与“ 武松 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-16 19:47:57
《武松打虎》
从前有一个叫武松的人，他是个驰名中外的好汉。
武松来到了阳谷县景阳冈下，看到了一家酒庄上写着“三碗不过冈”几个大字，便进去喝酒。
他刚坐下，店主就给了他三碗酒喝，武松一口气喝完三碗酒，又叫店主拿了三碗，店主说他已经喝了三碗了，不能再喝了。武松问他什么叫“三碗不过冈”。店主答他说：”俺这酒喝三碗酒醉。“武松说：”我为啥没有醉倒？“店主说，因为这酒刚入口的时候好，可不久就会醉倒。
武松掏出钱，让店主只管上酒。店主没办法，只好让武松喝了十五万碗酒。武松正准备出去，店主又拦住他说，现在有老虎，官府只让巳、午、未三个时辰而行，人们最好在白天结伴过景阳冈。店主让武松住到自己的酒店里面，武松却说，店主若是想半夜三更谋财害命，就算了。而且就算是有老虎他也不怕，老虎不能把他怎样。说完武松就走了。
走着走着，他突然酒性发作，睡在大石头旁边。刚一睡下，就有一道黑影散出来，武松定睛一看大吃一惊，原来他眼前的是一头大老虎，他喝的酒马上变成了冷汗。大老虎猛扑过来，武松一闪躲过攻击，他马上拿起棒子一下打过去，棒子不小心打到枯树上，棒子断了，武松把断棒子甩到了老虎头上，老虎被打趴下，武松趁着机会把老虎按在地上，打它的眼睛和鼻子，老虎流了很多血。武松集中全力，猛攻老虎的弱处。最后老虎就这样子被武松打死了。
老虎伤人，人也可以战胜虎。
《我说《武松打虎》》
从前，有一位名扬四海的好汉叫武松。
一日，武松走到了阳谷县景阳冈下，看见一家酒店的招旗上写着“三碗不过冈”几个字，笑了，便走进店里喝酒。
主人把三碗酒放在武松的面前，结果武松一口气就喝完了，便说：“再来三碗。”店主便劝他：“三碗不过冈，客官你已经喝了三碗，不能再喝了。”武松问：“什么叫三碗不过冈。”店主回说：“俺这酒，吃了三碗酒就会醉，倒地不起，所以这三碗不过冈。”武松疑惑地说：“我吃了3碗，为何不醉？”
店主说那酒叫“出门倒”，刚入口好，一会儿就醉了。武松呵斥道：“休得胡言，我又不是不给你钱，再给我上3碗来！”无奈，店主只能再上三碗。
后来武松连喝了15碗酒，武松吃饱喝足，手提着哨棒就出了门。店主又上前拦住了他说：“现在的景阳冈来了一只老虎，已经伤了很多人的性命，官府只准中午三个时辰结伴过冈，你今晚就住在我店里，明日再过冈。”武松笑道说：“你休留我在店里，是不是想半夜三更，图财害命，所以用老虎来吓我，就是有老虎我也不怕。”店主生气了，说：“你这个人，反当善意做恶意，你不相信就随你便。”
武松走了一阵，酒力发作，步履虚浮，便把哨棒放在一边休息。他靠着一块大青石旁边，刚要躺下，突然一阵风起，石头后扑出一只吊睛白额大虫。武松“啊”地一声跳了起来，拿起哨棒躲在大青石的后边。
老虎特别饥饿，两眼紧盯着武松，武松喝的一斤酒都变成了冷汗冒了出来。
武松看老虎把前爪搭在地下，把腰和下胯一掀，猛地一扑，都被武松轻易躲过了，老虎吼了一声，转过身将铁棒式的尾巴倒坐起来，再一扑，武松又轻易地躲了过去。
激烈地战斗开始了······
后来武松真的打死了老虎，武松打虎的故事让他名扬四海。可是，他如果听了好心老板的话，是不是就不会遭遇危险呢？
《读武松打虎有感650字》
说起《水浒传》大家一定会想起林冲、宋江、武松、吴用、鲁智深······这些武功高强或有雄韬大略的好汉和他们那些令人心潮澎湃的故事来，如：施恩义夺快活林、花荣大闹清风寨、公孙胜芒砀山降魔、武松打虎······其中，最令人激动的莫过于武松打虎这段故事了。
这段故事讲的是武松在去清河县探望哥哥武大郎时，路过了一个叫阳谷县的小县城，县里有一个景阳冈，景阳冈前有一个叫“三碗不过冈”的小酒馆，武松在这家酒馆吃酒，吃了三碗后，店家便不再筛酒。武松店家为何不再筛酒时，店家解释道：“我这酒换作三碗不过冈，不能再吃了。”可武松不肯，一连吃了十八碗酒才罢休。他出酒馆时，店家又劝道：“冈上有大虫，你先到我这里住下吧。”可武松不信，继续走，可当他看到官府榜文时，心里有点儿怕了，但因为害怕店家嘲笑而继续走了下去。上冈上到一半，武松酒劲上来了，躺在一块大青石上就要睡。
忽然，密林里跳出一只吊睛白额大虫来，它对着武松一扑、一剪、一掀，但都落了空。武松对着它当头一棒，但是却打到了旁边的树上，把棒打成两截，他没办法，只得扔了棒，赤手空拳走上去，揪住大虫的顶花皮就一顿打，只打得大虫七窍流血，真是一个英勇无畏的好汉。
武松虽然赤手空拳打死了那只吊睛白额大虫，令无数后世读书的人对他钦佩无比，他遇事的沉着镇定和英勇无畏给我们留下了深刻的印象。我们要学习他的这种精神，全力以赴“打死”学习和生活中的一只只“大虫”，但也应该从武松打虎的故事中汲取经验教训，那就是杜绝他这种死要面子活受罪的行为，该听别人善意的劝告和提醒时还是要听的，否则因为自负和死要面子而丢了“性命”可就得不偿失了。
《续写《武松打虎》》
话说这武松打死猛虎之后啊，那是一个力倦神疲。回到客舍只喝了点酒就倒头大睡去了。但是这武松打虎，为民除害在事情啊早已经在阳谷县传开了，并且成了真格的家喻户晓的大好消息。百姓们无不拍手叫好，纷纷称武松是条好汉！
十里八街的乡亲们不约而同地带上水果、布匹和好吃的饭菜去欢迎英雄武松，到了武松休息的客舍后，并没有见到武松，因为武松打虎太累，仍在昏睡中。
约摸过了一个时辰，武松总算是睡醒了，乡亲们见到他，纷纷拜谢道：“武壮士呀，你可真厉害，太谢谢你了，你为百姓除了一大害，你真是一条好汉！你的恩情，我等一定记在心上，日后有机会一定报答。”说罢，乡亲们争先恐后地拿出自己的礼物献给打虎英雄武松。武松谢过乡亲们，实在推辞不了大家的心意，就豪气地收下了乡亲们的礼物。
之后，武松和乡亲们热热闹闹地吃了一顿好饭。吃饭间，乡亲们簇拥着武松，有男人、有女人、有老人，还有小孩。武松讲起了自己的打虎的经过，乡亲们听得目瞪口呆，又不时向武松投去敬佩的目光。特别是一个个天真的小孩子，听得抓耳挠腮，不时地尖叫着，他们瞪着圆圆的眼睛，眼睛里充满惊奇和无限的幻想，可能他们长大后也想成为像武松一样为民除害的大英雄吧。
武松在阳谷县停了几日，便要离开了。临走时，男人们送来了好酒，女人们拿来了自己织的布，小孩子一路欢呼着，雀跃着。仿佛比过年还要热闹。
全县的人熙熙攘攘，目送武松坐着官员赐的马车慢慢地远去。直到马车看不到了，乡亲们仍然不舍离去。
《武松的性格特点和主要事迹》
性格：急侠好义、刚猛不屈、敢作敢当（在张都监府杀人后留名“杀人者，打虎武松也）、嫉恶如仇、正义、勇敢（对蒋门神）
恩怨分明，知恩图报（对宋江，对施恩），不向恶势力低头（怒杀西门庆）。
其中敢作敢当（阳谷私设公堂审王婆，张都监府）是武松这个人的最大的人格特点杀人留名武松的主要性格特点是:(一身虎胆,武艺高超,疾恶如仇,行侠仗义,路见不平拔刀相助)。
武松：一身虎胆,武艺高超,疾恶如仇,行侠仗义,路见不平拔刀相助1、他武艺高强。不仅能一人打虎，而且在梁山上也是名列前茅。2、他为人正直，刚正不阿。3、他主张正义，嫉恶如仇。4、他对腐败政权、贪官污吏认识深刻，不抱幻想。5、他生活严谨，作风正派。6、他不贪财、不好色。7、能体谅贫困群众之苦。8、他反对宋江“招安”。
《武松打虎的典故》
武松是中国经典名著《水浒传》中108位英雄中的一位。他武艺高强，有勇有谋，是一个侠义之士，崇尚的是忠义，有仇必复，有恩必报，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
一日，武松回家探望哥哥，途中路过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒，踉跄着向冈上走去。兴不多事，只见一棵树上写着：“近因景阳冈大虫伤人，但有过冈克上，应结伙成队过冈，请勿自误。”武松认为，这是酒家写来吓人的，为的是让过客住他的店，竟不理它，继续往前走。太阳快落山时，武松来到一破庙前，见庙门贴了一张官府告示，武松读后，方知山上真有虎，待要回去住店，怕店家笑话，又继续向前走。由于酒力发作，便找了一块大青石，仰身躺下，刚要入睡，忽听一阵狂风呼啸，一只斑斓猛虎朝武松扑了过来，武松急忙一闪身，躲在老虎背后。老虎一纵身，武松又躲了过去。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松打来，武松又急忙跳开，并趁猛虎转身的那一霎间，举起哨棒，运足力气，朝虎头猛打下去。只听“咔嚓”一声，哨棒打在树枝上。老虎兽性大发，又向武松扑过来，武松扔掉半截棒，顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死，举起半截哨棒又打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。从此武松威名大震。
武松的过人胆识和一双铁拳恐怕要令所有的拳击运动员羡慕了。拳击是戴手套进行格斗的运动项目，比赛的目标上要比对方获得更多的分以战胜对方或者将对方打倒而结束比赛，与此同时运动员要力图避开对方的打击。拳击运动员的比赛按体重分级，在由三条绳围绕的拳击台上进行。拳击运动员要戴拳击手套，头盔，护齿，穿运动短裤和护裆。拳击运动要求运动员具有力量、耐力、速度、灵活、凶猛、协调、果断和勇敢等素质。
《威猛先生》
记得很清楚，有一次。老师上活动课，说到了武松，让同学们来形容他。有一位同学说他很威猛，我同桌那个牛x居然联想到了威猛先生，还大叫：“每天用威猛，厕所好干净！”全班超无语，武松的一世英名全毁了......
《“没头脑和不高兴”故事新编》
自从上次“武松打虎”的笑话闹出去后，没头脑和不高兴都不敢做以前的工作了，于是他们商议了一下，一起跳槽去了一所学校工作。招聘完了，不高兴因为运气好，当了“四年级主任”，天天过着跷着二郎腿数钞票的日子；而没头脑只捞到一个四年级食堂厨师的位置，天天又是进货又是蒸饭炒菜，每次回来都累得满头大汗，薪水又少的得可怜。
一次，不高兴西装革履地来视察四年级师生的教学情况，吃饭时间到了，他当然也就跟学生后面去食堂“大快朵颐”一餐。进餐厅时，他摸了摸嘴，又摸了摸肚子，满脑子想着如何享受没头脑“特意”为他准备的“西式大菜”。等他看到写在黑板上的今日菜谱时，好心情瞬间一扫而光。只见上面赫然刻着三个大字：“蛋炒饭”。
不高兴呆呆地望着菜谱，又望望挂着厨师帽，一脸乐呵呵地给学生添饭的没头脑，哭笑不得。午餐结束后，他仗着自己的权势，很快找到了没头脑，对他说：“你以后得每天做4个菜，否则扣你薪水！”没头脑哪敢违令，但他不想这么累，于是想了一个办法。
第二天，不高兴又去检查没头脑的菜了。他知道没头脑不敢“抗命”，一定只会老老实实地干了。想着马上就能占到大便宜了，他越来越高兴，后来竟哈哈大笑起来。
到了食堂，他第一眼就望上了菜谱。看到上面的确有4个菜，心里美滋滋的。但等他看清楚上面的菜时，他又愣了。上面的第一个菜还是蛋炒饭，但第二个菜竟是“饭炒蛋”，第三个菜是“炒蛋饭”，最后一个菜则是“炒饭蛋”。
一般人都会气得火冒三丈，不高兴现在已经是火冒万丈了。他把没头脑贬成了给低年级送菜的员工，让他受点苦，反过头来却对校长说：“可以省费用。”
没头脑比不高兴还愤怒，他要给不高兴制造更多麻烦。
过了几天，没头脑得知下一届最优主任评选将在三天后举行，而不高兴所在的学校在这一活动上是“常胜将军”，每次最优主任的桂冠都由他们摘得。为了拉票，他贿赂了所有孩子的家长很多钱。
没头脑看看印刷室里的一大摞评选单，想到了一个好办法。他趁别人不注意，偷偷在“我对主任不满意”
的框里打了√，又把另一摞“给家长的一封信”发给了学生。
第二天，他偷偷把评选单塞进投票箱，又若无其事地干自己的事去了。
几天后，结果出来了，不高兴最终落选。
校长知道这件事后，怒发冲冠，立马叫人顶了不高兴的职位。
没头脑和不高兴又失业了。为了找到一份勉强糊口的工作，他们不得不再次背起包袱，在职务介绍中心之间来回奔波着……
《武松打虎是不是英雄》
武松打老虎的故事家喻户晓，但有的人说武松不是英雄，还有人说武松是英雄……
我认为，在武松生活的年代，人们不但没有防虎能力，而且谈虎色变，武松并没有想恶意伤害老虎，虽然方法有些残暴，但是这也是一种自卫的形式。而且，这只老虎吃了许多从这一带经过的路人，人们都恨透了它，所以，从某种程度上来讲，武松打虎也是为民除害。
再说了，《野生动物保护法》是最近几年才成立的，在武松那个年代的人不可能有保护野生动物的意识，人们怕它都来不及，更别说保护了。而且，在那时候，老虎并算不上什么稀有动物，山林中到处都有，并不需要我们去保护老虎，被保护的应该是生活在那个年代的人。
假设武松违反了国家的法纪，那也不能怪他，毕竟，他是在山上喝醉了酒才下山的，所以，这件事是在他神志不清醒的情况下发生的。
我认为，武松打虎这一事件并不能说明武松不爱护动物，只能证明他的勇敢。
《形神兼备》
读过《水浒传》的同学，无不对武松、林冲、鲁智深、李速等英雄好汉的鲜明形象发出赞叹。著名作家茅盾评价原因时说“一切都由人物本身的行动说明，作者绝不下一按语。”可见动作、神态描写在写活人物时的霓要作用。在中学语文课本中，也有许多令人难忘的动作描写。同学们一定还记得孔乙己的“排”和“摸”两个拿钱动作，也一定不会忘记闰土教给“我”的捕鸟方法中的那一连申动作。
怎样才能让动作、神态描写成为使人物形象形神兼备的有效途径呢?
1.回顾描事。作文所写的人物，一般都实有其人，或和我们生活在一起的亲属、老师，或与我们广泛接触的邻里、朋友，即使是接触不多的路人、商店营业员、汽车售票员等等，既然值得我们写，就应该是在我脑中留下过较为深刻印象的。写作前，我们要竭力回顾他们的音容笑貌、所作所为，特别是那些令人难以忘却的动作举止，在某件事全过程中的一举一动……抓住几个主要环节，细细描幕。我们写人，大凡先在脑中思考、回顾想得细些、深些‘活些，笔下描攀的人物就显得真切、现实。动作描写一定要构想好几个关键过程。如果脑中模糊一片就急于下笔，或者“脚踩西瓜皮，滑到那里是那里”，信手乱写，必然写不出真实感人的人物。
2.借助修辞。我国许我优秀文学作品，常借助双喻、夸张、比拟等等修辞手法来刻划人物动作。修辞手法用得妥贴会给人鲜明的印象。读过《故乡》的同学，都不会忘记鲁迅先生笔下杨二嫂的形象:“一个……五十上下的女人站在我面前，两手搭在稗间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。“鲁迅使用比喻的手法，描写杨二嫂的动作，十分具体。杨二嫂“拿了狗气杀，飞也似的跑了，方伊装着这么高脚的小脚，竟跑得这样快。”鲁迅又用夸张手法，刻画杨二嫂明抢暗偷，贪图小利的本性。这些实例都显示了修辞的力量和作用。
3.精选动词。写人物动作，离不开动词，善于写作的同学，会从现代汉语丰富多采的宝库中去觅食最合适的词语。不善写作的同学常常感到词语贫乏。我们要做有心人，平时注意积累，写作时善于精选。例如表示“看”这一动作，就有远眺、近察、俯瞰、仰望、睹前、顾后、窥探、端详、瞻仰、参观、瞥见、浏览、观察、注视、盯住、青睐……细细体会;每个词语都有它不同的用处。刻划人物动作时，要注意精选动词，力求描写得准确。下面我们再从作文修改中体会动词精选的作用。