与“ 文书 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-04 16:52:05
《忘记带语文书了》
“快点，时间要来不及了！”周日中午，爸爸要去参加一个宴会，我要去上学，于是爸爸就着急地催我。也就是因为这个，我忘记带语文书了。
原本我们是吃过午饭后再慢慢去到校车点，一点也不需要着急的。但是，爸爸突然间告诉我，他中午要去参加一个宴会，要提前出发。于是就出现了开头的情景。我被爸爸一催，心里也着急起来，就赶紧手忙脚乱地收拾东西。书本，作业，文具袋，红领巾统统地往书包里塞，水果箱里也赶紧匆忙放水果、牛奶等。准备好后，爸爸把我和妈妈带到上车点后便绝尘而去。
到了学校，进入班级，我开始收拾书包。我把书包里的东西一样一样往外掏。周末作业本，有；笔袋，有；红领巾，有；数学书，有；英语书，有；语文书……咦，我的语文书呢？我一时间都蒙了，我的语文书怎么会不见了呢？不可能啊，我记得都有放到书包里的啊？我赶紧再翻我的书包，我希望我的语文书会安静地呆在书包里。可是，尽管我把书包翻了个底朝天，语文书还是难觅踪影。我沮丧地一屁股坐在椅子上，完了，完了，我的语文书没有带来。我很自责，我为什么没有仔细检查呢？我为什么没有养成收拾的习惯？要是我做完每一件事就检查一下，把我的语文书及时放进书包里，还会出现这种情况吗？语文是主科啊！我如何向老师交待。这时，我抬起头，发现坐在讲台上人是辛老师，心里一阵暗暗庆幸。后来阅读看书时，我总是心不在焉，明天上语文课怎么办呢？
第二天一早，我来到了教室，看见张老师坐在讲台上。我急忙跑过去，小声地对张老师说：“张老师，对不起，我语文书忘带了。”“哦。”张老师看了我一眼，“怎么会这么粗心呢？这样子是不是给你家长带来麻烦。下次别再忘带了。”说着，他拿起手机拨打妈妈的电话，让我和妈妈说。我满怀愧疚的心向妈妈小声说明情况，妈妈听了并没有责怪我，只是问我：“你确定忘在家里面了吗？我让你爸爸找一下，找到了给你送过去。”“谢谢妈妈。”我悬着的心终于落了下来。回到座位，我和同桌王玮共用一本语文书读了起来。
中午，去饭堂吃饭，我惊奇地发现语文书放在餐桌上，我的心情顿时高兴起来了，爸爸妈妈真是太好了，那么快。不过，我又马上想到，下次一定要细心点，不能丢三落四，给别人带来麻烦。
《多好的语文书啊作文150字》
我有一本语文书，是我们刚刚上学时老师发给我们的，我很喜欢这本语文书。它有很多的好处，有好多的图画，有好多好看的颜色，最主要的是有好多知识。
你可以在里面学拼音，你可以认识好多的字，你可以收获好多的好词好句，你可以学会更多的知识。
你们要认真珍惜自己的书，好好爱护自己的书，不能破坏它，把它撕坏了，要珍惜我们自己的东西。
《读《丰碑》有感500字》
炎炎夏日，我翻开了语文书第四单元的一篇文章——《丰碑》。本文的作者是李本深，主要是讲述红军队伍在冰天雪地里的时候，一名老战士穿着单薄的衣服被冻死了，正当军长要处分军需处长时，才发现那位冻死的老战士就是军需处长。
读完本文，我的心情好似波涛汹涌的大海，久久不能平静，这位军需处长为了让年轻的和其他受伤了的战士得到温暖，将一件件厚棉袄等军需品发给了其他人，给祖国复兴多一份希望。
我被这位军需处长感动了，他牺牲了自己，但为部队更需要棉袄的人做出了贡献，他不仅是一位战士，还是一名英雄，其精神也化作了一座永恒的丰碑。
这样的人还要很多：如狼牙山五壮士，牺牲自我，为大部队争取时间得以撤退，还有刘胡兰等宁死不屈的革命者。从这里我明白了一个道理：委屈自己，多为他人着想。是啊，为他人着想就是帮助他人，每帮助他人一次，就快乐一分。
这样的事很多，在你的身边每天都在发生：同学遇到了学习上的困难，有些人会去耐心地教他；同学不会叠衣服，急得团团转，其他同学会先停下自己的活，去帮助他；同学遇到了不开心的事，老师和同学会灌给他“心灵鸡汤”。
夕阳洒照大地，通过窗子落在我放到桌子上的语文书上，大部分的阳光将书页照得金黄。
《植树与乘凉作文550字》
我在语文书上看见了著名漫画家华君武的一幅漫画。这幅漫画虽然看似简单，却极具讽刺性，让人不禁陷入沉思中。一个年轻人身穿工作服，拿着一个水壶，正准备给小树浇水，一把铁揪放在一旁，看似刚松过土，另一个人则背靠着小树坐着，年轻人便问他：“你在干什么？”“等着乘凉。”坐着的人回答。
生活中的人又何尝不是呢？什么事都不做，一心想着让别人为自己服务，想不劳而获，坐享其成。就像寓言故事《守株待兔》里的农民一样，农民在田里干活时，一只野兔撞死在田边的树桩上，让他没花一点力气就得到了一头又大又肥的兔子。他心想：要是每天都能捡到一只野兔，那该多好！从此他便放下锄头，静静地等待野兔再来撞树桩，可世界上哪有那么多不劳而获的事情呢？农夫再也没有捡到撞死的野兔，庄稼也都颗粒无收，到头来终究是一事无成。
俗话说得好：“一分耕耘，一分收获。”人之所以有了灵巧的双手，有了矫健的双腿，有了聪明的头脑，就是让我们自己动手，丰衣足食。我们靠自己的拼搏、努力，去取得收获。那些贪图舒适，依靠别人，却又想要取得丰硕收获的人，大多数都会事与愿违。
多年以后，或许漫画中的小树经过年轻人的培养，早以长成了参天大树，他们都能在树下乘凉，但等着乘凉的那个人却体会不到劳动过后取得收获的快乐。
我们不能抱有不劳而获的侥幸心理，因为美好的未来是用我们自己的双手去创造的啊！
《快来救救“我”》
我是世界上最可怜最不幸的语文书。我的主人小明待我很不好，一点儿也不爱惜我，在我身上乱涂乱画，我成了一个难看的大花脸。这还不算什么,原本印在我脸上的一个可爱的小女孩被我小主人狠狠地撕了，我的脸遍体鳞伤，呜呜……
这还不是最残暴的手段。有一次,天空下起了倾盆大雨,小主人把我高高地举在头上,要来当作雨伞,小雨滴们在我的头上欢快地跳舞，雨水淋湿了我的全身,使我变成了一只“落汤鸡”。到了家,小主人不及时把我晒干,自己却跑出去玩耍了,我却被他惨兮兮地挂在了晒钩上,第二天我感觉自己的身体像漏了气的气球,全身无力，呜呜……
还有更惨的呢！那是一个风和日丽的中午,我正在书包里静静地养伤,忽然,小主人把我从书包里飞快地抽了出来,把我吓了一大跳。原来他和一个叫小丁的人比谁的书从5楼扔下去掉的页数少。我就从5楼掉了下去,做了一个自由落体运动,一阵狂风吹来,我“啪”的一声撞到了墙上,一连掉了15张。他们不甘示弱，又把我摔进了泥堆里,痛得我哇哇大哭,就这样我成了一本“残古书”，呜呜……
唉！快来救救我这本可怜的伤心的语文书吧！
《读《奶奶，我回来了》有感》
每当我捧起作文书时，都会情不自禁地想起《奶奶，我回来了》这篇文章，文中所讲的故事，常常让我忍不住流泪……
文中说，奶奶和妈妈吵了一架后，妈妈便不让“我”再叫一声奶奶，也不能吃奶奶做的饭。暑假里的一天，妈妈不在家，“我”去奶奶家吃饭，奶奶希望“我”叫她一声奶奶，但却被我活生生地咽到了肚子里。“我”看见奶奶拿着我的空碗，哭了。开学后的一天，“我”的老师给我们布置了一项作业，回家跟爷爷奶奶说一声：我回来了。老师还说，有一位老奶奶跟她说，她孙子已经一年没有叫她奶奶了。放学后，“我”回到家，大喊：“奶奶，我回来了！”奶奶为此，欣慰地笑了。
每当读到这，我都会替这位老奶奶感到难过。继而，我也会想起自己的奶奶。记得有一段时间，奶奶的脚肿得很大，但她总仍然坚持每天凌晨两三点，去挣点血汗钱。每次打电话给她，当我问她早上几点起床时，她总是骗我说五六点起床，还叫我不要担心她，要好好读书，听爸爸妈妈的话。然而，每次都不会忘了问我，她开的海蛎好不好吃。
每次听到奶奶这些话，我都会热泪盈眶。虽然这只是几句简简单单的话，却深深地感动了我。其实我知道，奶奶都一直很关心我们。每年从老家来虎门时，她总会大包小包地给我们装满一大堆土特产，似乎想把家里所有能拿都给我们。尽管我总是告诉她，这些东西，在虎门都能买得到，让她留给自己用。她总是笑盈盈地说，这不一样！
我们要懂得感恩，学会感恩，懂得回报，学会回报，不能理所当然地享受别人的馈赠。人，都是有感情的，我们要站在他人的角度去思考。绝不像文中的“我”那样，连叫一声“奶奶”都缺乏勇气。因为，在一个充满爱的家庭里，我们才能真正地拥有幸福的生活！
《《课桌的诉说》读后感》
有一天我正翻小散文书看着，无意间翻到了一篇散文，竟然叫《课桌的诉说》！我很奇怪：一张小课桌，有什么怨言呢？于是我出于好奇，决定看看这篇文章。
原来，是一张课桌由崭新到被遗弃的几次经历。
开头这篇文章就写到：“我是一张小小的课桌，初进教室怯生生的。很多小主人喜欢我，抢着要我。”读到这时，我似乎感受到了它的愉悦。随后，小课桌遇到了各种性格的小主人，也给它带来了不同的感受。第一个主人让它感到充实、满足。第二个主人对它爱惜有加，使它沉浸在幸福中。然而后来，小课桌就没那么幸运了---它的小主人总“欺负”它。不是把梦涎印在它的背上、就是闹情绪时都会握着拳头在它背上捶，有时竟拿起刻刀在它身上刻字！小课桌很想求救很想逃脱，可周围没人理会它。最终因为破旧被丢弃了。
我想：如果小课桌会说话，一定很生气，甚至会大叫：“别刻了！我很疼”！可惜它不会说话，也无法阻止这一切。小课桌真是可怜啊！它那么默默努力付出，却换来了被打入冷宫！它做错了什么？再想想平时，我虽然没有“欺负”过小课桌，但是也看到过同学在桌子上乱写乱画。当时却没有制止，心想：反正也不是我的课桌，还是别管闲事的好。可现在读了这篇小散文，非常后悔，觉得这些小课桌的遭遇，我也有责任！
再想想平时，虽然我对小课桌不刻字也捶打过它、不画图也弄脏过它。想想真不应该这样做。就像作者说的：世间万物不管有没有生命我们都该好好利用它、珍惜它，而不是浪费它。它们没有生命，却默默为我们付出。
我开始幻想：如果世界上所有事物都有了生命，都会开口说话，那它们会对人类有怎样的抱怨呢？
请大家珍惜我们身边的物品，小到一根针，大到一个桌子、椅子，我们都该好好珍惜爱护。
《读《清贫》有感》
拿到了本学期新语文书的第一天，我就无意之中翻到了这篇文章——《清贫》。
红军长征以后，方志敏担任了中国工农红军北上抗日先遣随军政治委员主席。1935年1月，由于叛徒出卖，方志敏不幸被俘。敌人来劝他投降失败了，就残酷地折磨着方志敏。方志敏虽然忍受着巨大的痛苦，但内心却毫不动摇，没有透露一丁点党的机密。敌人们黔驴技穷，最后又拿来纸和笔，让他写好“口供”。方志敏巧妙地利用了这个天大的好机会，埋下头激情似火地写了起来。1935年8月6日，方志敏成功地在南昌就义。那么写的“口供”在哪呢？他已经交给了一位即将出狱的狱卒，那狱卒是穷苦人家的孩子，知道他是为革命好，所以将他写的东西带了出去并交给了方志敏的长官。
一位在革命事业斗争中奋斗了十余年的抗日英雄在生活中一丝不苟。文章中，烈士方志敏说到过自己手中经过的钱都会一丝不苟地用在革命斗争中。真是舍己为人，公正无私！也验证《钢铁是怎样炼成的》中的一句话：钢铁是在熊熊烈火和极具冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬且什么也不怕。
在平常生活中，我却做不到像方志敏那样矜持不苟，舍己为公，而是大手大脚的，宛如别人口中的马大哈，虽然妈妈每次苦口婆心，一而再再而三地给我讲一些我似懂非懂的大道理，可我每次都是那么不以为然，经常会要求买这个要那个。
有一天中午，刚睡完午觉，我便去妈妈的店内嚷嚷着要买东西吃。因为当时生意正旺，为了打发走我这个小吃货，就让我自己去买。我刚好看见一台手机有空闪功能，代开早早地被设置好的闪付技能跑到小吃店看都不看一阵乱点，随后去水果店买了一个大西瓜，连跑带跳迫不及待地跑回档口，把手机还给了妈妈。等我吃完，刚想进去店内，妈妈便生气地拿着手机迎了出来：“靖熙，我都说了多少次，少买点，每次都买那么多，钱不好挣啊！”说完便瞪着我，把手机递过来给我看。“啊！那么多，76元！”我似乎又有点不相信。后来好好地反思一会儿。
想到以前的那些革命英雄，我真是太浪费了。矜持不苟，舍己为公，不正是我们中国人应有的美德吗？难道我们不应该勤俭节约，先天下之忧 而忧，后乐天下之乐吗？
《一张旧照片》
我一翻开语文书，一张黑白照片映入眼帘。这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被一个记者拍下来的真实情景。
照片中，原先是一片繁华的火车站，在侵略者的一阵狂轰乱炸后变成了一片废墟。空气中弥漫着硝烟，倒塌了的天桥，炸曲了的铁路，满地的断砖残瓦，还有许多倒在血泊中的人们......有个两三岁左右的小男孩，满身血污，坐在铁路中央号啕大哭。他为什么哭呢？他的爸爸妈妈又去了哪儿呢？
我想他的爸爸妈妈或许正要带他一起出游或者离开这个危险的城市。在火车站等待的时候，突然，传来飞机轰鸣声，紧接着便是炮火连连，火车站里的人们四处逃散，一片混乱。幼小的他没有意识到发生了什么，只是本能地抓紧爸爸妈妈的手。逃到铁路桥附近的时候，他的爸爸妈妈不幸被飞弹击中，只有小小的他被爸爸紧紧护在怀中才得以幸免……
男孩看着眼前的一切，只有无助的哭泣，没有了爸妈的他成了一个孤儿。也许，今后的他四处流浪，天天伸出那脏脏的小手向过路人要东西勉强度日；也许会被好心人收养，但他再也见不到自己的亲生父母了，不知道他们去了何处......
战争，夺去了多少无辜人们的性命！毁了多少个美好的家庭！但愿这个世界永无战争！和平之花能在世界的每一个角落开放！
《一节快乐的课》
上语文课时，老师站在讲台上,一手捧着语文书，一手握着教鞭，聚精会神的给我们上课。
没过一会儿，一位同学眼睛盯着课桌的抽屉里，开心得玩着自己的手指。忽然，老师的眼睛从我坐的那儿瞟了过去，随后又盯着那位玩手指的同学，老师的双眼瞪得像鱼眼睛般的，我吓的一声也不敢出,教室里变得异常安静，似乎连落在地上的一片树叶的声音也听得见。
其他的同学捂住嘴,一边笑一边想:哈哈哈，他可真傻呀，连老师都没注意到。他的同桌慢慢的把头扭过去，瞪了他一眼，好像是在提醒他别玩了，老师正盯着你哩!那位同学好像知道了什么，放下手，用眼睛瞄着老师，向老师认错，老师气红的脸慢慢好转，然后，又继续上课了。教室里差不多已经正常了，但其中的小快乐一直沉淀在我们脑海中。