与“ 使我 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-21 18:51:34
《最使我感激的那个女孩初一作文》
最使我感激的那个女孩初一作文
最初见到她时，她是一个严肃努力的女孩。她当上班长后，就尽职尽责的管理我们班，尽她最大的努力来管理好我们班。她很安静，安静的深沉，她永远都是干净整洁的样子梳着整齐的头发，戴着一副眼镜，俨然一副老学究的样子。起初的我对她只有崇拜和敬佩罢了，毕竟她是班长，是头上戴着耀眼光环的好学生，无法让我这种平民靠近。
她是孤独的，或许是她很好学，也并不算是孤独，只是没有时间来理会别人，她仿佛如同神一般的人物，对任何事物都没有知觉，她的眼中只有学习。所以，当我被老师调到她周围时，我也不常和她说话。
直到有一天才颠覆了我对她以前的认知，我正对着一道数学题抓耳挠腮时，她关切的问我，微怔了一会儿，回答：“没事啊。”她说：“是不是这道题不会啊，我教给你。”接着，她不由分说的夺过数学书，认真地演算起来。当时正值盛夏，教室里很热，她的额头上流下了密密的汗水。终于，她长舒了一口气，说：“我会做了，我教给你。”看着她认真的为我讲解，我很感动，随即也投入到这道题中了。教完了，她还不忘告诉我：“以后有不会的要多多问我啊。”她真是一个善良的女孩。
运动会当属最热闹的一天了。女子100米是她和我，作为新手的我丝毫不知道该怎么办，只好慢吞吞地和她一起去，我忍不住抱怨：“我肯定要跑倒数第一了。”这时，她伸出了她的.手，我迟疑了一下，拉住了，她手心的热度渐渐传到我的手上温暖了我的手，更温暖了我的心，她缓缓地说：“不要担心，还有我呢，其实，关键的是你尽力了吗，而不是你跑第几，只要你做了最大的努力，这就足矣了。”在我即将要跑步时，她在我的身后，拍拍我的肩膀，对我说：“加油，相信你自己，不求跑第一，只求尽力。”我感到全身充满了力量，尽管最后我的成绩并不好，但我相信，只要我努力了，这就是最好。
运动会结束了，可她说的话，我依旧没忘，从来没有人这样激励我，唯有她----我最敬佩的班长：耿子涵，这样鼓励我，我现在对她，不止是崇拜和敬佩，还有那埋藏在心底想说的，是感激。
【最使我感激的那个女孩初一作文】
《那堂课使我受益匪浅初一作文》
那堂课使我受益匪浅初一作文（精选31篇）
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的那堂课使我受益匪浅初一作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇1
在心灵的最深处，有一道抹不去的印迹，那也是我人生的一笔财富，令我受益匪浅。
那天上课了，庄老师走进了教室，手里还托着一个神秘的小盒子，里面不知装了些什么，只见老师清了清嗓子，说道：“我这里有一张照片，他是一个特别优秀的人，再努力一下，可能是世界上最优秀的人，我有一张他的照片，大家想不想看看？”同学们异口同声地说“想！”谁不想亲眼目睹一下这最优秀的人呢？
老师缓缓打开盒子，把这位伟人的“照片”摆好，又接着说：“从右边开始，大家轮着看，看过的同学不要说话。”说罢，同学们就排好了队，看这世界上最优秀的人。趁未到我，我先沉思了一会儿。这照片上的人究竟是谁呢？是世界原首富比尔·盖茨，还是美国新总统特朗普？还是……？
只见眼前的同学们一个个上去，看过后，每个人都闪过一丝诧异的眼神，我不由地更加疑惑了。三个、两个、一个，到我了，我走上前去，一看，那盒子里装的，根本不是什么照片，而是一面精致的小镜子，那镜子上呈现出一张熟悉的面孔，她扎了一个高高的马尾辫，大大的眼神，浓浓的……，那不正是我吗！霎那间，我的泪珠从双眸中涌出，脸上留下两行泪痕，我明白了许多许多。
您是想告诉我们，相信自己，自己是最优秀的人，即使现在还不是最优秀的人，也要去坚持、努力争做最优秀的人。
老师，我一定会努力的，我一定会去争取做最优秀的人，一定不会让您失望，我将用汗水去换取您嘴角那幸福的弧度。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇2
天空阴沉沉的，一道银色的闪电划过了天空，好似一条游走的巨龙，雷声也紧接着报道了。看着这天气，我轻叹了一口气，估计篮球课无望了吧。谁知这天气确如一句俗语“雷声大，雨点小”一般，下午只是淅淅沥沥下了点小雨。好嘞，去打球吧！
由于天气原因，今天只来了三个人。“今天练习的项目是上篮和投篮。”只见教练一手握球，另一手将球扶住，将球举过了头顶，大致位于头的右前方，手掌、手肘与手臂呈九十度，手腕发力，出球。这些我早已烂熟于心，今天我手感还不错，三投三中。倒是祉罕总掌握不了要领，每次都是手臂发力，甩不了多远。
上篮动作是一个重点，照例教练先示范。运球的时候，球因为惯性往前冲。教练灵巧地把球一捞，一大步二小步三跳。只见教练把球随意一投，球便乖乖地进了篮框。上球的动作大家都掌握得不错。
只剩最后半个小时了，照例是打比赛，可惜人太少，算上教练才四个人。我与许琰一队，祉罕与教练一队。
今天状态不错，15分钟左右我就进了三个球。教练只好让我们“单挑”，我还是与许琰一组。
“谁先进球谁就赢。”教练讲了规则。
我开始运球，只见他站在三分线内，如同一只饿狼一般盯着我的球，眼里仿佛闪着凶光，他张开双臂，摆出了一副滴水不漏的防守架势。我也毫不示弱地冲了上去，在他准备抢球的瞬间，一转身越过了他，然后灵巧地一投，可惜我一投不进，再投还是不进。最后，他抢到了球，换他攻，可我的防守也不赖，基本挡住了他的进攻，最终以零比零收场。
今天虽然天气不佳，但我打篮球还是蛮尽兴的。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇3
本周四，学校组织我们四年级全体同学去学游泳。
“去游泳喽！”一路上我们有说有笑，步行来到了新兴体育馆的游泳馆。我们换好衣服，就进入了馆内。教练先让我们坐在游泳池旁，把脚放入池内“泡脚”。大约过了五分钟，教练看我们适应得差不多了，便让我们一个个“扑通扑通”跳下水。水不深，还未没过我们的肩膀，脚还可以踩到池底。教练先让我们手扶岸边慢慢地“走”，然后再让后面的同学的双手搭在前面同学的肩膀上，接着又侧过身来一起手拉手“走”。我们有种飘起来的感觉，这就是浮袖的功劳吧。
最后，我们进入了今天的课堂主题——憋气训练。只见教练示范深吸了一口气，然后把头猛扎进水底，再探出水面。我心想：第一节课就让我们进行憋气训练，难度是不是大了点？我正想着，教练已经开始一个一个地检查了，而且很快就轮到我了！教练过来了，我就只能深吸一口气，硬着头皮把头往水下探。啊！这水的味道好熟悉啊！怎么既有臭脚味，又有医院的消毒水味？不行，我实在不能在水底待了！我刚想把头伸上去，却被教练强行摁住了头。等教练松开手后，我便像笼中的小鸟一样迫不及待地“飞”出来，终于把头伸出了水面，能呼吸真好！可我决定继续练习憋气，经我反复坚持后，终于学会了水下憋气。
其实我们的生活、学习中也有许多这样的例子。当遇到困难时，不要轻易放弃，你只需一直坚持，一切都会解决的。
这节游泳课我不仅学会了水下憋气，而且还学会了怎么面对困难。我想：在以后的游泳课中，我一定会有更多的收获！
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇4
它，金色的，长满尖刺的“盔甲”，裂开的顶部就像一朵含苞（臭）欲放的、优雅（才怪）的莲花。它就是令人又爱又恨、令我叫苦连天的毒气弹——榴莲。
一上课，李老师搬出了一个重磅炸弹——榴莲，全班人“好臭啊”的哀嚎声此起披伏。李老师“野蛮”地把榴莲“五马分尸”。我想，之前在学校里一颗榴莲糖就可以把全班臭翻，那现在作文班里直接来了一个榴莲，这不是要了我的“老命”吗？果不其然，李老师一切开，班里臭得快叫人窒息了！这种味道好像非常臭，可我闻到在臭里还含着一股清香（真的，“老夫”的鼻子可不是吹的）。
榴莲看上去坚硬无比，里面可软得很！李老师先把三大块分给我们三组，每组一块地分。由于没吃过，我用戴着一次性手套的手轻轻弄下一小块，又舔了一小口。呕！什么东西！臭死我了，怎么还有一股大蒜的味道！我的脸扭成一块，心想这怎么神TM这么难吃。这简直比三个月没洗的臭脚丫还要臭！此时我情不自禁地念出一句广告：“这感觉，够酸爽！”
扯回正题，不知怎的，班里竟然真的有人喜欢吃！What？你们是味觉失常吗？此时，班级里“好吃极了”和“恶心透了”的声音夹杂在一起。我闭上眼，心想我也吹波牛，于是想一口把这个恶心的，好像在对我说“来吃我呀”的东西干掉，再说好吃！可榴莲还没送到嘴边，胃里已翻江倒海，一股热流从肚子里冲上来，好像在抗议。“不吃榴莲，誓死不吃！”于是我立马冲到垃圾桶边扔了榴莲，再“咕咚咕咚”一大杯水冲进肚子里，才缓轻了我的反胃。
事后，李老师取出榴莲籽给邓仔仔闻了一下，瞬间他脸上的肉全扭成一块，再马上捂脸，全班都笑得直不起腰来。
通过这节美食课，我明白了，任何坚硬的外表下，都有令人惨不忍睹的一面。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇5
“明天就开学了！这个寒假真是太漫长了。”知道明天就要上学了，我激动的久久不能平静。马上就能和久违的老师和同学们见面了，想到在学校里上课的铃声、同学们的跑步声、上课同学们的朗读声、老师的讲课声，恨不得今天就能去学校。
想到上学我的脑海里出现这样的画面，家长将同学们送到学校，渐渐的操场成为了我们的舞台。同学们欢叫着跑进学校，你追我赶，欢声笑语在校园回荡。校园里嫩绿的树叶在向我们招手，好像在说：“欢迎同学们回来。”
脑海里还会出现我最想念的同学小李。一头乌黑发亮的头发略带卷曲，炯炯有神的大眼忽闪忽闪着，能说会道的小嘴儿一直在咕噜咕噜地讲着。别看他瘦小，在他脑海里不知有多少博学知识。《水浒传》中的故事他记得滚瓜烂熟。他能够自律学习，也是我们的好榜样。不知道他在新的一年里长高了多少。想到同学我第二个想到的就是小周。看他胖乎乎的身体，可会打排球呢！因为我也喜欢这个体育运动。真想与他们谈上一小时、一天……无穷无尽的话就这样踊跃而出。
新的学期，老师们也在家早就为我们做好上学的准备。说到老师，我最念念不忘的老师就是张老师。张老师快退休了吧，她中等的身材，花白的头发，戴着一副老花眼镜，说话的声音总是那么亲切。别看张老师平时和蔼可亲，可上课总是那么的严厉。两个月以来都是张老师在网上教我们学习。每天不分昼夜的工作，为我们的学习操劳。不知道张老师又增加了多少皱纹与白发！
哎，不想了，收拾自己的书包，为明天上学做好准备。在新的学期里我一定要认真学习！
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇6
周末在家里，妈妈给我上了一堂手工课，和我一起上课的还有我的妹妹以及我的弟弟，我们仨在妈妈的指导下，领悟了手工制作的魅力。
我家的餐桌是一个超级长的木桌子，一直以来我都好奇妈妈为什么买这么长的一个餐桌，知道周末妈妈给我们上了手工课，我们这才知道妈妈的工作是制作那些美丽的手工作品，而这样的长桌子，只要铺上一块桌布，就可以立马变成妈妈教我们做手工的工作室。这一堂手工课，如果不是妹妹要制作一个送给老师的礼物的话，我们一定不会有，更不会知道平日只在家里关爱我们的妈妈，原来是一个手工制作者。
妈妈把桌布铺好，安排我们在餐桌边坐下，她从她的车里拿上来了许许多多的布，以及扣子和针线。妈妈温柔地对妹妹说：“我们今天做一个猫头鹰送给老师好不好？”妹妹才五岁，听到妈妈说制作猫头鹰，别提有多高兴了，而我则小声地问妈妈，“可不可以教我做小狮子呢？”妈妈摸了我的脑袋，又摸了摸没有说话的弟弟的脑袋，说：“好好好，你们想做什么，妈妈就教你们做什么。”
接着就是我们的手工课了。妈妈的手很利索，没等我看明白，妈妈已经制作出一个猫头鹰了，用的是我们以前一起捡的松果以及一些碎布，妹妹抢过妈妈制作出来的猫头鹰大叫着“厉害！”然后嚷嚷着让妈妈手把手地教会她，我和弟弟则因为妈妈制作猫头鹰的厉害，也顾不上要狮子等其他的小动物了，只是认认真真地看着妈妈一针一线、一剪子一胶带的制作着。
我注意到我的妈妈在做手工时，好美，那是每一个专注的人都有的美，以前妈妈只在家给我们做过饭，现在我才知道妈妈也有这么美的时候，我想着多亏了这节手工课吧！
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇7
在一年一度的春节，全家人团聚的时候，突如其来的瘟疫打得我们一个措手不及。着一场瘟疫让我们不得不在家里过上宅男宅女的生活！在这颓废的瘟疫居家生活中，过了不久，来了一个新的伙伴——线上网络课程。
线上网课，虽然来的比较的突然，但是也是为我的宅男生活增添了一些色彩。当我看见老师在班级群里发送的本周课程表，看着每节课的时间，我心中也渐渐有了时间安排。早上按时起床，洗漱完，吃完了早饭，回到房间拿起书本，开始了每天30分钟的早读时间。读完早读，感到口干舌燥的，便跑了出去喝了一杯水。心里想着，每天老师让我们早上上课前读书是为了什么？感觉好累啊！喝完水回到房间里，看了看时间8：27了，差不多要准备上课了。当我打开我的电脑找到今天的第一节课语文，看到老师上的课文正是今天早上的我读的课文，时间一分一秒的过去，认真的听着老师上着课，但是一直听着，都没有感觉到对老师讲述的内容感觉到疑惑，默默想着，看来老师安排的早读是有效果的，并不是无用的！
每天我也开始积极的参与早读。开始我认为线上教育其实是一个没有多大作用的东西，肯定会有一些不知觉的同学们借此机会去偷偷玩游戏或者干别的事。但是我上了2-3个星期的线上课程，让我领悟到，其实线上课是为了，让我们在假期期间不会过于颓废，为我们下一个学期在争分夺秒，经常会有团课，在为我们讲述这一次新冠病毒的危险性，教我们如何自我防范，为保护我们的生命安全做到了极致！
这里就是我对这一次瘟疫期间的总结，虽然疫情即将迎来结束，但是我还是要对之前奋斗在前线的“白衣天使”们说一声：“谢谢你们！你们辛苦了！”。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇8
这个寒假还没结束，新型冠状病毒就席卷了全国各地，等到开学的时候，疫情依然很严重，我们只好宅在家里上网课。以前我从来没有上过网课，这让我感到十分新奇。
为了上好网课，家里唯一的一台电脑派上了用场，之前它一直都安静地躺在那里，现在却忙得不亦乐乎。“叮叮叮……”电脑里的钉钉上课软件总是响个不停，有时是老师在布置作业，有时是同学们在发作业图，有时又是家长在给孩子们打卡。“同学们好，现在我们开始上课……”熟悉的话语，以前是在教室里听老师讲，现在从电脑里传出来，一样的亲切，一样的温暖，只是少了一些课堂上的热闹气氛。我安静地端坐在电脑前，听着老师的讲解，一边仔细地记着课程重点。当老师提出问题的时候，就要同学们打字或者语音回答。我特别想第一个就把答案“打”出来，可是我之前很少用电脑，对键盘打字不怎么熟练。这个时候，我感觉脑子里翻江倒海，飞速运转，学过的汉语拼音就像欢快的小鱼儿似的，一个一个往出蹦，嘴里也一个劲儿的念念叨叨着，目不转睛地盯着键盘上的那些拼音，手指头却像点豆豆一样，慢吞吞地迟迟打不出一个字，急得我紧紧咬着嘴唇，脸都憋得通红。等到终于把答案打出来了，感觉松了一大口气，这时老师已经开始讲下一个题目了。真是有点得不偿失啊，要是在学校里，我肯定不会失去这个答题机会。
网课本来挺好的，如果没有疫情，我希望新型冠状病毒过去后，我们能尽快回到学校上课，也能想上网课时，老师给我们再安排上几节精彩的网课。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇9
开学的第一周结束了，这一周里，我可收获了许多有趣的事情呢。不过记得最深刻的，那就要数元宵课了。
那天，我们正在上英语课。忽然，胡老师走过来说：“等一下第四节课我们到楼下上集体大课。”这时我就纳闷：又有什么样的新鲜课程在等着我们呢？
我们满怀好奇心走进了学术报告厅。心里都在想：这里要干什么？这时，语文刘老师走上了讲台：“昨天初中部上了一节元宵课，效果特别好，今天广东电视台要录一个元宵主题的节目。一会儿有一位初中的老师给我们上一节元宵课。”紧接着，一位初中老师走上台，对大家说：“今天我给你们上一节元宵课。”
她打开PPT，问大家：“你们知道元宵的别名吗？”同学们抢着说，有的说中元、有的说上元、还有的说上宵。老师没公布答案，接着问：“那你们知道元宵节的习俗吗？必须说三个哟。”原本吵闹的大厅瞬间就安静了，老师说：“有人知道么？”我们说：“只知道两个，吃汤圆和猜灯谜。”老师说：“其实还有很多呢。”
老师说：“除了你们说的，其实还有对灯联、写灯诗、灯笼……今天，我们就来猜猜灯谜。”“我这有五个灯谜，谁来猜一猜，灯笼就归他了。”老师说。我们一个个拼命的举着手，但老师却选了一位女生。她上去后，老师把题目告诉了我们，题目是开满鲜花的马头（打一地名）。在大家都还在想答案的时候，台上的那位女生已经说出了两个字：香港。老师说：“这个灯笼给你。”
我们全然沉浸在课堂内容里，完全忘记了广东电视台记者扛着的摄像机。
总之，那是一件令我难忘的事。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇10
周五，又是一节班队课。
上班队课总比上语文课好吧。每次上班队课，我都抱着这样的思想。班队课，一般都是先讲10~15分钟内容（包括答题），再玩15~20分钟的游戏，最后发几个奖品，多是几块糖。这堂课就在乱哄哄中结束了。本就不抱什么希望的大家也就心满意足。
这堂课，又是草草了结了它的内容，开始了游戏。这次主办方倒还算用心，把几个桌子推在一起，每张桌子个放一个零食，说是要两人一组，来抢零食。马上就有人把手举得像电线杆一样笔直，整个人好像挂在手臂上。主办方叫了几个人上去，游戏就开始了。按照命令，台上的玩家一会儿蹲下，一会儿起来，一会儿摸眼睛，一会儿摸脚趾。就像节日里摆在商场门口的巨大充气玩偶，时上时下，引得一阵笑声。突然，翁暖说了声“抢”，气氛马上变得拔剑张弩，六亲不认起来，桌子发出了巨响，一只手好像要掐死零食似的按着零食，就好像这只手一直按着零食。没抢到的人只好自叹不如。
这个游戏来了三局，还没轮到我。在两三位同学的推举下，终于轮到我了。我的对手是缪家豪，要抢的零食是一包糖，我把糖往我这移了移，好让比赛公平一点。我们开始做动作了，我的眼睛不是盯着零食看，就是盯着对手看。就连转身，我也偷偷往后瞄一两眼。时来一两声嬉笑或应援，我的也有缪家豪的也有，但他明显漫不经心，头转来转去，或是看或是想别的东西。我当然没对这种状态做出什么改变，一声“抢”下，我毫不犹豫地出手了，一举拿下那包糖，而缪家豪好像不打算出手似的。
这堂乏味的课里总算有了些乐趣。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇11
上个学期，我们上过一次品茶课。
记得那时候，老师正愁着找懂得茶文化知识的人，但就是找不到。我把这件事告诉了妈妈，妈妈眼前一亮，兴奋地跟我说：“你真是的，不早点跟我说，娜娜阿姨不是高级茶艺师吗？”妈妈说完就迫不及待地打了电话给班主任。
第二天，老师要求我们穿中华古风的衣服到学校，同学们都不知道要干什么，等娜娜阿姨来了，老师大声的介绍：“这位阿姨是高级品茶师，我们很高兴能请到这么好的老师来给我们上品茶课。”
娜娜阿姨讲述了很多茶文化知识，讲了很长的时间，让我们明白了中国是茶的故乡也是茶文化的发源地，中国茶的发现和利用在中国已有四五千年历史，而且长盛不衰，传遍全球。
接下来终于迎来了我们期待的品茶。每个同学都有一个茶杯，首先开始同学们互相敬茶，然后阿姨叫上我去示范。我感觉到非常紧张，我的脸已经红得不能再红了，很不情愿地拖拉着脚走上了讲台。阿姨大方地说：“歆然，不要害羞，这只是做一个小示范，没事的。”我不得不硬着头皮上去了。
经过娜娜阿姨的提示，我示范了很多动作，有同学们之间敬茶，给长辈敬茶动作都不同。品茶课，不仅仅是敬茶，而且我们还喝了茶，有红茶，绿茶。绿茶可能是放多了很苦，但味道很好，闻起来好香，我还特别喜欢喝绿茶的。
这节课很特殊，不仅让我们了解和很多中华茶文化知识，而且让全班同学知道茶也已成为全世界最大众化、最受欢迎、最有益于身心健康的绿色饮料。我想老师给我们举办这样的活动，就是为了让我们了解这些知识。
以后如果有客人来我们家做客，我一定会给他们讲这些知识！
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇12
今天下午一点半，我和妈妈一起去上游泳课。
在路上的时候，路上突然下起了大雨，正巧，我和妈妈在地铁上，还不知道外面下雨呢；从地铁出来的时候，雨已经停了，我们走向太阳宫，不一会儿，就到了游泳池那边，游泳老师陈教练带我去女更衣室换了衣服，带上了泳帽，戴泳帽的时候还挺麻烦的，是因为我的头发比别人长很多，老师帮我盘了一下，问妈妈有没有夹子，妈妈说：“哎呀，忘带夹子了”那时候，我正站在那里一动不动，老师说没事没事，之后老师拿了一个大人的泳帽给我戴上了。我让妈妈帮我戴上泳镜，陈老师带着我和妈妈去泳池那边。我先和老师做了准备活动，例如：高抬腿，拉伸，做完后，老师带我去冲了一下冷水，让我适应一下。然后我们下了水，老师给我发个上手臂浮力圈，随着手臂浮力圈的浮力，我在水里浮了起来，老师让我游了两圈，之后教我憋气，我一直不敢下水憋气，老师让我下水擤泡泡，我一直不敢做，一直在找借口说我冷，老师又带我游了一圈，然后我试了第一次，老师说：“不挺好的嘛”，我说：“我…有点害怕”老师说：“别怕，适应一下就好了”，我又连续做了三次，我眼睛勒的好疼，就告诉教练，教练让我把眼镜拿下来，我放松一会，老师又让我练憋气，我冷的牙齿都抖了，但是我又不肯动。我胆子越来越大，老师又让我做了5次憋气，老师说：“要不要游到妈妈面前给她展示展示？”我说：“好啊”我游到了妈妈面前演示了第一次，老师说时间太短了，我又演示了第二次，我整整坚持了5秒，老师说：“很棒！”很快就下课了，我上了岸，穿上拖鞋去了浴室，结束了第一堂课。
这一堂课，我学到了憋气和吐泡泡，我觉得这节课真有趣啊！
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇13
一天，陈老师说：“今天我们去田野里上课，读大自然这本书。”我们都欣喜若狂。
我们安安静静地在教室外排着队伍，就连以前一直讲话的顾罡丞和高亢也一声不吭了，我们答应陈老师：一切听老师的安排。
在去田野的路上，我们发现了一只趴在窗前穿着一身圣诞老人衣服的小狗，它一直朝着我们“汪汪汪”叫个不停。
我们不一会儿就到了第一站：蚕豆地。陈老师交给我们的第一个任务就是寻找蚕豆耳朵。陈老师说完不久，徐敏研细心地在蚕豆中找到了蚕豆耳朵，陈老师就把我们叫过去观察了一会儿。通过观察，我们发现蚕豆耳朵长得像一顶圣诞老人的帽子。
接着，我们去了下一站：油菜地。陈老师先让我们自由活动，我们有的观察油菜花，有的抚摸油菜花，还有的闻油菜花的清香。陶微特别好奇地低下头，闻了一下油菜花的清香，当她抬起头，我就看见她的鼻子上有油菜花的花粉，金黄金黄的。
自由活动后，陈老师问：“谁愿意钻这个‘黄金隧道’？”我们班顿时沸腾起来了，大家都积极地举起高高的小手把陈老师围了起来。可陈老师选了周郁凯和董雨航钻这个“黄金隧道”，因为他们俩的个子刚刚能碰到油菜花。董雨航弯下腰小心翼翼地往前走去，而周郁凯却飞快地跑了过去。我和同学们一起喊道：“快回来吧！”不一会儿陈老师就说：“差不多了，你们回来吧！”陈老师说完，他俩就钻了回来。我们发现他俩的头上布满了油菜花的花粉和花瓣，真像两朵可爱的油菜花。这时陈老师拿出手机拍下了这快乐的时刻。
不知不觉，田野课结束了。我希望下次还可以来田野上课，然后有机会钻一钻“黄金隧道”。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇14
在一次画画课上，老师把全班领到教室外面，手指着一堆白色的轮胎说：“同学们，今天你们把这些白色的轮胎添加上自己喜欢的颜色，把它们打扮的漂漂亮亮的，两个人一组，意见要统一。”我听了跃跃欲试，很激动。
我和一个叫高明远的男孩分到一组，我俩会心一笑，开始在轮胎上涂颜色。
“第一次画了蓝色，第二次涂绿色，第三次黄色，最后添上红色。”我指挥着他，“中间缝隙里也要添上颜色。”我俩合计一下涂上了橙色”我和他就认真的画了起来。
画到一半的时候，因为天气有点冷，风吹的我俩的手不听使唤了。“要不然咱俩回去暖和暖和？”他问。我画的正起劲，我头也不抬的回他一句“你先去暖和，等你暖和好了我再去”“好的”于是他快步走进了教室，我用手哈一些热气吹吹有些冻僵的手，才发现也有一部分同学陆续去了教室，可是我看看画到一半的轮胎，还有脑袋里勾勒出那幅美丽的图画，我还是没舍得离开。
不大一会高明远也返回来了，他让我回去，我边说边哈一口热气到手上“咱俩努力一下，一会就好了”我俩商量一下接下来涂什么颜色，于是拿起画笔在轮胎上涂起来，我俩心有灵犀，越涂越顺手，每画一笔就离心中想象的那个漂亮的轮胎越接近。
高明远的手冻得也有点抖了，可是我俩脸上的笑容却越来越浓，最后剩下轮胎上字母了，我俩给字母涂了一个深蓝色，因为他的手抖的厉害，我搓搓冻红的小手，又给字母修整了一下，深蓝色特别突出特别美丽，一个漂亮的轮胎终于涂出来了，我俩开心的击了一个掌，这时老师过来了。说我们俩涂的英文字母最漂亮，得到表扬的我和高明远心里美滋滋的。
因为得到老师表扬受到鼓励，接下来在我和高明远合作下，又完成了几幅作品，算起来整整四幅呢。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇15
画画是我最喜欢做的一件事情，也是我坚持利最久的一件事情，更是我做得最好的一件事情。我爱画画！
每个周日的早上我都很期待，不是因为放假，而是因为我可以去上画画课。我的水彩画老师是个温柔漂亮的插画师，我很喜欢上她的课。那天课堂上，我们的主题是风景画。这是第二节关于风景画的课，由于上节课大家都不敢下笔，所以这节课老师又重要教了我们技法。我挑了一张难度较高的画来尝试，老师建议我用晕染技法，我听后有点一知半解，不太会。我观察样画后，打算从远处朦胧的光突突的山坡开始画，按照老师说的先用一支笔画一条线，再用另一支笔沾清水晕染开，直到无色。很多事情，说起来简单做起来难，第一次尝试时，我一连画了两条线都因为画得太慢而没有成功，不仅颜色很深，完全没有朦胧感，而且当我准备回头晕染时之前的颜色已经干涸，几乎无法晕开。但我不灰心，我总结了一下经验教训，改进后重新来了一遍，这次终于晕染开了，但手法还是有些生疏，我心里有了些许成就感，相信自己熟能生巧。接下来又有难题了，除了远处的山，其它山上的树也都要画出来，这个难度有点高啊！好在我愿意尝试并享受这个过程。我先照着范本画了一棵树，紧接着晕染，但刚画好我就发现水加太多了没有达到想要的颜色，一眼望去就是一片清水，甚至把树的内部都冲淡了。看到如此残局，我并没有灰心，我找出了失手的原因，坚持着开始再一次的尝试，这次终于有进步了，颜色明显出来了。我就这样一步步小心翼翼地不断摸索，终于在结束的时候完成了我的巨作，还拿到了全班最佳，好开心啊！
看着自己的作品，想到一句话：“世上本没有高手，练得多了，也就成了高手”！
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇16
说到课堂，唉，真是不太想提哦！真讨厌，特别是下午的科学课，简直就是给我们放催眠曲，不睡着都不行。
“叮铃铃”上课了，望了望课程表，靠！竟然科学课！原来在学校里活蹦乱跳的我，一下子就想睡……这节是最后一节课，要做眼保健操，闭着眼就睡着了……
上课！科学老师韩老师。“老师您好！”我们讲这句话有气无力的。“同学们今天我上课的内容是滑动与滚动，恩，滑动……”韩老师又开始喋喋不休地讲了起来。这只是催眠曲的前奏，正曲还在后面呢！“好的，同学们，这就是我们今天书本上的内容，考试要考的好啊！记住记住……”切，真是的嘛，科学单元测试都不测的，期中考试科学也没有得，期末考试科学还是开卷的！到时候书上去找找好了，不要怀疑我们小学生的理解能力吗！
“好，下面我们来了解课外的内容！”盗版的科学老师，上课内容都是看教科书的，课外的自己讲讲好了，人家都要睡着了瞧，我前面的孙同学已经有百分之98被催眠了，我的同桌也快没救了。
“好了，同学们，下面我们在总结一下今天课程的内容，今天讲了…….”我不行了，我不行了，这回真的要坚持不住了，我要睡觉了。
中由于我摆在了韩老师的催眠曲下，“英勇的牺牲”了。
突然，一阵美妙的音乐从阳间传来，把我带了回去……“同学们，下课了。”这就是下课铃声，曾经多少次把我们从阴间救回来啊。
终于这节课结束了，不，是催眠曲停了，班级里又活过来了！
现在的科学课，我宁愿节节都考试，也不要听催眠曲，老天爷啊，不考试也换个老师！
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇17
“叮铃铃，叮铃铃”上信息课了，同学们争先恐后地朝信息室跑去，坐在自己的座位上，开了机，趁着人还没来齐，先玩一会儿电脑。有的人打开了QQ，有的人打开了游戏，玩起了游戏，还有的人看起电视。各玩各自的，谁也没闲着。
人来齐了后，信息室里还是吵吵闹闹的，老师站在讲台上把手拍了几下，想让大家安静下来，可还是很吵闹，这招对我们没有任何用处，这也是情理之中的，毕竟隔一个星期才有一次信息课，自然是很激动很开心的啦。
老师见这招没有任何效果，又说你们要是再吵，以后我们的信息课都不上了，你们回去上自习，或者让你们的任课老师给你们每人发一张卷子，都去学习算了。一听到这句话，我们立刻安静了下来，谁也不想不上信息课，更不想成为班上的“罪魁祸首”，吵闹归吵闹，千万不能丢了信息课呀。
老师见班上都安静下来了，便告诉我们今天的任务，可是还没讲完，班上又开始吵了起来，不知道是谁带的头。老师见我们又开始吵了起来，也停止了讲话，站在讲台上，盯着我们。可能是我们被盯的不好意思了，便又安静了下来，老师也继续讲课。
老师讲完后，我们便开始完成老师今天布置的任务，老师让会的同学教不会的同学，让我们学会互帮互助，每一个人都要完成上交，直到上交的人数差不多了，老师才会把网开起来，让我们自由活动。
你看，每个人的电脑屏幕都有不同的画面；你看，班上的同学吵闹归吵闹，玩归玩，但还是按时完成老师布置的作业；你看……
这时下课铃响了起来，同学们依依不舍的离开了信息室，每个人都希望一个星期能够多加几节信息课。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇18
今天下午，我和同学们在高温酷暑的天气中上课，个个都是无精打采的……看到我们这幅摸样，老师就说：“为了让你们放松一下，我们来玩贴鼻子和闭眼睛画画的游戏好吗？谁获胜就可以获得绘画能手和贴鼻子冠军的称号。”听了这话，我们顿时来了精神，很多同学已经迫不及待了，个个跃跃欲试。
先别急，等老师说完游戏规则再玩。我们先玩闭眼睛画画：一位同学用红领巾蒙住眼睛画画，谁画得最好就算胜利。
还没等老师说完就已经有人举手了。最后，老师叫了绘画小天才颜昌华，跳舞能手张田野，白胖小子段风，还有帅气小哥刘俊宇和李光耀。老师把他们眼睛都蒙上了，颜昌华自告奋勇，第一个出场，他被蒙上眼睛，就像盲人一样，还差点走出去了呢。多亏老师把他拉回黑板。只见他画了一个圆不圆，扁不扁的苹果，摘下红领巾，他就呆若木鸡的站在那里，大喊“不可能”。我班绘画能手怎么了？发挥失常？大家捧腹大笑。
接下来是刘俊宇他画了一个西瓜。首先，他画了一个圆形，再画了一根藤条，还没等他画完，就已经有人在窃笑了，等他画完，笑声都能掀翻屋顶了。他摘下红领巾，自己也哈哈大笑起来，原来他的“西瓜”是裂开的，藤条是断的，花纹也只有半边。教室里又是一阵哄堂大笑，她只好在笑声中愁眉苦脸的回到位置。
最后不用说，段风和张田野和刘俊宇也是画得“惨不忍睹”了。刘俊宇画了一柄小到不能再小的宝剑，张田野画了一个“心碎”，段风画了一朵“凋零”了的花。这千奇百怪的画足以让大家的笑声一阵比一阵激烈。
到了下课时间，同学们的笑声也没停止，仿佛我们的心还在这场游戏里飞舞。这些笑声飞遍了全世界，让所有人听到我们的欢声笑语。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇19
考进xx职校后，我开始了全新的学习生活。在这里，我学习了《商业基础知识》、《市场学》等课程。虽说各种课程都很重要，但我最关心的和最爱上的还是烹饪课。烹饪课分为理论课和实习课两部分。从老师所上的一堂堂理论课中，我懂得了烹饪的基本技能要求，对中国的烹饪技术发展史有了更透彻、更详细的了解。原来，我国的烹饪技术已有几千年的历史了，京、粤、川、扬、闽五大菜系以自己独有的地方特色而闻名遐迩，就连外国友人也赞誉中国的烹饪技术为杰出的艺术。几堂理论课下来，我越来越觉得，完全有必要学好这门课。因为，它的意义已不单单是为了个人，更重要的是为了人民群众的需要，为了继承和发扬中华民族几千年的饮食文化。我还想到，处在改革开放前沿的深圳，已成为国际性城市，万商云集，来自港澳及世界各地的友人穿梭般进出其间。饮食行业在沟通、促进各国人民经济文化的联系方面有着举足轻重的作用。你看，深圳普通老百姓办红白喜事，学校开校友会，单位举行舞会，公司谈生意，签合同，哪个离得开我们饮食业。而且，具有深圳特色和中国特色的饮食业已成为吸引外国友人的又一地方特色，其盈利潜力是不可低估的，而建立一个具有国际性饮食文化的大都市，就更需要象我们这样的新一辈努力奋斗。所以，我认为，我选择的烹饪专业是大有希望的，我已把我未来的事业和专业学习紧紧连在一起了。
我一边学理论，一边在家里搞“理论和实践相结合”。后来，学校也开了实习课，我学习更有劲头了。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇20
炎热的太阳下，一位位同学在不停地奔跑着。
“停！”只听体育老师大叫一声，同学们慢吞吞地走到老师面前，排成四列纵队。做完体操后，老师让几位力气大的同学去体育室拿了几个篮球，上面都是凸着小圆球的板子，几个比较小的栏杆，老师将这些东西摆成一排，变成一个闯关的形式。大家议论纷纷，讨论着这个“闯关游戏”，有的说是一场比赛，有的问会不会有六一节礼物。老师解释道：“这个游戏只是考验你的忍耐力，顺便给你们训练下体育各项能力。”老师让我和几位同学比赛。
“预备，开始！”我脱下鞋子，光着脚丫在那些凸着小圆球的板子上跑，旁边的同学不停地为我加油鼓劲，可是，那烦人的的板子让我不得不慢下来，因为踩在那些板子上的感觉简直任我生不如死——那种感觉又痛又痒，让人一刻都不想待在上面。快跑到终点时，我看见前方有一条跳绳。“天啊！老师这是想干嘛？”我气愤叫道。但是，任由我怎么叫唤，老师也不理我，无奈的我只好拿起跳绳，在那烦人的板上跳了一百五十下，继续奔向终点。再次映入眼帘的，是专门用来练习跳高的杆子，这次，我露出了得意的笑容。我可是我们班跳高最厉害的人呢！只见我踮起脚尖，向上一跃，轻轻松松地越过了杆子。最后的项目就是拍皮球了，虽然难度不大，可是对于我这种连篮球都只摸过几次的人来说是非常困难的。在最后的冲刺中，我领先了其他人，所以，我获得的了第一名。
这堂游戏课让我感到很快乐，平时的愤怒都发泄在了上面，每个人都很开心，从始至终都保持着开心的状态。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇21
新的一天又到来了，我轻轻地赞叹道。不一会儿，“叮叮叮”，上课铃响了，我便跑去看看是什么课？哦，原来是音乐课，什么？音乐课，死定了，快出去排队。还好老师没来，吓死我了，不然我真的死定了。
我往后一看，我班同学在音乐老师没来时，队伍就排得像条翩翩起舞的龙，不一会儿功夫，音乐老师来了，同学们的队伍就排得跟一只铅笔似的。老师让领头的整队，然后就出发上音乐室了。半路上，我们停止行走，老师看看有没有人在窃窃私语，没有我们就继续前进了。到了音乐室门口，老师上前把门打开，又去开另一扇门，手一挥，全班同学都进去了。三分钟后，教室里安静下来，老师就让小组长发书，书也发好了，我们就把书打开了。一看，今天学《彩云追月》，手一闪，电子琴响了起来。哦！原来是音乐老师在弹电子琴，音乐声慢慢响起来，我班同学们也跟着音乐声
唱了起来，里面歌词的大意是这样的：“我很想念自己的亲人。等着，等着，门口的树都大了，你什么时候回来！”唱着，唱着，我的鼻子就酸了，因为我从来都没想过我的亲人，他们吃什么，喝什么，穿什么？我从不过问。
在这里，我想对我的亲人说：“你们辛苦了。”等我长大了，我一定会报答你们的养育之恩！
评点：音乐课前，“我们的队伍排得像条翩翩起舞的龙”，这个“翩翩起舞”用得实在是太妙了。到了音乐室门口，老师的几个动作也写得特别精彩，“上前把门打开，又去开另一扇门，手一挥，全班同学都进去了。”“手一闪，电子琴响了起来。” 细读读，文章写得跟放小电影似的，真有趣！
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇22
中午时分，又是我和好朋友轩一上游泳课的时间了。要知道，我可是特别喜欢游泳的，每次这个时候自然会很开心，可今天却是个例外。
到了池边，水还是有点凉，下水后，我情不自禁地打了个寒战。紧接着，我用自己掌握得最好的蛙泳游到了对岸，感觉很爽。可就在我准备休息的时候，邱老师神不知鬼不觉地来到我身边，对着我喊道：“金哲宇，去深水区。”我不敢反抗，只好照着做。下了水，邱老师立即下令：“100米自由泳。”“100米自由泳连续？很累的呀！邱老师有没有搞错呀？”我边想着边游了出去，刚出发，邱老师就发现我的手依然是弯的，便大叫：“金哲宇，快把手给我伸直来！快！”我只好把手伸直，真的好累呀！只能坚持了！
终于游到了头，我忍不住停下来，喘口气。可这时邱老师又出现在了眼前，“不是100米吗？你才游50米，快，继续！”“我很累了，让我休息一会儿吧！邱老师！”我忍不住开口。“你学会讨价还价啦，没门儿，快继续！要想练耐力，必须会坚持。”我不能再违抗老师，只好硬着头皮继续游。吸气时，耳朵离开水面，经常听到邱老师不断的叮嘱：“手，手，吸气不要转身体啊！大腿！手又沉下去了……”可我似乎都做得不是很到位。
突然，我撞到了一个人，心里暗自高兴：“这下总算可以休息一下了！”可我刚想靠岸，邱老师就把我推了出去。那一刻，我的脑海浮现出第一次学游泳的'画面，不是滋味啊！
2:00，下课了，我像箭一样冲上了岸，满脑子就是原来游泳也不容易啊，之前或许是自己太过自信啦！
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇23
课间，我看到了课程表上今天第四节课是电脑课。哦不！我一点也不想上电脑课！这个对于我来说简直就是晴天霹雳啊。可是讨厌的电脑课还是伴随着悦耳的上课铃声来了。
张老师让我们排好队去机房后给我们安排好座位，排到我的时候，却把我排到了女生那一排，坐的还是第一个位置，老师则紧邻着我坐在男生和女生的中间。这样的安排让我的内心崩溃了。
开始上课了，老师让我们先预习第二课，再把一些制作幻灯片的重要步骤简单地告诉我们后让我们学着课本上的方法去做幻灯片。看着书上繁琐的步骤我毫无头绪，真想玩一下扫雷游戏啊。可是，我的左手边上是汪舜瑶，右手边上往前一点就是老师，真是前有狼，后有虎，这该如何是好啊。扫雷游戏不停地在我耳边召唤我，我心痒难耐，又怕被汪舜瑶和老师发现。我脑海里浮现出两个小人，长着天使翅膀的说：“章增，你应该认真地去完成老师的作业，然后再去玩游戏。”手上拿着三角叉的说：“你听他的干什么？要干就干自己想干的事，老师布置作业你干嘛要写呢？”说着，还把那个长着天使翅膀的小人使劲往旁边挤。我终于忍不住了，把那个拿着三角叉的小人赶走了，集中精神认真地去完成老师布置的作业。
我觉得我和女生坐在一起浑身不自在，感觉没有跟男生在一起上电脑课时那么开心。我还以为我会和汪舜瑶发生冲突呢，没想到我不但没有跟她发生矛盾，还向她请教了几个怎么做幻灯片的问题。最后老师在离下课还有十多分钟的时候，给我们演示了一遍制做过程。接着又说如果哪个组做的好，就给哪个组加十分。还说这这十分就可以换个十分钟的游戏时间。
哦耶，这样就可以正大光明地玩扫雷了！哈哈，我又爱上电脑课了！
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇24
每个学校都会立一节班会课，班会课的用途是什么呢？这是总结上个星期里，我们班的同学所表现的事做个总结。也包括很多，本班和别班的对比，或者本班同学哪做得不好，都会提出来，让我们加一个改正。然而这节班会课，老师并没有将这些事，而是对我们上次考试退步，给我们分析不足的地方，让我们加以改正。
这节班会课让我受益匪浅，我们班的班主任有事出去了，于是英语老师过来组织这个班，英语老师平常看起来挺和蔼的，可是她一严肃起来，比任何老师都要严格。老师对我们说，我们第一次考试的全班平均分在69分，而第二次的考试却退步了五分，这五分里，包含多少个同学退步。
我们每个人都沉默着，教室里特别安静，所有的同学都意味到这个事情的严重性，似乎都在沉默反思。老师说，英语平均分为56分，在整个同年级中排行倒数第三。这个成绩对我们来说是很差的，老师问我们，导致这个结果的原因是什么，听到后，我们不禁议论了几句。
英语老师严肃地看着我们，突然说道:“你们之所以会退步这么多，是因为你没有别人班同学那么努力，平常在上课时后开小差，说笑话，甚至是睡觉。你们回家后有认真复习吗？”我想，很多同学回去后，应该都是玩耍，老师很生气，我们很惭愧，学习是我们自己的事，我们都不重视，谁替我们重视呢？
在后来，老师告诉我们，以我们这样的成绩，想要上初中都难，我想，确实是，连及格线都不到，要怎么上初中？现在想想心里也挺凉的，我想，为了上初中，我起码要努力拼几把，至少为以后努力努力，不勤奋怎么进步，别人班的同学怎么努力，为什么我们不努力呢？从这里，我看出我们班为什么退步这么多，因为我们不努力，为了下一次进步，我们真得努力努力了！
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇25
今天，我们班开展了一次别开生面的拍卖会。
第三节课一下课，教室里就沸腾起来，大家着急地等待着拍卖会的开始。上课铃终于响了，老师刚说完要求，同学们再也按捺不住了，就开始拍卖起来。你瞧，同学们叫得多起劲啊！有的同学在叫：“快来买我的东西，这可是世界上最好、最便宜的哦！”有的同学在叫：“我的东西又好又便宜，快来买哦，可不要错过大好机会，不然你后悔就来不及了。”特别是黄诺洲，你看他那手舞足蹈的样子，可真令人好笑，只听他在大声地叫道：“我的东西是世界上最好玩的，大家快来买啊！”我也不甘示弱，拼命地叫喊：“快来买哦！快来买哦！大家过来瞧一瞧吧！”也许是受到我的叫卖的感染，不一会儿，王晔来买我的日本小娃娃，我出价五元，她说：“这东西还要五元，也太贵了点吧？”我连忙说：“你可别小看她哦，从她身上还可以了解日本人衣着的风格呢！”“你看，这东西还是旧的，上面还有灰呢！”王晔继续还着价。“好吧，看在我们是好朋友的份上，我就四元卖给你吧，带买带送嘛！”接下来还有很多同学买了我的东西。
我的东西快要卖完了，我就去买别人的物品。我先来到王晔的台子边。呀！她折的千纸鹤好好看哦！我迫不及待地问：“王晔，这东西多少元？”“五角。”“哇，好便宜啊！”我想。于是，我赶紧买下了它。我可不像别人一样把买到的东西存起来，我还是要把它卖出去，说不定还可以赚点钱呢！后来，我看到张鑫的那幅毛笔字写得很好，刚想去拿钱，可已经被王晔买去了，好遗憾啊！
通过了这次拍卖会，使我懂得了要珍惜劳动成果。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇26
星期六早上，我早早地起床了，梳洗完毕后，就去上作文课。
说实话，一开始，我的心情很不好。因为在我的脑子里，作文给我的印象就是两个字：乏味。
终于上课了，老师先组织我们玩了两个游戏，第一个游戏名叫“我来说，你来做”，老师说词语，让我们根据意思做出动作。这个游戏很简单。第二个游戏名叫“我来演，你来猜”。老师点了四个同学上讲台，让他们每人抽一张写有词语的纸条，各自看清楚后，根据词语的意思表演，我们下面的同学根据他们的动作猜出词语。前三个同学动作很到位，我们一下子就猜出来了。第四个同学可能有点害羞，做动作时缩手缩脚，我们都看不懂他的意思，我猜了几次都猜错了。见此情景，老师就把答案说了出来。我觉得这个游戏很有趣。精神也就提了起来。
接着，老师给我们范读了一个同学的作文，根据这篇作文，引导我们分析写好作文的方法。我一边听一边做笔记。后来，老师又带着我们欣赏了课本中的两篇优秀作文。我觉得越学越有味了。40分钟就这样在快乐中很快过去了。
休息几分钟后，第二节课又开始了。上节课让我意犹未尽，此时，我的心情依然很好。可当老师说要动笔写作文时，我又有点害怕了。我开始东张西望，看着别人都已经在本子上开始写了，我不知道该怎么办才好。老师看到我这样，走过来，给我一些提示，我很快就把作文写出来了。我心想：其实作文不是很难，只要像老师所说的，静下心来想一想，能写的东西有很多。
这次有趣的作文课，让我一直都深深地记在脑海里。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇27
今天的作文课是我们期盼已久的活动课，我们全班同学早早的进了教室，想着老师这次会陪我们玩一个什么有趣的游戏呢。
终于，上课时间到了，刘老师来到讲台上，她拿了五个杯子和一瓶水，还有一个乒乓球，我不知道老师要干嘛？难不成是让我们喝水吗？正当我纳闷时，老师开始讲游戏规则了：五个杯子四个杯子里都装有水，只不过杯子里的水一个会比一个少，最后一个杯子里没有水，我们全班分成两组，每组派一个人上台，谁把乒乓球从第一个杯子吹到最后一个杯子，用时最少，谁就获胜，但是要注意的是身体任何部位不能碰到水杯和球，其他围观的同学要仔细观察选手的动作和表情。哇！这个游戏感觉很好玩的样子，我很兴奋。
老师分好组后就宣布游戏正式开始，首先上台的是第一组的庄禄涛，他站上了讲台，一副信心十足的样子，他用力一吹，乒乓球落到了第二个杯子里，他高兴极了。然后他再次用力一吹，乒乓球落到了第四个杯子里，紧接着用力一吹，乒乓球到了最后一个杯子，他高兴极了，老师说：“庄路涛的用时是一分钟，他们这组的人都非常高兴。轮到第二组的陈诗伊上台了，她看上去很沉稳的样子，只见陈诗伊先吸了一口气，然后她用力一吹，可惜乒乓球却还是在第一个杯子里没动，她再用力一吹，乒乓球吹到了第三个杯子里，他们组的人都在喊：“加油！加油！”陈诗伊鼓起腮帮子用力一吹，乒乓球跳到了第四个杯子，她继续用力吹，可是乒乓球在第四个杯里一动也不动，水洒了出来，溅了我们一身，她没有泄气，继续用力吹，一次有一次，终于乒乓球吹到了最后一个杯子里，陈诗伊的用时是5分钟。
最后获胜的是第一组，我觉得这次的活动真的很好玩，我们也从中学到了怎么去观察，希望下次还有这样的活动。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇28
今天上午的语文课，走进教室的不止是谢老师，还有另外一位老师，经谢老师的介绍后，我们才知道她是——陈老师。
陈老师步履从容的走上讲台，对我们说：“今天，我们来讲一节人生规划课。首先，我们来玩一个游戏，这个游戏的名字叫——诺亚方舟。那么，让我们先来了解一下诺亚方舟的由来吧！”故事是这样的：因为人类彻底败坏，而诺亚却十分有善心，于是上帝对诺亚说，去找一艘大船，把世上万物的每一种的一公一母，以及你的家人带到这艘船上，你建好大船的第七天就要降下大雨，把大地以及人们淹没。”最后，大地白昼黑夜，春播秋收，循环不息。
今天，我们要做的这个游戏的规则是：假如你是诺亚，大水将要淹没大地，你只能带8样东西，那么你会带什么呢？我写的是：妈妈，爸爸，姥姥，姥爷，书，弟弟，食物，水。陈老师说请划掉两个，我毫不犹豫的划掉了水和食物。接下来老师又说，再画两个，我犹豫了一下，划掉了书和弟弟。这时，有的同学笑了起来，谢老师严肃的说：“假如这是真的呢？你还会笑吗？”班里一片宁静。
是啊！要是到了真的是这样的话，有谁还是嘻嘻哈哈呢？接下来陈老师又说：“这一次，一下划三个。这一次，我犹豫了很久，把爸爸，姥姥，姥爷给划了！这个游戏虽说十分好笑，但，它还是起到一个作用——可以看出某个人物和事物在我们心中的位置！
接着，老师又讲了进步阶梯，都是关于人生发展的，也就是说，我们现在所做的一切，都是在为我们的未来奠定基础啊！要想在人生中出人头地，那就让我们今天开始好好学习，天天向上！为未来自己的规划，而努力吧！
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇29
哇塞，你知道吗？时间过得飞快又到了星期二的综合课了。你肯定很好奇吧，我们玩什么？想知道的话就快点继续往下看吧！
叮铃铃，上课铃洪亮地响了起来。突然一个“不速之客”进来了，如果你想知道不速之客是谁的话就继续往下看吧。那就是新的综合老师。
老师健步如飞地走上讲台。用自己最大的力量一拍，讲台发出的声音放佛永远都不会消停，随后又用洪亮大声的声音说：“你们今天有没有带包粽子的东西来。”一大部分的同学说有，一小部分的人小声的说没有，我也在其中，所以当时我们都非常的惭愧和不好意思。
之后，我的心一跳一跳的越跳越快快要爆炸了。因为老师听了之后她火冒三丈，拍了拍讲台前的桌子又开了大嗓门说：“你们怎么搞的连两个东西都不带来你们还干什么！”然后老师叫我们去向有多余的同学来借。刚好我的运气真好，我左边的同学就有多的粽叶和线，我三番二次请她借我，她都不借，最后还是老师叫她借给我的。
老师开始教我们怎样包粽子，老师手：“先把一条给折到前面去，然后再把它捏成一个漏斗形状，不过不能有漏口，最后再把上面的边给盖下来，随后把捏成三个尖角，以及用线绑起来。”老师边说着，又边做着，我们也开始有模有样地包着。
老师又叫我们出去排队。我们不知道为什么，就只好排队，排好了队伍以后边说：“去沙池用沙子包。”我们来到沙池以后便自己开始包了起来，我们越包越不想包了。我们有一些人包好之后，坏同学开始蠢蠢欲动了，不过他们不是想包粽子而是开始对我们丢一堆一堆沙子，搞得我们狼狈不堪，好在熟悉的下课铃响了起来，我们才解脱。
我们通过这一节课学会了包粽子，十分开心和高兴。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇30
彩色的灯光，宽广的大厅，热闹的人群。今晚，是吉他汇报课。
一首首动听的吉他演奏曲有序地演奏着。终于轮到我和我的搭档上台表演了。我深深地吸了一口气，用双手拍了拍脸颊。一切就绪，开始演奏。
一阵动听的旋律从音响里流出，大厅顿时安静了下来。人们静静地欣赏着。也许是大厅太安静了，也许是过于紧张，也许是……天啊!这个和弦怎么弹？我怎么偏偏在这个时候忘记了呢！我的心开始慌乱起来，手指也不听使唤了。我和我的搭档失联了，我内心的风帆偏离方向驶向了一座孤岛。
我停止了演奏，音响里流出的声音变小了。我似乎觉得所有人的眼睛都齐刷刷地往我身上盯着，这些眼光就像千万把利剑朝我射来。我的脑袋嗡嗡作响，音响里动听的音乐似乎也已消失。我只想逃离，逃离得越快越好。我不由自主地放下吉他，站起身往台下走去。尽管台上到台下只有几步之遥，我却感到仿佛走了一个世纪。我似乎看到了爸爸妈妈失望的眼神。太羞愧了!我恨不得找个地洞立马钻下去。
我往台上一瞥，大我几岁的哥哥——我的搭档，他似乎没有受到任何影响，依旧努力地演奏着，直至乐曲结束。演奏结束，台下响起了如轰雷一般的掌声。我更羞愧了，似乎这些掌声都落在了我的脸上。
大厅里那些彩色的灯光好像也变得暗淡了。
搭档走到我跟前，拍拍我的肩膀说：“你没事吧，没关系的。也许你太紧张了。”我的心里就像打翻了五味瓶，滚烫的泪水喷涌而出。这位哥哥不但没有责怪我，反而安慰了我。
彩色的灯光不再暗淡，恢复了原先的亮丽。这次经历，令我终生难忘。走出大厅，我发誓从今往后不再做一个“逃兵”。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇31
老师在的时候，班上就像温驯的小兔子一样安静，连一根针掉到地上的声音都听得一清二楚；可是当老师不在时，全班就像顽皮的猴子一样跳来跳去，有如一场疯狂的派对，吵得鸡飞狗跳。
每到星期二，大家就显得特别地兴高采烈，因为老师要去开会，而今天就是星期二。当老师一走出教室，平时乖巧懂事的副班长竟然带头作怪。玩了一阵子后，听到黑板传来“碰！碰！的巨响，我知道可怕的敌人出现了！那就是两位没血没泪的纪律班长要开始记名字了！原本无理取闹的同学渐渐安静下来，不一会儿，全班就变得鸦雀无声。突然，其中一位纪律班长在黑板上记了我的名字，我只能难过得垂下头喟然长叹，彷彿自己被判了死刑一般。
才刚想去据理力争，这时那位纪律班长觉得不舒服，另外一位只好陪他去保健室，于是全班又故态复萌，吵闹的声音有如市场卖菜。隐隐约约，我们听到“叩！叩！的脚步声，每个人无不竖起耳朵，并且立刻冲回座位坐好。当鞋子的声音越来越接近、越来越大声，我们的心情就越害怕，真是令人胆战心惊啊！最后发现原来是别班的老师要去上厕所，全班一片哗然，心中的那块大石头总算放了下来！才这么想，老师就从后门无声无息地走进来，刚好站在我背后，一股凉意从脚底升起，大家也都正襟危坐，不敢乱动。
结果可想而知，惨啊！老师罚全班抄写联络簿上的功课五遍，而名字被记在黑板上的要抄十遍，我就是其中之一。可恨的纪律班长！可恨的十遍！不过话说回来，我们实在不应该趁老师不在时，这么吵闹。以后我要记住这次的教训，守好自己的本分，善加利用时间，不要因为贪图一时的快乐，反而害了自己。
【那堂课使我受益匪浅初一作文（精选31篇）】
《信念使我上了一个台阶六年级作文400字》
信念使我上了一个台阶六年级作文400字
泪水不停地涌出来，看着同学们欢快地讨论着自己优异的成绩，我的脸色却像天空中的那朵夺乌云，阴层层的，怎么也笑不出来，心里别提有多难过了。
这次的'期末考试又失利了！不要让我面对老师给予我的厚望，不要让我面对家长对我的期盼……不要！不要！
放学了，带着灰色的心情走在回家的路上，豆大的雨点无情的拍打着我的脸。回到家刚打开门，妈妈笑容满面地问：“考的怎么样啊？”顿时眼泪止不住的往外流，我已经不敢正视妈妈那充满期待的目光，只是低头轻声说道：“我又考砸了！”于是冲进房间，“啪”地一下关上房门，陷入了深深的沉思中。突然，我从窗户外看到了一朵野菊花，它凭借着开放的信念顽强地毅力于寒风之中。对啊！小草从土地里冒出头需要信念，生命开出绚丽之花需要信念，而孤独徘徊的我更需要信念，不是吗？此时的天不再阴沉，太阳露出笑脸把温暖的阳光洒进了我的房间，阳光照亮了屋子，更照亮了我的心。我终于走出了失败的阴影。
此时的我明白了：人生的道路不可能一帆风顺。但是无论遇到了多大的困难或挫折，只要我们努力，有坚定之心，一定会有所作为的。
【信念使我上了一个台阶六年级作文400字】
《成绩使我欢乐使我忧六年级作文》
成绩使我欢乐使我忧六年级作文
成绩，这个令人揪心的词语，它时而好时而坏，没有人能够百分百的掌握它。成绩会带给我快乐，但也会带给我烦恼，今天，就让我来谈谈与成绩有关的事情吧。
那一次中期考试，听隔壁班同学说卷子很难做，我很紧张，考试前手心直冒汗。监考老师发试卷了，卷子一到我手上，我就火急火燎地做了起来。时间一分一秒过去，我终于度过了这难熬的.时间，交了试卷后，我判断自己得到高分的几率微乎其微，只祈祷能考到优生就行。
“暴风雨”终于到来了，老师抱着试卷走上讲台，说：“总体考得不怎么样，下次努力。”说完便开始发试卷。一个个高分出现了，但都没有我的名字，我的心情跌入谷底。终于，老师念到了我的名字，我既紧张又兴奋，到底是多少分呢？“吴语航，115分，全班第一，大家掌声在哪里？”老师大声地说。我隔了1秒才反应过来，没想到我竟然瞎猫碰上死耗子，得了第一名，这真是太惊喜了！
在期末考试的时候，我满怀信心地步入考场，整场考试状态都十分轻松，答题时也游刃有余。考完之后，我想：“这次试卷这么简单，我一定能考得很好。”到了发试卷那天，我满怀信心，可没想到只考了104分，真是出乎意料呀！
成绩啊成绩，你是那么不可捉摸，在我忐忑不安时给我意外之喜，在我满怀期待时又给我迎头一击，我对你真是又爱又恨。
【成绩使我欢乐使我忧六年级作文】
《读书使我快乐演讲稿》
读书使我快乐演讲稿的范文（通用5篇）
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在不断进步的社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编收集整理的读书使我快乐演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书使我快乐演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、老师：
大家好!我演讲的题目是《我读书我快乐》。
在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春!不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。
有人说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲听伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢?”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。
听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。
读书使我快乐演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
大家好!
古人说：“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说;“知识是人类进步的阶梯。”一个学生，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的.职业生辉。
博斯威尔有这样的一句话：“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。”我们的学生每天很多时间都用在学习中，或许不可能这样的投入，但是只要书籍在我的心中，我每天抽出一点点的时间，我就可以补足自己的不够，因为知识是来不得半点虚假，更不能是道听途说。
我们可以从教育理论书籍中获得理论的指导，为我们的学习指引方向;我们可以从名家名著中或者精神的营养，为我们的自身素质的提高获得高品味的营养;我们可以从众多的书籍中找到人生的意义，生命的诠释，心灵的感动。
一句谚语这样说：“生活中没有书，就好像天地间没有阳光;智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有翅膀”。中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，就深刻反映了这一点。
读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。
一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，完成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续下来的爱国、气节;奋发、立志;改革、创新;勤学、好问;勤俭、廉介;敬长、知礼”等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。构建和谐社会，正是需要我们广大的人们不断提高自身素质，知书达礼。
作为xx小学的学生，也唯有提高自身的素质才能够更好的为社会的教育事业贡献自己的微薄力量。千里之行，始于足下，让我们坚信自己的信念不会改变，让我们在读书中感受人生的哲理。
谢谢大家!
读书使我快乐演讲稿 篇3
亲爱的老师同学们：
大家好！
读书，让人对未来充满想象。自古至今多少人一生平凡而伟大的课题，就是读书。一位伟人说:“书即将引入万花筒般的未来世界。”古人教诲我们:“读万卷书，行万里路。”我们从书中获得人生智慧，又用这些智慧去取得人生一次又一次的收获。
如果说人生如画，书就是那多彩的颜色；如果说人生如海，书就是那奔泻的江河；如果说人生如山，书就是那绵延的山峰。
以前我不喜欢读书，所以上课发言总是支支吾吾。因为读书少，所以写作文时总是愁眉苦脸。有一次老师让在暑假里读一些名著，以免落后六年级的步伐。而我在家就是写写作业，出去玩玩，妈妈也催我了，让我读一些书，我就是不读，上了六年级，上课回答问题不积极，作文不会写，创造不出新的想象力。等到开学后过了几，我才开始读书，读一些名著、作文书，提升作文能力和语言组织能力。
自从我知道了读书的重要性，我就经常去书店买书看，和往常一样，今天我去书店买书买了一本《查理九世》，我买完书就急匆匆的跑回家，赶快把作业选完，津津有味地读起《查理九世》我读到让人惊心动魄的地方，表情就会变得非常严肃，眉头还时不时的动一动；读到让人哈哈大笑的地方时，我就会捧腹大笑，笑声都传到在做饭的妈妈耳朵里，妈妈大声的说:“傻闺女，你在笑啥呢？”我笑着说:“没什么，没什么。”妈妈做完饭，喊我吃饭我都没听见。看来读书使我痴迷，使我快乐，使我的生活更加多彩。
读书使人知理，读书使人恬淡，读书使人明智。我喜欢读书，读书让我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。如果懂得读书是一种快乐，那你就掌握了人生的航标，读书使我快乐！
我的演讲完毕，谢谢大家！
读书使我快乐演讲稿 篇4
各位老师，同学们：
大家好！
我是xxx。今天，我演讲的题目是“我读书，我快乐”。
书是森林，可以栖息疲惫的心灵；书是甘露，可滋润龟裂的心田；书是良药，可以医治心头的伤痛；书是屏风，可以遮蔽尘世的喧嚣；书是砖瓦，可以构筑知识与人格的大厦。在这秋高气爽的十一月，让我们共读一本好书，共同享受读书的快乐吧！
书本是良师益友，赐予我们智慧与道理；是指路明灯，点明我们的方向、出路与人生价值；是精神食粮，哺育我们的心灵，升华我们的人格……书本的好处如此多，难怪高尔基曾诗意地说：“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的。生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的耳际鸣响。”
读书是与写作结合起来的，读书引发思考，写作本身就需要思考。遇到值得一读的好书，我们不妨做一下读书摘记，摘录优美的词句，也可以反复品味，认真思考，把自己的思考化为一篇篇文字。
惟有读书才能将枯燥的生活变得鲜活，将遥远的过去变得亲近，将理想擦得熠熠生辉，将梦想拉的触手可及。就让我们，在这书香飘扬的十一月里，共读一本好书，共同享受读书带来的快乐。让我们都能自豪地大声宣告——我读书，我快乐！
我的演讲完毕，谢谢大家！
读书使我快乐演讲稿 篇5
老师们，同学们：
仿佛只是一夜之间，我们诧异地发现，世界变了，生活变了，人变了：汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流……人们似乎忘记了许多生命最原始的本能和需求。
代替，代替，再代替。但我们深深地知道，那种流淌情感，洋溢智慧的生命是永远不能替代的。也许我们还执着于那种皓月执卷的清幽，把酒当歌的豪情。也许，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展……
书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。
于是，我们让自己的心灵启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。我们城关三小迎来了又一届校园读书节，缕缕书香传遍了校园的每一个角落。
古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。这让我感受到，快乐莫过于读书。
读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽了然于卷帙。一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；我们可以遨游天下，悠然领略种种极致的风景。
读书之乐，乐在悦心。好书是心灵的钙片。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操。潜移默化之中，我们的心胸更加宽容豁达。读书让我汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。
读书之乐，乐在读书！
读书是发展的起点，读书是睿智的源泉。作为一名人民教师，更应该以书为友。前苏联教育大师苏霍姆林斯基说过；“读书、读书、再读书，——教师教育素养的这个方面正是取决于此。”我还记得苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中，那位成功的历史教师的话：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”突然之间，我明白了为什么有的特级教师能在课堂上得心应手、左右逢源、游刃有余，让人觉得听课是一种享受，而有的教师上课时尽管精心准备，教学环节可谓设计得天衣无缝，但在课堂上却往往显得捉襟见肘，让人感到语言的贫乏，感染力的缺乏。原来，这就是用一辈子来备课和用课前的几小时来备课的差别呀。那一刻，我告诫自己：读书吧，不要再找出任何理由为自己辩解，你有那么多的时间花在一节节课上，又怎么会没有时间读书，丰富自己，启迪心智呢？那一刻，我告诫自己：一定要用一生备课，在一节课中浓缩教育大师的风采，现代教育的理念。于是，我知道我沉醉于书香之中，我爱上了读书……
在《教师人文读本》中，我清楚了课堂是生命的孩子是生命的个体，只有生命的课堂，才能让他们发展。在《教育的问题与挑战》一书中，解读了素质教育的诸多问题；《细节决定成败》一书中，树立了“学校无小事，处处是教育”的理念……
书告诉我，爱教育吧，是教育让我们的生命成为一个只有起点而没有终点的航程；爱孩子吧，做一个享受教育快乐的教师；爱书吧，是书带给我们丰富的人生和教育的智慧。和书对话，我知道了应如何对待那些犯了错误的学生；和书对话，我领会了应如何运用书中的理念和方法……哦，它多么像一场及时雨，滋润着我干渴的灵魂；它又多么像指路灯，消除了我的苦恼与困惑，指明了前进的方向……
如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。只有经过书香的沐浴与熏陶，才能充实丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上一个不可多得的知己，它见证了我成长的脚步。
“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”朋友们,让我们畅饮这“源头活水”,让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界吧！
【读书使我快乐演讲稿的范文（通用5篇）】
《他使我敬佩作文》
他使我敬佩作文
使我敬佩的人有不少：“小小钢琴家”周宸恺、“全能才子”巫致远、“写作大王”崔王彬彦……可我还是最敬佩我的爷爷。
从小，我就听别人称赞我的爷爷，他们经常会提起爷爷少年时的往事，那个天才少年的`奋斗史总是令我难忘
爷爷从小就聪明非凡，成绩优异，在学校里，无论是大考小考，他总是年级第一。可是，由于家境贫赛，再加上年幼体弱，爷爷经常会生病。初一的期末考试前，他又生病了，只能呆在家里，同学们都认为这次考试他考不好了，谁知，考试当天，爷爷拖着疲倦的身体进入考场，带病考试，头还发着高烧。第二天，试卷都批好了，大家到校黑板前一看：年级第一仍然是爷爷！后来，大家才知道，爷爷在生病期间还坚持复习到深夜，到了期末考的那一天，重病在身的他不顾家人的反对，带病去了考场。当别人问他为何要坚持去考试时，他只是微微一笑：“一学期的努力总不能荒废于此啊，这样多对不起自己，更对不起爹妈啊！”
就算现在已步入老年，爷爷仍然会每天坚持阅读，经常可以看到他和朋友对书里的内容津津乐道。
除了学习刻苦外，我爷爷的豪爽也令我敬佩，他为人率直，只要答应了别人的事，就一定会用心去完成。
就在前几天，爷爷的一个邻居向他借我三年级下册的语文数学书，他一口答应。等邻居走后，爷爷就开始在家里东翻西找。院子里堆着许多大大小小的箱子，里面都装满了旧书旧报，箱子上落满了灰，显得格外陈旧。
爷爷半蹲着，耐心地把箱子一个个地打开，仔细地寻找着。我走上前去，说：“这样找下去也不是办法，再说了，已经是三年前的书了，很可能早就丢了，别找了。你就对那个人说找不到不就行了吗？”“不行，既然已经答应人家了，就要去完成。”他坚定地说。我见劝说没有效果，也就回房间写作业了，边写边疑惑：为什么要这么做？同时也担心爷爷找不到书。
时间在一分一秒地流逝，终于，在妈妈的帮助下，爷爷顺利找到了他所要的书。看着他喜滋滋地把书交到邻居手里时，我忽然明白了他如些执着找书的原因。
是的，诚信是做人之本，有了诚信，这个世界才会变得更加和谐。答应别人的事就要去完成，即使别人给予你的只是一声“谢谢”或一个微笑。
无论是博览群书，勤奋好学的爷爷，还是乐于助人，诚信友善的爷爷，都给予我深刻的启发，都是我所敬佩的。
【他使我敬佩作文】
《他使我敬佩初中作文》
他使我敬佩初中作文（通用18篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的他使我敬佩初中作文（通用18篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
他使我敬佩初中作文 篇1
放学铃一打，我便背着书包冲出教室，也不顾自己忘了或掉了什么东西。
我为了早些到家，便鼓起勇气，决定走胡同。我一个人走在这个阴森森的胡同里，心里毛骨悚然，虽然我已经是一个中学生，但我心里还是有些担心和害怕，总觉得后面有什么人在跟随着我。我把手不时放在口袋里，突然，我发现我的五圆钱不见了我开始想回头去找，可我却有些害怕，不赶回头。心想：算了，不就五圆吗，不要了还是先回家吧。
我为了早点回家，减少心里的恐惧，我便奋力向前跑。我跑着跑着，心里开始有些后悔，后悔走这条路。
忽然，天气聚变，下起了倾盆大雨。忽然听见后方传来一阵急促的脚步声，还隐隐约约听见后面有人叫我“喂…快…停…下…”“笨…蛋…才…停…下…”我立马接上，脑海中不断闪现出抢劫、杀人的镜头，我惧极了。我渐渐没有力气再跑了，忽然，我一不小心滑倒了，那个男孩跑到我的跟前，喘着粗气，我见他已到我的跟前，我害怕极了，说：“你，你想干什么？”那个男孩立马改正说：“我并无恶意，你别害怕，我是看见你的钱掉了，只想把钱还给你。”我听完，大吃一惊，他可以完完全全不把钱还给我，可以自己用了，为什么他要还给我，这让我百思不得奇解。他扶起我，说：“给，你的钱，你以后再一定要当心，别再这么辘辘莽莽了。”
我望着他那离去的背影，让我不得不对他产生敬佩之情！
他使我敬佩初中作文 篇2
使我敬佩的人有不少：“小小钢琴家”周宸恺、“全能才子”巫致远、“写作大王”崔王彬彦……可我还是最敬佩我的爷爷。
从小，我就听别人称赞我的爷爷，他们经常会提起爷爷少年时的往事，那个天才少年的奋斗史总是令我难忘
爷爷从小就聪明非凡，成绩优异，在学校里，无论是大考小考，他总是年级第一。可是，由于家境贫赛，再加上年幼体弱，爷爷经常会生病。初一的期末考试前，他又生病了，只能呆在家里，同学们都认为这次考试他考不好了，谁知，考试当天，爷爷拖着疲倦的身体进入考场，带病考试，头还发着高烧。第二天，试卷都批好了，大家到校黑板前一看：年级第一仍然是爷爷！后来，大家才知道，爷爷在生病期间还坚持复习到深夜，到了期末考的那一天，重病在身的他不顾家人的反对，带病去了考场。当别人问他为何要坚持去考试时，他只是微微一笑：“一学期的努力总不能荒废于此啊，这样多对不起自己，更对不起爹妈啊！”
就算现在已步入老年，爷爷仍然会每天坚持阅读，经常可以看到他和朋友对书里的内容津津乐道。
除了学习刻苦外，我爷爷的豪爽也令我敬佩，他为人率直，只要答应了别人的事，就一定会用心去完成。
就在前几天，爷爷的一个邻居向他借我三年级下册的语文数学书，他一口答应。等邻居走后，爷爷就开始在家里东翻西找。院子里堆着许多大大小小的箱子，里面都装满了旧书旧报，箱子上落满了灰，显得格外陈旧。
爷爷半蹲着，耐心地把箱子一个个地打开，仔细地寻找着。我走上前去，说：“这样找下去也不是办法，再说了，已经是三年前的书了，很可能早就丢了，别找了。你就对那个人说找不到不就行了吗？”“不行，既然已经答应人家了，就要去完成。”他坚定地说。我见劝说没有效果，也就回房间写作业了，边写边疑惑：为什么要这么做？同时也担心爷爷找不到书。
时间在一分一秒地流逝，终于，在妈妈的帮助下，爷爷顺利找到了他所要的书。看着他喜滋滋地把书交到邻居手里时，我忽然明白了他如些执着找书的原因。
是的，诚信是做人之本，有了诚信，这个世界才会变得更加和谐。答应别人的事就要去完成，即使别人给予你的只是一声“谢谢”或一个微笑。
无论是博览群书，勤奋好学的爷爷，还是乐于助人，诚信友善的爷爷，都给予我深刻的启发，都是我所敬佩的。
他使我敬佩初中作文 篇3
每次从宿舍楼前走过，总能回想起以前那段悲喜交加的住宿生活，每天都有几个负责任的小人物在我身边，她们，便是宿管阿姨。
宿管阿姨大多都是四五十岁的中年人，个子不高，但却都有着一颗纯朴，善良的心，也让我感受过小人物的伟大。
刚住宿的时候是夏天，当时，天气炎热，骄阳似火，每当我回到宿舍，宿舍内的空调与电风扇都刚开，应该是宿管阿姨干的吧！
晚上，天很黑，宿舍也在8:50准时熄灯了，此时，一个声音在黑暗中被我听见了，“ 谁能讲个鬼故事吗？”我们一听这个问题一个个都很兴奋，除了那两个已经睡着了的。突然，门被打开了，一道白光射了进来，黑暗的世界被它点亮了，我用余光瞥了一眼，竟然是宿管阿姨，一句令人害怕的话从她口中说了出来，“刚才是谁讲话的？”我们没有吱声，全都静静地躺着。阿姨丢下了一句“你们宿舍扣一分”，便走了。我此时担忧急了：这下完蛋了，被扣了一分，班主任这回非得惩罚我们不可，久久的，我无法入睡。但还是祈祷着阿姨能够放我们一马，可事实却出乎了我的意料。
早上，我们因怕被扣分，集体成员来到楼梯间，向宿管阿姨放我们一马，不要扣我们的分，阿姨却丝毫没有手下留情的意思，态度坚决地对我们说道：“不扣分是不可能的，你们要为自己的行为付出代价。”一名舍员说：“阿姨，就这一次，求您宽恕宽恕我们吧！”阿姨态度坚决：“不行！”舍长在此时竟然哭了，阿姨不想再与我们下去，就对我们说：“这分还是得扣，你们还是回去吧！下次注意！”
阿姨语气中的善良把我们打发走了。
班主任的确惩罚了我们，但宿管阿姨的扣分与公正无私使我对这种小人物产生了新的敬意。
小人物，也依然高贵美丽。
他使我敬佩初中作文 篇4
每个人都有敬佩的人，可以是大人物也可以是小人物。我最敬佩的人并不是大名鼎鼎的名人，而就是平常司空见惯的清洁工。
那是一个乌云密布的天气，天上正下着雨，灰蒙蒙的。人们都在为雅安地震祈祷，捐款活动也正有条不紊地进行着。我也是为了捐款而去的。进入银行，捐款的好心人也已经排起了长队。“这世界还是好人多啊！”我想。这时在一边业务窗口的一个人引起了我的注意。她相貌平平，身上穿着印有清洁人员的衣服。她拿有一个袋子。我很好奇她为什么来这里。正想着，只见她在窗口展开袋子，袋中滚落出一些小到几角大到二十元的硬币和钞票。“原来她是来换整的啊！”我自言自语道。果然，她从银行服务员手中接过两百元整钱后，离开了窗口。我也不再在意。可就在我回头的时候，又突然看见了她。她此时正站在捐款的队伍中，她要干什么呢？
轮到我了，我把我攒的几个月的零花钱放入了捐款箱，可我并没有离开，我想看看这个女人到底要干什么？她也一直没有离开，直到看见她取出的两百元掉进了捐款箱，她才满意地走了。而我却呆在原地。
在回家的路上，刚才一幕还在眼前挥之不去。我也想了许多：虽然她在捐款人中非常渺小，可精神却异常伟大。这两百元虽然不多，但可能是她扫了几个月地挣来的。她捐完款脸上浮现出的满意的神情，在我的脑海中慢慢放大。
德兰修女曾说过：“我们都不是伟大的人，但我们可以用伟大的爱来做生活中每一件最平凡的事。”是啊！她那份乐于助人，舍己为人的精神，理所当然的成为我心目中最使我敬佩的人！
他使我敬佩初中作文 篇5
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
——题记
老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师是明灯，为我们指引前进的方向……提到令我敬佩的人，我会脱口而出的告诉你－汤老师。
汤老师是在我的小学生涯中引领我的语文老师，她可蔼可亲，教学有方，尽职尽责，令人敬佩。
记得三年级时，汤老师怀孕了，原本有些微胖的汤老师，肚子鼓了起来。学校领导见这副情景，决定先让别的老师代替汤老师当班主任。听到这个消息，汤老师连说：“不用了，不用了！三年级是一个转折点，面对新的老师，同学们可能会不适应，我可以坚持的。”于是每一天，我们都会见到一个“大胖子”汤老师。行动不便、步履蹒跚，身体十分虚弱，每天还负着一个沉重的肚子，坚持为我们上课，十分尽职尽责，令我感激又敬佩！
一天下午，“叮铃铃，可铃铃。”放学了，今天的我十分兴奋，因为我要去吃KFC啦！所以，一下课，我便像一匹咬断了缰绳的野马，冲出了校门。可是，我的语文书，却被冷落在书桌的角落里，不停地呼喊着：“主人，主人，快来救我呀！”而这时的我正一手鸡翅一手饮料的吃着。等我发现书不见时已经6：20了，妈妈急忙送我来到学校，学校里静得可怕，我赶紧拿完书走，路过语文办公室时，只见里面闪着微弱的灯光，仔细瞧去，汤老师正挺着个大肚子，改着堆积如山的作业。只见她一边拿着战士－红笔，一边时不时地捶着腰，大口大口地喘气，累了便休息一会儿，不停地擦着额头上的汗。想起我对待作业的态度，不经感到惭愧。“啪！”语文书滑落在地上，我回过神来。回到车上，汤老师那改作业的情景一直浮现在我的眼前。她对工作的高度负责，令人敬佩！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师们在自己的岗位上勤勤恳恳，默默奉献，闪烁着金色的光芒！这样的人令我敬佩！
——后记
他使我敬佩初中作文 篇6
我家楼下每天都会停着长长的一排出租车，原来上班很近，对他们不是很注意，现在单位搬迁离家远了，常常要坐车，这样也就引起对车主的注意，常见他们在闲暇时，有三、五成帮聚在一起侃大山 的，有在一起玩牌的，也有坐在车里小睡的。可是有一位司机确不是这样，只要不出车，手里就会捧着书本认真的看着。看见他有时看杂志，有时看科普知识，还有时只是看见他捧着厚厚的书，不知道 是什么名。他个儿不高，三十五、六岁的样子，相貌平平，常穿着是八、九十年代的衣服，我不知道他姓氏名谁。
但他的精神打动了我，只要他在，我打车就要打他的车(包括我的家人)。不管是谁打 他的车，都会非常热情，彬彬有礼，坐他的车使你有份安全感。昨天我又坐了他的车，我大着胆子问他，看见你没事就看书，怎么这样爱学习呀?他笑着说，没事呆着也是那么着，看点书就会多知道些东 西，充实下头脑。
听到他说这话，让我为之一震，原来以为他是在消磨时间，可是恰恰相反，他是利用这点时间在充实自己，武装自己。我陷入了沉思中，现在的人们或迫于生计、或耽于灯红酒绿，步 履匆匆急功近利，多少人还会沉静下心来，关注这些心灵的东西呢?他话虽然说的朴实，但说的千真万确。在这飞速发展的科学时代，不学习就跟不上时代的步伐，一不小心就会被抛得很远，或者被淘 汰。
他使我敬佩初中作文 篇7
救死扶伤的医生，吃苦耐劳的清洁工，以身作则的交警叔叔……这些人都是令大家敬佩的，但要让我来说说自己敬佩的人，却不是他们，而是我们班一个普通的同学——姜梓洋。
有一个课间，火热的太阳炙烤着大地，我口渴得要命，喉咙里火辣辣的。我伸着舌头，希望能散发一点热气，但始终是徒劳的。如果能在这个时候来一杯清凉甘甜的水可多好啊!我心想。我飞快 地奔回教室，把书包”扫荡“了一番，没带，我茫然地站在教室里不知所措。问别人借，多难为情啊!不喝吧，又忍受不了，正当我不知如何是好的时候，姜梓洋拿着一瓶水，慢吞吞的走了进来，只见 他嘴唇干裂，头发上全是汗，看上去也热得够呛。我不好意思地问：”姜梓洋，我口渴得很，能给我水喝吗?“我本以为他会拒绝我，但结果却出乎了我的意料。他爽快地回答：”当然了，拿去!“ 说着就把水瓶塞在了我手里。我心想：多么好的同学啊，他不顾自己，把水让给我，真是感激他!我拧开盖子，大口大口的喝着，觉得这水是那么清凉，那么甘甜。他在一旁看着我痛快的样子，也露 出了笑容。
这就是一个令我敬佩的人，他把自己独有的一瓶水让给了我，这种助人为乐的精神真令我敬佩。他就是我的好朋友，好伙伴——姜梓洋。
他使我敬佩初中作文 篇8
每个人都有自己最敬佩的人，而我最敬佩的人是一个普普通通看守自行车的老奶奶。
在热闹的集市上，经常看到一位看守自行车的老奶奶。每当看到看守自行车的老奶奶天天挎着个钱包，在集市上向停车人收费，我想：真是爱钱如命啊!可是，一件事改变了我对老奶奶的看法 。
去年暑假的一天，我正要去集市上买点东西，可是没想到竟下起了倾盆大雨，我赶紧找了个避雨的地方躲了起来。过了一会儿，忽然看见一个身影，我定睛一看，原来是那个看守自行车的老奶奶 。她迎着风，冒着雨，拿着雨布，正用尽全力把雨布盖向自行车，忽然来了一阵大风，把老奶奶刚盖上的雨布又给刮了起来。雨布盖了一块又一块，终于，老奶奶走到一个角落，吃力地搬起几块砖头， 压在雨布上，这下风再大，也无济于事了。风怒吼，雨大颗大颗的滚落下来，老奶奶的全身都湿透了，但他没有在意这些小事，只用手弄了弄淋湿的头发。
从那时起，我便改变了对老奶奶以前的看法。原来老奶奶看守自行车，不仅是为了赚钱，而是捧着一颗火热的心，伸出自己生满皱纹的双手，为他人服务啊!
我敬佩的人是看守自行车的老奶奶。
他使我敬佩初中作文 篇9
谁，都不是十全十美的;谁，都会有自己敬佩的对象。我敬佩的人不是伟大 的科学家、哲学家，不是知识渊博的教授，而是一个默默无闻、平平凡凡的“清洁工”。
说到清洁工，我就会想起以前的邻居，“街边怪老头儿”，大伙儿以前都那么叫他。因为他脾气古怪，和大人们的关系也不太好。他正经的工作不干，偏偏去当“假清洁工”。别人劝他去找份有工 资的工作，可他就是不听。还是像往常那样站在街边，一声不吭地扫着地……
不能领工资，却要付出劳动，但他还是很乐观。
每天早晨起来，都会看见他推着和清洁工一样的推车，和清洁工一样的衣服，边扫地边哼着小曲儿，悠闲自在，丝毫不为没工资而烦恼。
他常常和我聊心事。他告诉我，他的梦想就是当一名飞行员。要飞得更高，看得更远。年轻时没能为人民服务，年老了，服务不了了。这是我才明白为什么他要“充当”清洁工了。
“怪老头儿”虽然总是板着脸，一副严肃的样子，但是对待可爱的孩子们，他就像变了个人似的，无比亲切。放学回家时，他总是“准时”地走上前来和我打招呼：“孩子，今天过得怎样?有没有用 功读书啊?别像爷爷这样，连自己的梦想都实现不了……”每当说到这里，他就会伤心地自责起来，我也不禁感到难过。
不管是“怪老头儿”还是清洁工，他们都有一颗无私奉献的心。但不是清洁工，却要“充当”清洁工的“街边怪老头儿”，更值得我敬佩。
他使我敬佩初中作文 篇10
从小到大我见过许多人，有勤劳的清洁工，神圣的老师，还有坚守在工作岗位的上的警察叔叔、、、、、、但是，你如果问我敬佩谁，我会毫不犹豫的回答：“我最敬佩我的妈妈。”
我的妈妈很普通，她除了照顾我和工作以外，还利用业余时间学习英语。如果你问她：“你都三十多了，你为什么还学英语啊?”他会不加思索的说：“活到老，学到老。”
她学英语是非常专注，即使有人走进门，她也不知道，人家说话了，还吓她一大跳，常常忘了吃饭。再没买电脑之前，她就买来碟片放在影碟机里，通过电视来学英语;为了方便，还认认真真地写 在小纸板上，装在衣服口袋里随时随地的学习;每天在阳台上早读。买了电脑后，他开始在电脑上搜索一些简单的情景对话，跟着电脑发出来的声音读，遇到不明白的单词就查字典，从来不嫌麻烦，不 会的单词会在纸上抄写几遍，边抄边读，直到学会为止。学会时，她会非常高兴;学不会，她也从不气馁，再继续查找有关资料。
她不仅对自己要求严格，也常常教导我，一定要认真学习，学习一门外语很重要，要想学好，就不要嫌麻烦。
这就是我最敬佩的人——我的妈妈。
他使我敬佩初中作文 篇11
我有一个敬佩的人，就是在我们小区打扫卫生的清洁工人。
她长的很普通，一个大约四十几岁的妇女，她每天早晨四点多天还没亮就在扫地了。我每天五点起床去锻炼身体的时候，都会看见她认真地埋头工作，把路面清扫地干干净净。记得有一次，她把 一条路面清扫干净后，一个行人走过来，随手把吃剩的香蕉皮仍在干净的路面，在他的不远处刚好有一个垃圾箱，这么近的一点路也不愿走。那个清洁工什么也没说，只是默默地把香蕉皮扫进簸箕里， 我看了真为那个乱仍垃圾的人汗颜。
还有一天，垃圾车没来清理垃圾，看着越来越多的垃圾，这位清洁工人把垃圾清理掉了，真好心。她正扫着，走来一个妈妈，拉着一个小男孩，那个妈妈对小男孩说：“你看，不读好书，将来只能 做这种工作，又脏又累，钱又少!”听到这样的话，我在一旁，我知道这个清洁工人心里一定很难过，以前一定也有人这样说过她吧。但她还是认真清扫着，为自己的职业努力。
清洁工是一个很不起眼的工作，但是却为人们做出了太多的贡献，如果没有清洁工，那我们的环境将会怎样?没有清洁工，就没有干净美丽的世界。
在我看来，任何一个为人民服务的人都是伟大的，不管做的是什么工作，都值得我们敬佩!
他使我敬佩初中作文 篇12
我总是忘不了——忘不了那位清洁工爷爷。在我的脑海中，经常浮现出七岁那年的一幕。
那天，我在大街上边走边津津有味地吃着香蕉，吃完后，便随手将香蕉皮扔在地上。这时，一双粗糙的手像钳子似的.夹住了我的肩膀，并用洪亮而又略带沙哑的声音严肃地问我：“小朋友，垃圾的‘家 ’怎么变啦?”我毫不畏惧，振振有词地说：“这里又没有垃圾桶，要我扔哪里去，况且只是个香蕉皮而已……”
“简直是强词夺理!社会上要是多了你们这些‘垃圾’，到处将会成为鸡窝狗窝，你们的老师平时是怎么教你的……”他狠狠地骂了我一通，还对我指手划脚。
我很不服地想：有什么了不起!
第二天。我又在大街上看见了那位清洁工爷爷，只是今天与往日看到的有所不同：手里没了扫把，而有的是血。我正纳闷起来，这时，只听一位阿姨关切地问道：“老伯伯，还疼不?我带你去包扎一下 吧。都怪我没看好小孩，害你受伤，真是过意不去。”清洁工爷爷却若无其事地答道：“没事，只是一点皮外伤。都怪我走得太急，看到你的小孩正要掉下来我吓慌了神。”哦，原来是为了救别人的孩 子而受伤的，此时清洁工爷爷的形象突然在我面前变得高大起来……
望着他渐渐远去的身影，我心里充满了敬佩与惭愧。
他使我敬佩初中作文 篇13
我最敬佩的一个人，他一直在我身边照顾着我。
他长着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑亮丽的头发，乍一看，会觉得他很威武。读到这，你一定有疑问了，他是谁?告诉你吧，他是我的爸爸。
爸爸告诉我，十几年前他从农村来到福州找工作，可是找的工作都不太理想，但他坚信“知识能改变命运”。为了找到好的工作，他坚持每天起早贪黑地学习。就这样，在他坚持不懈的努力下，取得了 全国注册造价工程师证书，还有全国注册一级建筑师、监理工程师等资格，如愿以偿地找到了理想的工作。可现在他还在读有关的专业书籍，他说学无止境，这不，最近他又在这为一场考试做准备，希 望他这次考试能取得好成绩。看到爸爸这样好学，我也暗暗告诉自己要向他学习。
每当我考试没考好时，他就教导我说：“这次虽然考不好，但失败是成功之母吗?即使考好了，也不能骄傲，虚心使人进步，骄傲使人落后。”
有一次我和小伙伴闹了矛盾，小伙伴说我说话不算话，爸爸对我说：“《论语。学而》里有一句名言与朋友交，言而有信吧，你有一个这么好的朋友就应该珍惜，而且做人一定要诚实。”我改正了缺点， 还使我和伙伴的友谊加深了。
这就是我的爸爸，一个让我敬佩的人，是他教会了我如何面对挫折，怎样与人相处。今天是父亲节，我要买点小礼物送给他。这是我的秘密，你可要帮我保密哦!
他使我敬佩初中作文 篇14
端午节快到了，一问着端午节的来历，我便想起了一个人，战国未期著名诗人、思想家、政治家——屈原。
屈原是楚国王室的本家，受过王室良好的教育。小时，看见楚国政治腐败，征战连连失败，便立志长大要使楚国强大起来。
屈原21岁时，楚怀王登基为王，很欣赏他的才华，任命他为左徒(楚国官名，可参与朝政，发布号令之事)，屈原上为接待外国使节，下为国家制定法律……楚怀王非常宠信他。
但是他的才能让一群大官怀恨在心，他们用尽各种办法让楚怀王不得不让屈原辞官，远离国都。
屈原报国无门，不由得泪如雨下，大嚎道：”……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!“贤不被举、忠不被倚兮，小人却得志猖狂，可悲可叹啊!
屈原虽然被迫远离国都、远离君王，但却没放下报国的热忱，多次向刚登基为王的楚顷襄王呈上自己能令楚国强大的信件，但却没被采纳，反而被贬到了更荒凉的汨罗去。
忧他人之忧，乐他人之乐，屈原最终抱石投江自尽，投入了汨罗江中!
世人皆浊我独清，世人皆醉我独醒!屈原就是这种人。他不能让自己变浊变醉，他要保持跟美玉一般的品德，他要报国报民，如此之人，真少有啊!这样的人怎能不令我敬佩呢?我敬佩他爱国爱到 如此的程度，不惜用自己的生命去换起世人的觉醒!
他使我敬佩初中作文 篇15
敬佩的人往往是心目中最深刻，最难以忘怀，最佩服的。我最敬佩的人是在五年级时同班的同学郑美格。
郑美格是一个为班级无私奉献，是老师的好帮手，她是我们的班长。
记得有一次，是上语文课，是美格上去领读课文。女生们都在认真地读课文，可是有几个顽皮生在捣乱，不读课文，反而在捣乱其他同学读课文，我看了也很生气，就在这时候，美格同学走在他们前面，手里拿着一根小木条，美格先用“文”后用“武”使那些男同学也心甘情愿地在认真读课文。
还记得有一次，我在班上写字。突然，传来一阵吵架声，我就转身一看，原来是班上的几个男同学在大打架，同时，美格也看见了，她飞快地跑过去，她先把打架的两个人分开，可是，他们两个人像是有仇深似海一样，又搂在一起打架了，美格早劝架是时候，差一点儿就要撞上桌子了，可是，她仍然站起来劝架。后来，老师来了，才把这场战争结束。我在想：美格同学这种舍己为人的品质真使我终身难忘，我会以她作为我的好榜样！
美格是以为名副其实，当之无愧的班长，她是我心中的榜样，我佩服她。
他使我敬佩初中作文 篇16
你们定是那天上的明星，指点我们到那美丽的地方去；你们定是园丁，为我们浇水施肥，让我们茁壮成长；你们定是那夏日的大树，让我们在树荫下乘凉……而你们就是——我们的老师们。
老师们每天课下备课，课上上课，有时还要处理事情，我其实也是觉得他们挺累的。
每次我们考好了，老师都是喜笑颜开的，那甜甜的笑，可真是甜到心里去了。
有次，我记得下雨了，当时的雨可大了，我也没办法回家，我们也只能等着，可是，抬头望望那“天公也不作美”的雨，心里也会不禁的打一个寒颤。心里面的这些“小人”们又想着；“哎呀！这下回不去了”“急什么呀，万一一会妈妈来了呢？”……我的心情是忐忑不安的。可就在这时，突然发现眼前一束亮光出现了，揉揉眼睛，发现亮光还在。那束亮光越走越近，越走越近，终于看到了，她原来是马老师（她是我上五年级时的班主任）老师焦急地跑过来，望望四周，发现没有人。便问我：“你怎么还在这？怎么还不回家呢？”我抬头望了望老师，她的眼睛多了几分忧愁和担心。“我……我没带伞，想着雨下的小一点再回家。”我怯懦的说。“你看着雨下的，估计一时半会也不会停了。要不我送你回家？”“嗯！”我不顾一切地答应了。
回到家后，我去屋里把湿透了的衣服换了一下，出来后，发现老师要走了，目送着老师远去，这一刻，有无数句想对老师说的话涌上心头，想说，却又不敢说。
园丁的奉献是默默无闻的，是的，马老师就是这么一个让我敬佩的人。
他使我敬佩初中作文 篇17
当他那三只手指不断颤抖；那双眼睛不断注视，那双大腿无法站立时，他还在做着研究，实验，仍然在为全人类生活努力。这个人就是—霍金。
霍金是一位物理家。但他并没有仅限于物理，他还没发展到天文、地理等多个方面，在宇宙学、数学、物理这些方面有着巨大成就，在全世界也是赫赫有名的人物。著名的研究成果有：理论说，宇宙论和黑洞论等。这些都对全人类有巨大帮助，对世界深不可测。
但这样的一个人为什么会让敬佩呢？是因为我敬佩他对研究的热情，和与病魔对抗的坚强的性格，永不放弃的精神。这样的人使我敬佩。
霍金在21岁时，患上了筋肉蒌缩症，全身瘫痪。但是这些都无法阻碍霍金的研究，反而让霍金愈加努力，在全身瘫痪下，继续他对黑洞的研究。
霍金对研究的专注就像蚂蚁对食物一样，总是想尽办法，难怕失败也永不放弃。霍金对于食物已经不在他的范围之内了，饭基本不吃。为了研究，他惜寸阴，分阴。实验器材是他的伴侣，为人类大开光明之路。
如果说谁是世界上对黑洞最认真、最专注的人就非霍金莫属了。
他就像闻一多一样做了，才说。无论是谁都无法跟霍金一样对黑洞的专注了。这样的人使我敬佩，愿上帝替我照顾好霍金。
他使我敬佩初中作文 篇18
在我的糊口中，最让我敬佩的人就是我的奶奶。
我的奶奶往年68岁了。小时候奶奶家糊口十分贫苦，家里的积储连十块钱都没到。她十分节约，剩菜不舍得倒掉，留到第二天吃。她白发苍苍，满是皱纹的脸上有着岁月的痕迹。双手上有很多伤口，指甲盖凹凸不平。她辛苦劳动，身上有很多让我敬佩的地方。
奶奶吃苦刻苦的精神让我敬佩。每天早上6点钟，她城市准时准时起床到阳台洗昨天大家换下的衣服。不论骄阳炎炎的夏天，还是寒风凛凛的冬天，她城市站在那里。太阳把她照得满头大汗，豆大的汗珠流了下来；寒风把她吹得瑟瑟发抖，手被冻得通红。可她从来没有说过一声怨言。
奶奶支撑不懈的精神让我敬佩。奶奶患有心脏病，稍微走一段路便会累得气喘吁吁，虽然如此，她还是每天来椄我放学，走三米路就要停下来休息一下。可每次爸爸问她身体好欠好的时候，她都跟他说自己身体很好，没有问题，不用担心。
最让我敬佩的工作是：有一天我们放学回家，奶奶手指放在门缝中，我没注意把门一关，奶奶的血直往外流，指甲发紫，手掌红肿。她紧闭双眼，口咬嘴唇，左手牢牢得抓牢右手指，十分痛苦。虽然十分痛苦，可奶奶没有责备我。妈妈说奶奶手指成了这样，就不要干活了。可奶奶不听，象往常一样一丝不苟地干家务。没有因为手指受伤而在一边休息。
奶奶遇到了种种困难，可她没有一个跟困难过不去，没有退缩，没有怨言。这是一位吃苦刻苦的老人。
【他使我敬佩初中作文（通用18篇）】
《一个使我敬佩的人作文》
一个使我敬佩的人作文
敬佩的人往往是心目中最深刻，最难以忘怀，最佩服的。我最敬佩的人是在五年级时同班的同学郑美格。
郑美格是一个为班级无私奉献，是老师的好帮手，她是我们的班长。
记得有一次，是上语文课，是美格上去领读课文。女生们都在认真地读课文，可是有几个顽皮生在捣乱，不读课文，反而在捣乱其他同学读课文，我看了也很生气，就在这时候，美格同学走在他们前面，手里拿着一根小木条，美格先用“文”后用“武”使那些男同学也心甘情愿地在认真读课文。
还记得有一次，我在班上写字。突然，传来一阵吵架声，我就转身一看，原来是班上的`几个男同学在大打架，同时，美格也看见了，她飞快地跑过去，她先把打架的两个人分开，可是，他们两个人像是有仇深似海一样，又搂在一起打架了，美格早劝架是时候，差一点儿就要撞上桌子了，可是，她仍然站起来劝架。后来，老师来了，才把这场战争结束。我在想：美格同学这种舍己为人的品质真使我终身难忘，我会以她作为我的好榜样！
美格是以为名副其实，当之无愧的班长，她是我心中的榜样，我佩服她。
《往事使我感兴趣叙事作文》
往事使我感兴趣叙事作文
那天醒来，看到爸爸妈妈好像在为一本书争论着，我走过去，小声的说：“你们在说什么啊？”妈妈转过头来，对我说：“我们在说这张照片是你几岁的时候去的舅舅家！”“哦！”我点点头，“那你们说我几岁去的舅舅家呢？”妈妈说3岁，爸爸说4岁，不一会儿，他们又吵了起来。“停！”我嚷道“不如就按妈妈说的吧！对了，这是一个怎样的故事?”妈妈口齿伶俐的'讲着，我津津有味地听着。
妈妈告诉我：“那是你3岁过完生日的第二天，你吵吵着要去舅舅家，我们没办法，只好开车到你姥姥家，然后又开车到舅舅家—南釜山。你当时跑着跳着就来到了舅舅家门口，‘咣咣咣’地敲舅舅的家门，当时还是舅妈给你开的门呢！你一进去就有一只小狗围着你转，你就特别害怕……”我越听越带劲，当妈妈讲完了这个故事，爸爸又给我讲另 一个故事，我心里想：原来我的往事这么有趣啊！
当爸爸妈妈给我讲完第四个往事的时候，我说：“你们别讲了，让我来猜猜这个故事吧！”我们说着说着，就沉浸在了快乐的往事里……
【往事使我感兴趣叙事作文】
《蚂蚁使我受到的启发作文》
蚂蚁使我受到的启发作文
今天去春游，我们来到一片松树林，我在来的路上已经筋疲力尽了，坐在树林里休息。
我感到饥肠辘辘，就从书包中拿出一个大面包开始大吃起来。忽然我发现了一个蚂蚁窝，十分好奇的把一块面包扔到了一只蚂蚁身旁，它用触角碰了几下，便开始往蚂蚁窝旁边拖。人们都说，蚂蚁是大力士，但这块面包比它大几百倍，它根本动摇不了这块巨大的面包。 这只蚂蚁转身钻进了洞里，我以为它放弃了，这我可以理解，面包太大了。但是，不一会儿，蚂蚁大军如洪水一样涌了出来，扑向这块巨大的面包。它们有的用力往后拉，有的使劲往前推，大约７、８分钟后，这块泰山一般的大面包被搬到了蚁巢附近。
我一向爱搞恶作剧，我用树枝把面包拨回原处，蚂蚁又把它搬回去。我反复这么做，蚂蚁呢？又反复把它搬回去。有些蚂蚁好像生我的.气了，扑上来，对我发起了猛烈的进攻，但我却不甚在意。 我都玩够了，但蚂蚁们还是耐心的搬。我又想把面包拨回去，但是我没有这样做，因为我不想让蚂蚁把我想成了一个身披云甲，齿尖爪利的怪兽。
看着蚂蚁把巨大的“泰山”分割成“小石块”，搬到了蚁巢中。我也想钻到蚁巢中看看蚂蚁是怎么把这些面包吃掉的，可是我太“胖”了。 喔！我今天在蚂蚁身上学到了一个成语——人心齐泰山移。我也感受到了蚂蚁的坚强意志。
【蚂蚁使我受到的启发作文】