与“ 公式 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 18:39:08
《清明节公式小学生作文》
清明节公式小学生作文
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”清明是二十四节气之一，也是我国传统的节日，每逢清明，人们都要几组，采风，缅怀过世的亲人。也真巧了，我的佬佬的生日正是清明，被崇拜佛教的'奶奶认为是大不吉，这不，就为这事，奶奶带领我们忙了起来。
清明节头一天奶奶就张罗着要去庙里做米粑，听她说，她找了十家要米做粑，要了十斤，奶奶说，吃了粑能驱邪。被爸爸打趣的接着说：“吃了就能成仙。”奶奶立马不高兴了。待到下午，奶奶带着战利品——米粑回来。我吃了一惊，足足有150多个粑，快堆成山了。这些粑白白的，扁扁的，有点“仙药”的感觉。爷爷闻味寻来不禁叫道：你这“蔡氏大粑”做这么多，是要去买吗?”我狂笑不止，从此奶奶的粑多了一个美誉。
清明节终于来临，中午的饭菜十分丰富，我们边吃边做清明时的事，我便回忆起了大战柞树时的情景，做清明时，我被柞树挡住去路，我排斥一切害怕邪念，手拿红缨枪(棍子)与柞树精大战三百回合，终于将它制服，开辟出一条新道路，大摇大摆的通过了密林区，此时，我的心里充满了骄傲，自豪。
饭后，奶奶的“蔡氏大粑”成了饭后甜点，摸着圆鼓鼓的肚子我一下子充满了快乐。晚上，我给小佬过起了生日，我给他塞了两个大粑，弄得他想吐又不能吐，我玩的不亦乐乎。
清明节的那些事儿让我想到了一个公式，那就是吃粑+玩耍=清明节
【清明节公式小学生作文】
《写作的万能公式》
第一段：名称、年龄、外貌、特点
第二段：围绕特点举2到3件事（略写）
第三段：重点描写一件事
第四段：总结感受
写事万能公式：
第一段：写人物、时间、地点、事件
第二段：事情的经过
第三段：事情的高潮和结果
第四段：总结感受
写景万能公式：
第一段：写观察时间、地点、景物名称
第二段：数量、颜色、形状、趣味
第三段：动态变化
第四段：总结感受
写物万能公式
第一段：写名称、来历、特点
第二段：外形
第三段：用途和“我”的趣
第四段：总结感受
写游记万能公式
第一段：原由、时间、地点、人物
第二段：游历经过，景物形貌、特点
第三段：游历中发生的事
第四段：总结感受
以上总结概括的非常简练，但要说是万能公式恐怕有点夸张了。无论写什么文章，一般四段起步！（一段的不叫作文，两端的感觉没头或没尾，三段的龙头凤尾猪肚子都有就是显得结构简单水平低）
第四段总结感受要特别注意，要真情实感不要总想着升华，也不要总是弄个感叹号结尾，这两种结尾很多学生掌握不好反而会弄巧成拙。
这些“万能公式”是文章的结构和内容，值得大家借鉴但不要生搬硬套！
《小小客人》
桌上，我的作业本正等待我去写上公式或者词语，而我却用手撑着小脑袋，盯住一个地方幻想起来。
我的小小客人会是谁呢？哦，是阳光。每双休日，它都会透过窗帘，照在我的身上，暖洋洋的。每当见到他来时，我才会慢慢起来，揉着眼睛，看着这位小小客人在我的身上蹦跳着。有时中午，这位小小客人会在我想玩起来的时候，照在书桌上，照在作业本上，把我吸引住了。我这才知道自己还有作业没完成呢。
有时，小小阳光会在我头上，看着成绩单叹惜着，每叹惜一下，就会变暗一分，这也不仅让我变得难过起来，难过自己为什么没考好呢。
这位小小客人有时会顽皮地蹦跳在我的脸上，让我的脸上增添几分灿烂的笑容，让我身心愉悦，嘴里哼着小曲儿，欢乐地跟着小小客人蹦啊跳啊……
不知什么时候，这位小小的客人走了。哦，我也该去睡了，期待着明早，他的到来……
《中考英语作文开头结尾》
开头万能公式
1．开头万能公式一：名人名言
有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！
原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？
经典句型：
A proberb says，“you are only young once.” （适用于已记住的名言）
Iit goes without saying that we cannot be young forever. （适用于自编名言）
更多句型：
as everyone knows，no one can deny that…
2．开头万能公式二：数字统计来源：www.examda.com
原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。
原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：
According to a recent survey，about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.
看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：
honesty：根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。
travel by bike：根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。
youth：根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。
five-day work week better than six-day work：根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。
更多句型：
a recent statistics shows that …
结尾万能公式
1．结尾万能公式一：如此结论
说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子：
Obviously（此为过渡短语），we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.
如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！
更多过渡短语：
to sum up，in conclusion，in brief，on account of this，thus
更多句型：
thus，it can be concluded that…，therefore，we can find that…
2．结尾万能公式二：如此建议
如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！
Obviously，it is high time that we took some measures to solve the problem.来源：www.examda.com
这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？
更多句型：
Accordingly，I recommend that some measures be taken.
Consequently，to solve the problem，some measures should be taken.
《满分议论文的踩分点公式》
关于议论文的满分踩分点公式的推导是根据数学的逻辑推理知识及大学的逻辑学推导的。
同学们知道初中平面几何中有这样的推理过程。
A=B，A=C。所以B=C
现在我们将此式反推出来，B二C=A=B,A=C
这样，我们可以把A二B作为踩分点①，把A二C作为踩分点②,B=C是作文的标题，把B = C作文结尾部分的半个踩分点合看成踩分点③。由于议论文还有分论点之说，我们把踩分点①作为分论点①，把踩分点②作为分论点②，踩分点③作为作文的结尾部分。我们在写议论文时要同时考虑到踩分点与分论点的关系。因为科学证明了议论文只有二个分论点。这二个分论点的划分界限是根据哲学的观点而定，因为哲学把世界分成了物质与意识两大领域。根据这两大领域，分论点只能够按相互联系与相互对立的两个方面来分分论点。如果作文标题涉及的主体是物质世界或物质世界的某一领域、某一方面，就要用相互联系的哲学观点来分分论点，也就是根据相互联系的两个方面去组织论据材料的。如果作文标题是涉及意识形态领域里的，如阐述人的见解、认识、主张、看法、观点、立场等，就必须用相互对立的两个方面的哲学观点来分分论点，也就是根据相互对立的两个方面去组织论据材料的。
分分论点的根据大致是:新与旧，是与非，正与反，进步与落后，坚持与反对，科学与愚昧，唯物与唯心。
被说明体名称、形状、色泽、构成、加工过程+作用+现实历史意义。公式中的第一个加号前为踩分点①，“作用”为踩分点②，“现实及历史意义”为踩分点③。说明文的三个踩分点与记叙文的三个踩分点相同。踩分点①仍旧是基础踩分点，所不同的是，说明文的三个踩分点中的踩分点②是必要的踩分点，踩分点③是总结性踩分点。说明文的得分关键也在踩分点②与踩分点③_}。根据习惯，同学们写说明文时写到踩分②的时候就认为是写完整了，也可以说是算写完了，但不算完整。但按照满分踩分点的要求还有一个踩分点没有踩。你说明的物体除了其自身作用就没别的了吗?如果这样的话，那不是作文，而是写产品的说明书呢。
举一例子:《玻璃茶杯》，它的作用是用来装水，喝水的，要写到这里，想得满分，是不可能的。它根本不是科学的说明文的思路，因为你还没有说到点子上，也就是踩分点③上来。因为只所以叫你写玻璃茶杯，就有让你说玻璃茶杯的出现的目的和意义，如果连这一点也认识不到，文题的审视就出了毛病了。为什么呢?因为下边也就是踩分点③的思路写法:我们家里来了客人，用泥罐、用陶罐和碗都能盛水来招待客人，可是自从玻璃制品问世以后，有了玻璃的茶杯，我们为什么不仍然用泥罐、陶罐和碗来招待客人了呢?有的人认为是为了美观，有人认为是出于礼节。这两种说法都不错。但仍旧是不完全的，而且没有说到更深的层次，也就是没有走踩分点③。同学们想一想，原始社会，封建社会那时没有玻璃器皿，哪来的玻璃茶杯?别说是客人，就是皇帝老子来了也没有玻璃杯敬他，它在资本主义时才出现。这究竟说明一个什么问题呢?这说明社会在发展着，说明人类社会由相对的低级文明向相对的高级文明过渡。它代表着人类社会的进步与人类文明的进化。同学们把上边的话修改一下，写在说明文的结尾上，即踩分点③，才能得满分。
说明文也和记叙文与议论文一样，同样有着三个踩分点，但由于说明文的独特属性，它的踩分点在内含上与记叙文有所不同。说明文的特点是要把被说明体说清楚、介绍明白、阐述其自身的形成及价值，乃至其存在和出现的社会意义。根据说明文的特点，其踩分点也有三个、它们的关系是:
踩分点①写被说明体，作详细的说明与介绍。踩分点②写被说明体的自身价值，并作被说明体的产生与存在的科学性与进步性。踩分③，写被说明体的社会价值和历史作用，根据属性加以赞美，但一定要归结于人类的进步，科学的发展，社会的文明这些方面来。