石板路干净清爽，浓郁的桂花香在校园里游荡，穿着整齐的校服的学生行色匆匆，精神昂扬。这才是梦想中的校园啊！最后，他扫视全班，眼神在我身上掠过，神秘地说，明年夏天的毕业考试我们学校将会有两个考县级中学的名额，按成绩高低分配。
班主任的这番话，像一颗巨石砸进我的心里。对于从小在乡村长大，从来没有想过村外的世界是什么样的我来说，偶尔跟在大人的身后去镇上赶一趟集市就觉得见到了莫大的世面；所看的课外书只是从班级里一个是教师子女的同学那里偶尔借来的几本《小朋友》《故事会》或者是《少年文艺》就觉得看到了世界上最好的书；唯一能看到的电视是当工人的伯父家一台14英寸黑白电视机，哪怕是电视里播放《大风车》节目也觉得与我没有多大关系。但是，班主任的这番话，却让我神往不已。也许是小学学校只是几间土砖平房，逢上下雨还得用大大小小的盆接漏下的雨水，地面坑坑洼洼，一到下雨，同学们脚上带进来的泥浆使得地面又湿又滑令我烦恼不已；也许是当我对语文课本中描述的名胜古迹、大好河山产生向往，想多了解一些却找不到可以阅读的书籍令我失望不已；也许是觉得只有两个名额，如果我是其中一个该是多么的荣耀令我激动不已。总之，我像阿拉丁突然得到了一盏神灯，像阿里巴巴突然知晓了芝麻开门的咒语，像孙悟空被菩提祖师敲了三下头顶，开窍了。
从此之后，每天晚上，吃完饭后，我必定是碗筷一放，坐在专属于我的写字桌前，打开书本，开始学习。那时候好像没有作业，我也不是个成绩很差的女孩，也不冒尖，我想来想去，觉得把白天学过的知识再学一遍，把第二天要学的内容先学一遍是最好的办法。这样持续了一段时间，在课堂上，我能够回答的问题一下子就变多了，老师看我的眼神都变了，语文老师和数学老师不约而同地塞习题给我，要我回去完成后交给他们批改。乡村小学每个班人数本来就不多，我迅速地在每一次小考大考测验中稳坐第一。
第二年的小学毕业会考，我是达到县城分数线的两名学生之一。但是，那一年，县级中学并没有在乡村小学招生。
你觉得事情就这样结束了吗？也许是，也许不是。中学时，我沿用小学的学习方法，无论作业多少，一定是把白天老师讲过的内容再学一遍，第二天的课程先学一遍（其实就是复习预习嘛），稳坐年级第一。
初中二年级时，有一天，我去英语王老师办公室送作业。老师的房间有一个棕黑色的书柜，从来没见他开过。那天，他正在备课，身后的柜门竟然开了一扇，我看到——里面全是崭新的各种标题的书！即使我只看得到书的侧面，也可以感到五彩缤纷的颜色直接撞入我的眼睛，好像有无数双手拉着我往书里拽。我呆呆地站着，痴痴地看着。王老师许是觉察到了，放下笔，冲我微微一笑，问：“想看书？”我赶紧点点头。“这些是明年我们学校要搬迁，新建的图书室的书，还没有人读过呢。你想看，就选一些吧，看完了再来换。”真是天籁之音，人间值得！我知道挑什么书喽，只是顺着书柜搬了十几本。王老师走过来，看了看我选的书，把几本放回书柜，换了另外几本。我犹如一个发现了金矿的人，搬着一叠书回教室。我觉得搬的不是书，是金灿灿的珠宝，是隐秘的渴望，是内心对世界的向往。我和同学分享这些书，热烈讨论我们读过的内容。看完了，王老师就换给我们另一批，从来不过问其他。渐渐地，我们班知道王老师那儿有书的同学多起来了，手中有书的同学也多起来了。我们班的下课不再是喧哗打闹，而是安静如清晨，我们平时聊天的内容全部都是书里读过的故事，我们的教室里弥漫书香。
毕业后，每每同学聚会或是班级群微信聊天，大家最难忘的都是初二那一年开始的读课外书时光还有给我们换书却从不给我们提要求的王老师。
如今，我也当了一名语文老师。我经常做的事情有两件：一是时不时向学生描述他们未知的世界；二是给他们找书看，从不限制他们读课外书。
这就是老师的影响力。
《善变老师》
我的班主任蒋老师，有着仙女般的大长腿，脸上总是红润润的，眼睛炯炯有神，身上仿佛飘着一丝丝仙气。她也是我们班会“变脸”的老师。
善变老师有时像一只威风凛凛的大狮子。瞧，她正在绘声绘色地讲课，同学们都聚精会神地听讲。这时，我们班的皮猴小邵又开始做小动作了，一会儿摆弄他百玩不厌的尺子，一会儿东张张西望望，一会儿向着窗外发呆，沉浸在自己的世界里……我们的蒋老师即便在黑板上写字，她的顺风耳早就听见下面有动静，停下手中的笔，转过身狠狠瞪了小邵一眼，用眼神告诉小邵：小猴子，专心上课！小猴子看见“大狮子”正怒冲冲地瞪着自己，立马坐直身子摆出认真上课的样子。可是好景不长，只过了一会儿，小猴子又不安分了，与左右同学聊几句，时不时摇几下椅子。蒋老师正投入地讲着课，突然停住了话音，眉毛上扬，眼睛每眨一下似乎都闪出火花来。小邵低下头不敢直视蒋老师了，蒋老师用自己的“河北狮吼功”吼道：“站一会儿墙角去！”小邵只得灰溜溜地挪到教室一角，教室又恢复了平静。你看，“大狮子”发威时是不是很厉害？
只要同学们不出格，善变老师的“狮子”面孔就不会出现，时常就像温柔可爱的小绵羊。有一次，我的嘴唇很干燥，快要裂口子了。蒋老师看见了一把拉住我，在桌旁取出润唇膏，用手指抹了一下，又小心翼翼地涂到我干裂的嘴唇上，眼神里交织着很多复杂的情感，有责备、心疼、慈爱……各种感情混合在一起，流进了我的身体，流进我内心深处，感觉干裂的嘴唇一下子清凉舒服极了。蒋老师柔声细语地说道：“嘴唇怎么那么干呀，每天要多喝水哦！天气有些干燥，喏，嘴唇裂了痛了吧……”善变老师面对每一位同学都呵护有加，是我们在学校里温柔可亲的蒋妈妈。
别看我们的蒋老师像仙女一般一身仙气，但具有对体育的热爱和强健的体魄，有时，她还会变成一位经验十足的乒乓健将。有一天，蒋老师在和一位教练打球。只见她眼睛死死地盯住对方手中的球，半蹲着小步子飞快地移动着，时时刻刻准备接对方的球。对手一个漂亮的下转球奔着蒋老师飞来，蒋老师也丝毫没有板下留情，一个漂亮的反手打了过去。就这样，蒋老师一直和教练打了无数回合，突然她大叫一声，那尖叫声，我的耳膜都快裂了，我至今从没听过她这样豪放的尖叫，差一点没接住球。好险好险，这个始终立于不败之地的对手输了，蒋老师像一个老顽童一样，又蹦又跳。
我们的老师真是一位善变的老师，我喜欢这个既温柔又严肃，还是个运动健将的老师。
【老师评语】小作者选取了老师“严厉”、“温柔可亲”、“爱运动”三个特点，结合事例，抓住人物神态、语言、动作等细节描写，写出了老师“善变”的独特而鲜明的个性，字里行间表达着对老师的喜爱之情。
《我的好老师》
我的班主任是蒋老师，蒋老师长得非常高，身材也很苗条，经常穿着黑白相间的工作服。平时她看上去非常严肃，但对我们却非常温柔。
我深深地记得，有一次我们班参加学校体育艺术节的拔河比赛，我们分别和三个班比赛拔河，第一局我们拔输了，第二局我们使出吃奶的劲儿，和对方相持不下，最终平局，紧张的第三局我们感觉力气不足又输了。于是，拔河比赛以失败告终，同学们都伤心地哭了，我也低着头反思起来。正当我们非常沮丧的时候，一个温柔的声音从背后响起来：“没事，我知道你们尽力了，老师不仅不怪你们，而且觉得你们在场上坚持不懈，勇于进取，是我的骄傲！我们在明天的运球比赛中再加油！”这是蒋老师在安慰我们，给我们加油鼓劲呢！听了蒋老师的话，同学们抹掉了泪水，有的同学还举起了“必胜”的小拳头，说：“明天的比赛我们一定要拿一等奖。”蒋老师点点头，欣慰地笑了。
回教室后蒋老师耐心地给我们分析当天拔河比赛的得失和第二天运球比赛的得分技巧。第二天的比赛我们取得了二等奖的好成绩，蒋老师为我们竖起了大拇指。
我喜欢我的班主任，温柔的蒋老师！
《劝说》
上课了，蒋老师在临离教室前留下一句话：“你们写完作业了到办公室来批改”。正在我们还没回过神来，这时候杨老师却神不知鬼不觉地走进了教室，在讲台前来回地转了两圈便大声道:“坐好”。我见张扬还在不停地写作业，于是就轻轻的碰了一下她的肩膀。
她竟然无视我，我又碰了她一下，她却气极败坏地用眼睛死死的盯着我。我依然悄悄地把嘴对着张扬的耳朵说:“休息一下吧！你太过于认真了，也该让你的手放松放松了”。“不行，我是鼓号队的，如果不利用上课时间把作业没完成，下午就不可以去鼓号队了”张阳失落地说:我微笑着说:“你忘了，我上次就是因为上课时写作业被老师发现啦！”，“可是，万一我没有被发现呢？你还是别在这儿劝我了吧！”说完他又开始去写。我笑着问:“那万一杨老师发现你啦？就会把你的作业本‘吃’了的，那你的精力不是全白费了吗？”。“也是，那好吧！就听你的”说完他就把作业放进了抽屉里。