与“ 小神童 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-12-23 08:00:47
《与“小神童”同行900字》
我们班钟其江,在我心里就是一位“小神童”。他个子很高,两只眼睛虽说不是很大,但是却炯炯有神。他最突出的外貌特点还是后脑勺那特别大,也许就是他非常聪明的原因吧,不仅学习一直稳居全年级第一第二,而且思考问题特别独特,总能提出一些不同于常人的问题,老师们都特别喜欢他。他转魔方的技术很高,1分多钟就能把六个面全都转出来;他玩电脑的技术高超,对杀毒软件也比较精通。
我自己则属于安于现状型的,一直不是很努力,所以发自内心地佩服他。但是偶尔也想:难道他就是不可战胜的吗?难道我没有一点比得过他吗?于是我想到了象棋,我象棋技术虽然没有受过专业训练,但是和一个在市里比赛得过第二名的邻居较量过,并不见劣势。于是我找机会和钟其江下了几盘象棋,把他杀得落花流水。后来又和他比了比乒乓球、篮球等等,都比他好,所以我有些沾沾自喜:没有一个人是全才,只要善于发现,自己总是有优点的。
一次,我兴致勃勃地向妈妈说了这些事情,妈妈心平气和地跟我说:“你说的固然有理,但是你不能以此为骄傲和不努力的借口啊,你怎么能够拿自己的长处来和别人的短处比较呢?这有可比性吗?不甘落后勇于参与竞赛是好事,但是要公平地竞赛并不断进步才是最终目的啊!比比学习,你学习也不错,有一次还考过了他呢。为什么成绩经常不如他呢?还不是努力不够吗?”听完妈妈的话后,我极其惭愧,唰地一下脸就红了,不仅陷入了沉思:人类社会发展的历史就是不断竞争的历史,好的心态应该把竞争当成更好进步的手段,而不是为了满足那点可怜的虚荣心。
从此后,我和钟其江的关系更好了,在学校里我们经常在一起学习,放学后通过电脑经常一起下下棋,玩玩电脑游戏什么的。我们经常取长补短,比如我教他下棋,他教我玩电脑游戏。我不禁了解到他的聪明,更认识到他的努力。期末考试的时候,我的成绩又比钟其江差了许多,我自认为自己比较笨。而妈妈和老师交流得知,几个老师普遍认为我并不笨,还有很大的潜力。也就是说,我还有机会啊。老师还发现了许多我自己和家长都没有发现的优点,我对自己又充满信心了。
上小学开始有的同学就在业余时间参加课外辅导班,尽管妈妈多次征求过我意见,我一直不同意,因为我想有更多的时间自己安排。前两天,我给妈妈说,下学期要上数学课外班,妈妈惊喜地问我,是否受了钟其江的影响。我仔细想了想,这种影响是潜移默化的,甚至我自己都没有感觉到。我终于懂了:其实,不是每个人都能当上“小神童”,但是通过努力,却可以使自己的人生美丽而精彩。