与“ 五 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-06 03:28:59
《秋天的果园作文250字》
秋天是一位画家，它有一盒五颜六色的彩笔，把果园涂上了五彩缤纷的颜色。
我乘着秋风走进果园，一阵果香扑鼻而来，我沐浴着果香走进了果树林。啊，满眼都是果子！红彤彤的苹果压弯了枝头，远远望去就像一个小灯笼，挂满了枝头。黄澄澄的大鸭梨像正在吹小喇叭，虽然鸭梨长得不好看，但水份很多，还有清热解毒的功效。我看到它葫芦似的脸庞，便爱在心里， 甜在心底。柿子树上挂满了火红的柿子，熟透了的柿子宛如一树火焰，让你惊叹，也让人心里产生了无限暖意。最引人注目的是葡萄，成串的葡萄像一颗颗黑珍珠，闪闪亮亮的，十分诱人。
我恋恋不舍地走出了果园。我喜欢秋天，更喜欢令人陶醉的果园。
《我眼中的缤纷世界作文550字》
我眼中的世界是五彩缤纷的，每个季节都有它独特的颜色。
春天的时候，它是绿色的。绿色给以人生机，给人以希望。大树的叶子吐出了嫩芽，就像春姑娘唱出的音符一样。花朵就像春姑娘的眼睛一样闪闪发光。解冻的溪水就像春姑娘弹出的钢琴曲一样，婉转悠扬。这万物复苏的春天，到处都洋溢着勃勃生机。
夏天的时候，它是红色的。红色给人以热情。太阳照到白云，白云变成了深红色，照到蓝天，蓝天变成了淡红色……树长出了大大的树冠，那一棵棵大树像一把把太阳伞一样，为大地母亲挡住了耀眼的阳光。池塘里的青蛙们又开始了它们一年一度的合唱比赛。听，还有鸟儿们清脆的歌声呢，瞧，它们正你一句我一句地热烈地歌唱着夏天！
秋天的时候，它是黄色的。黄色是丰收的颜色。像小灯笼的白杨叶，像小扇子的银杏叶，更有树上的累累硕果，它们都给秋天添上了一抹黄。最让人心生欢喜的还有那金色的麦浪。它们都是农民伯伯用辛勤汗水换来的。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们要珍惜每一粒粮食！
冬天的时候，它是白色的。白色给人以纯洁，给人以无瑕。大地盖上了厚厚的棉被，房檐、道路、车上都变成了白色。小孩儿们在雪中玩得不亦乐乎。而2021年的冬天变得更加雪白。那时候，我们正在抗击疫情，医护人员挺身而出，志愿者冲锋在前，他们舍小家为大家，让这个冬天变得更加纯洁！
绿色、红色、黄色、白色……我眼中的缤纷世界还有很多种颜色，他们是绚烂多彩的！
《难忘的军训生活作文700字》
九月开学季，我们学校为五年级升六年级的同学们准备了一次人生当中必不可少的国防教育社会实践活动----军训。
8月24日，依计划，为期五天的军训生活即将在烈日炎炎下拉开帷幕……
清晨的第一缕阳光透过宿舍的窗户，射进我的蚊帐，窗外的鸟儿也叽叽喳喳的开始了“晨读”。我努力的睁开朦胧的睡眼，吸了一口新鲜的空气，舒展地伸了个懒腰，激动得一翻身而起。洗漱完毕后我们换上了统一的绿彩军装，戴上了标配的帽子，个个都英姿飒爽，帅气十足。
踏着整齐的步伐，开启了我们第一天的军训。在操场上我们全体学员举行了隆重的开营仪式，听教官和老师们宣导国防教育社会实践活动的意义及相关注意事项。开营仪式结束后，在教官的带领下前往饭堂就餐。第一天虽然教官一直在不断提醒同学们不要讲话，要做到饭不语，但还是有些同学叽叽喳喳没完没了地讲小话，这也是导致教官让我们站起来把手举直，直到没有人再讲话为止。当你的食物摆在你的面前，看得到却吃不着时，这感受真是难受！
午休后，我们顶着炎炎烈日在操场上站军姿。火辣辣的太阳晒得我全身灼痛，腿很是酸痛，但是我们还是站着一动不动，哪怕帽子掉了，眼镜掉了，蚊子咬了，我们都站如松，这一站就是四十分钟。多么难熬的四十分钟，仿佛如过了一个世纪。但是大家都挺过来了，战胜了自己，克服了困难和矫情。
五天的军训日复一日地进行着，在最后一天的闭营仪式上我们大放光彩，个个坐如钟，站如松，行如风，与第一天的开营仪式形成了巨大的对比。我甚至很惊喜的还得到了表彰——国防教育优秀学员。看着自己辛辛苦苦得来的奖状别提有多高兴了，我为我自己感到骄傲。
通过这次军训，不仅让我学会了军人的一些基本动作，也让我学会了军人的那种坚韧不拔的精神品质。
《我家的园子作文800字》
我家有个大园子。翠绿的蔬菜，五彩的昆虫，活泼的家禽，应有尽有。
每到春天，园子便会比平常更加美丽。此时，春雷叔叔和春雨阿姨相继来到人间，他们滋润万物，告诉沉睡的动物春天来了这个喜讯。园前小溪也在此刻挣脱了冰块的束缚，叫醒冰下鱼儿。园内花儿接到喜讯，争奇斗艳起来，你一朵我一朵的绽放。但大人们并不欣赏，吃过饭便匆匆耕田耘地，这园子理所应当便成了我的地盘。
“翁嗡嗡”一群群胖乎乎的小蜜蜂顺着花儿们扑鼻的芳香，拍着小翅膀来到园子。只见它们落到花朵上，圆滚滚的身子在花瓣中扭来扭去，大摇大摆地采着蜜，一副享受的模样，好像在说:“啊，好甜的花蜜!我们能饱餐一顿了!”一瞧见它们，我便小心翼翼地摘朵花儿插在头上，躺在舒服的草地上“钓蜜蜂”。不一会儿，一只胆小的小蜜蜂来了。它先是蹑手蹑脚地飞在空中，见花儿没有危险，偷偷落到花瓣上小心地走起来，好像一阵风便能把它吓跑似的。又过了一会儿，见周围没有陷阱，才认真地采起蜜。瞧见它那胆小样，我心中暗笑。“翁嗡嗡”吃饱喝足的蜜蜂离开了园子，向远方飞去。这时，几只五彩缤纷或是满是金粉的蝴蝶来凑热闹了。它们在花间翩翩起舞，一会儿飞上花叶跳起舞蹈，一会儿落在花下窃窃私语。不一会儿，它们发现了一个“巨人”——我。可它们并不畏惧，而是把我当做舞台，在我的周围举行舞蹈比赛。看到它们，我心情顿时惬意起来。
平日里我一有空都要去园子里赏花玩草。奶奶有时便会吩咐我照看鸡棚下的小鸡们。一说照看小鸡，我可来劲了。我把小溪中的水草捞了出来，装进桶里。这可是鸡的美食哦。一到鸡棚，小鸡们都撅着屁股跑过来，伸长脖子瞧瞧桶里有没有东西。没等它们看清，我就抓了一把水草扔了出去，只见它们铺开翅膀一个个冲向水草，大口大口地吞了下去。我又朝另一方向撒去一把，它们马上又充满活力地冲过去，有两只还为此掐起了架。就这样我和小鸡们玩得不亦乐乎。
我家的园子处处充满了我童年的乐趣，随时欢迎你也来玩一玩。
老师点评：小作者运用了比喻拟人等修辞手法，把他家的园子介绍得非常形象生动，可见这园子带给他许多的乐趣。
《我的祖国》
我的祖国地大物博，山河壮丽；我的祖国人民勤劳，五十六个民族相濡以沫；我的祖国繁荣昌盛，世界人民莫不交口相赞，这就是我的祖国，我深深爱恋的祖国。
中华民族上下五千年，历史悠久，源远流长。万里长城、秦始皇兵马俑、丝绸之路、京杭大运河......这些都是祖先留给我们的瑰宝。强汉盛唐让世界瞩目，清政府的腐败让我痛心，戊戌变法让国人开始觉醒，孙中山先生开启了中国文明的新纪元，南湖红船让改变中国命运的政党——中国共产党诞生了！八年抗战，中国人民用顽强不屈、血战到底的英雄气概让世界看到了中华民族的铮铮铁骨、崇尚自由的血性。1949年10月1日，“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”毛主席这句响彻天际的话语让世界知道中国人民彻底站起来了！改革开放的总设计师邓小平让带领中国人民富起来了！一代代国家领导人让中国强起来了!
载人航天飞机登上月球，“问天一号”精准实施近火捕获制动，五星红旗在奥运赛场上一次又一次的升起......让身为中国人的我无比自豪。
武汉新冠病毒爆发，全国人民众志成城抗击疫情，无数的白衣天使将生死置之度外甚至将生命定格在那一刻，他们是“最美逆行者”。人非孤岛，八方来援；大家都在尽一份绵薄之力，把自己能给的，最好的给武汉；有召必回，人民的兵，正是哪里有灾难哪里就有解放军；中国速度，雷火神山，15天的工期3天完成；国之重器，镇国南山，17年前钟南山领军战非典，在大疫中救中国，17年后钟南山再次披挂上阵出现在抗疫一线，勇于担当，挽救了无数生命。孟晚舟事件让我们看到，我们身后是强大的祖国，是十四万万中国人民，无论你在哪，遇到了什么危险，祖国都会接你回家，这就是中国，对每个公民不离不弃。
这就是我的祖国，我深深爱恋的祖国，我引以为傲的祖国，我要为之奋斗的祖国！我何其幸生于你怀，承一脉血流淌！
《教学设计|“完美狐狸”不完美》
《列那狐的故事》编排在统编语文五年级上册的“快乐读书吧”中，阅读主题是“了解民间故事”，本单元的语文要素是“有创造性地复述故事”，这是对四年级童话故事的进一步拓展和延伸。
《列那狐的故事》是法国中世纪动物故事的代表作，影响深远。这本书一共有27章，整个故事以列那狐的活动为中心线索，并通过它的活动，串联起一个个相对独立完整又前呼后应的小故事，成功地塑造了一只机警睿智的狐狸形象。
一、文学价值：
狐狸是故事的常客，被赋予了神秘色彩。在那一片森林中发生的故事，会使大家联想到人类社会。我们常讲的“优胜劣汰，适者生存”，更多地体现在“智者生存”上，大自然如此，人类社会也如此。因此，列那狐的故事会给我们上一节人生入门课。
二、教学价值：
①在阅读《列那狐的故事》中，学生具有了独立阅读的能力，形成了良好的语感，还丰富了自己的精神世界。
②储备积累了更多知识。阅读完《列那狐的故事》后，孩子们对狐狸的形象不仅仅停留在《狐狸和乌鸦》中那只花言巧语的狐狸；又或者《酸的和甜的》中那只吃不着葡萄说葡萄酸的狐狸，而是对“列那”这只机警睿智的狐狸有了更深的认识。
③勾连课内预测、速读等的阅读策略，教结构-用结构，拓宽学生思维广度。
设计理念
一、理念依据：
2011版《义务教育语文课程标准》提出：要重视培养学生广泛的阅读兴趣, 扩大阅读面, 增加阅读量, 提高阅读品味。提倡少做题, 多读书, 好读书, 读好书, 读整本的书。关注学生通过多种媒介的阅读，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。
通过对课程标准的解读，我们愈发希望学生通过整本书阅读来还原真实的阅读, 获得个性化的阅读体验, 积累预测、速读和复述等多种阅读策略, 形成良好的阅读习惯。
二、学情分析
小学高年级是学生完成识字写字的学习、进入自主阅读的关键时期。当前，小学生使用的主要阅读方法是精读法，但是，这样单一的方法不适用于篇幅较大、内容较多的整本书阅读，限制了学生的积极性，阅读效率降低。而且，教师无法有效地与小学生进行交流，因此，我们需要通过整本书的阅读设计，重心下移，渗透预测、速读和创造性复述的阅读策略，并在推进课上及时了解学生的阅读需求。
五年级上册的快乐读书吧所在单元的课文是《猎人海力布》、《牛郎织女一》和《牛郎织女二》。透过对这两个民间故事的学习，学生对于民间故事有了一定的认识，在这样的阅读基础之上，落实阅读民间故事的方法将对学生独立阅读这本来自法国的民间故事书起到推波助澜的作用。
教学目标
1.通过预测、速读的阅读策略，学生能够初步把握故事情节，并创造性复述故事。
2.学生能从多角度评价列那狐，建立立体的、多面的列那狐形象。
3.通过探究，渗透人性的多样化，学生能够树立正确的是非观。
教学重、难点
1.通过预测、速读的阅读策略，学生能够初步把握故事情节，并创造性复述故事。
2.学生能从多角度评价列那狐，建立立体的、多面的列那狐形象。
教学案例
导读阶段——明确方法，点燃阅读期待
一、插图导入，预测故事。
一本优秀的书籍，它的插图也是非常棒的。《列那狐的故事》这本书中的很多插图就有着很强的冲击力。当老师出示一些关键情节的插图，会引发学生的大胆猜测，他们的大脑会迅速地运转起来。
（设计意图：这样的导入，激发学生的想象力，引发学生对故事的猜测，形成阅读期待，激发阅读兴趣。）
二、回顾策略，走进作者。
1.回顾教材语文园地二交流平台的学习，梳理速读的好办法。
（1）集中注意力，连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。
（2）带着问题读。
（3）一边读一边想，抓住关键词句。
2.速读作者生平简介，走进作者。
3.小组合作：抓住文段的关键信息，绘制作者名片。
（设计意图：很多作家的经历都有一些传奇色彩，在阅读之前给孩子讲讲作者的故事，尤其是他创作的经过，就是个很好的导入。通过文段的阅读，我们能够及时掌握学生速读的现有水平。）
三、制定共读计划，落实阅读任务
1.根据阅读计划，每天坚持阅读，见证列那狐的经历。
2.边读边完成《列那狐的故事》故事发展图。
推进阶段（一）——关注形象，感受多面性
一、关注人物形象特点
1.四人小组进行头脑风暴：我眼中的列那狐，分享交流列那狐档案表，对已读部分的列那狐进行人物的分析。
2.借助班级交流丰满人物形象。
3.从“聪明、超凡的智慧、总能想尽一切办法把不可能的事情变成事实”等关键词总结出列那狐完美的形象。
从狡猾、欺骗他人、损人利己等关键词总结出列那狐不完美的形象。
（设计意图：之所以设计“我眼中的列那狐”，是因为学生可以借助对于关键事件的把握，来概括列那狐的性格特点，从而体会狐狸性格的复杂性，有助于学生辩证的看待问题。）
二、体会完美与不完美的人物形象
1.是非两难辩论会：假如你是第二章中的列那狐，面对家中妻儿饱受饥饿之苦以及鱼贩子满满的鲶鱼，你会怎么样选择呢？
2.拓展延伸：联系实际生活，谈谈你在生活中遇到的两难选择。
（设计意图：列那狐的形象是复杂的，透过辩论的形式，让学生更深刻地体会列那狐的人物形象。通过联系生活实际，设身处地地考虑问题，体会列那狐的不完美。）
三、小结
生命不是简单的对与错，完美与不完美充盈了列那狐的形象。我们的人生也亦然。作为新时代的小学生，我们更要从列那狐身上多学积分睿智与智慧，我们生在适应瞬息万变的现代社会，这就要求我们练就机智这种生存的本领。
推进阶段（二）——多元分享，创造性复述
一、勾连旧知，复习创造性复述方法
1.重温复述类型：简要复述、生动复述、创造性复述。
2.观看微课，重温创造性复述方法。
3.生生交流：分享自己印象深刻的情节，说明理由。
二、小组合作，尝试创造性复述。
选择一个感兴趣的片段合作尝试创造性复述,评出“最佳编剧人”。
《五一劳动节》
一年一度的“五一”劳动节来了，我们又可以放几天长假了。
“五一”那天，本以为可以好好睡个懒叫，谁知，一大早妈妈就把我和哥哥叫起来，说是为了庆祝“五一”国际劳动节，决定在家打扫卫生，平时老师也教育我们，在家做一些力所能及的家务，于是，我快速起床，洗漱完毕，吃完早餐，我们一家四口分工合作，开始动手干了起来。
我先把家里桌子上所有的东西清理掉，然后用抹布擦干净，遇到比较难清理的地方，我还用了一点洗洁精，桌子擦完后，像新的一样了，接着就拿扫把扫地，最后用拖布把地面全部拖一遍，由于我在学校经常帮老师做事，所以做这些活，我是得心应手，拖完客厅，我又把每个房间也拖干净了。妈妈在厨房清理灶台。爸爸清洗茶杯，哥哥负责打扫楼梯。不知不觉，半天时间很快就过去了。
虽然劳动完以后，我早已精疲力尽，但是看到干净整洁、焕然一新的家，也不觉得累了，反而很开心。只有劳动才有收获，让我们一起劳动，劳动最光荣。
《五彩童年之趣味》
童年生活酸甜苦辣咸，什么都有，可谓五彩斑斓。而童年里做的那些事更像是日常生活中的调味品，有人喜欢，有人讨厌，有人……。回味我的童年生活，那个第一次和妈妈合作包饺子的事至今想来都有些哭笑不得。
来，我们一起坐时光机返回到我八岁那年的那天，妈妈告诉我今晚包饺子吃，然后看到妈妈拿出已经准备好的肉馅。我当时很惊讶，吃饺子还要自己包饺子，从来都以为饺子是买来的，更不知道饺子馅还各式各样。只见妈妈拿着一碗肉馅问我：“里面的调料还没放，小公举，这个任务交给你了！”
我问妈妈肉馅里面要放什么更好吃？“放料酒、盐、味精。”
我把一碗“千斤”重的肉馅扛到调料盒前，这时我傻眼了，因为我分不出醋、酱油、料酒，也分不出白糖、盐、味精，所以每一样都倒了一些进去。
饺子煮好了，爸爸自告奋勇先尝了一块儿。这时的爸爸脸完全僵硬了，感叹道 :“今儿的饺子真特别啊！”大家都急着尝了一块儿，还不过0.1秒钟，屋子里的人早已乱成一团啦，有的奔向饮水机，有的奔向拉圾桶。
我想，不就一块饺子吗？那么夸张！于是，我慢悠悠地拿起筷子夹准一个饺子就往嘴里送，还没嚼动，我立马改变了想法“呸！呸！呸！”立马奔向卫生间漱囗。事后，我才知道原来这一切都是我放的调料在作祟呢。
五彩童年生活中我做过很多有趣的事情，但这样的第一次还真叫人难忘啊！它让我变得不再无知，不再随性，不再……
【老师点评】童年生活中的点点滴滴给孩子留下不可磨灭的印象，是因为一无所知的她经历了这件事后变成熟，变理性了，但那时候的无知、随性让她想起来就哭笑不得，特别有趣难忘，给童年生活抹上了一层回味无穷的色彩。
《快乐的一天》
你知道清晨5点钟的南山公园是什么样子的吗？清晨5点钟的南山公园是五彩缤纷的！你看，橙色的太阳在山顶探出一点儿小脸在和我们捉迷藏呢；火红的朝霞铺满了一望无际的天空；调皮的小露珠在嫩绿的叶子上嬉闹；贪睡的小蝴蝶在五颜六色的花儿上睡懒觉；早起的鸟儿叽叽渣渣唱着欢快的歌，好像是在迎接我这个远道而来的客人吧。我呼吸着山顶清新的空气，舒展着有些累了的身体，和旁边的奶奶说“我明天早上还要来爬南山公园！”
你知道我上午十点半会去哪里吗？我偷偷地告诉你们吧，我上午十点半要去跆拳道馆练习跆拳道。我先告诉你们几个我学习的内容：有冲拳、马步冲拳、踢腿、低踢。我们的教练是一个非常幽默的人，他讲解教学内容时会用上非常有趣的事例，常常让我们捧腹大笑。我在跆拳道馆还认识了几个非常要好的朋友呢，我们会互相和对方练习教练教的内容，他们都是非常有趣又认真的人。
你知道我下午四点会去哪里吗？下午四点我还要去围棋馆学习围棋，围棋的用法有：打吃、逃跑、互相打吃、切掉等。其实一开始我对围棋是不感兴趣的，是妈妈坚持说我们就先去体验一下，体验过后或许你会有不一样的想法呢。体验完一节课后我就坚定的和妈妈说我要学围棋，并且还向围棋老师保证不会半途而废。在围棋班上我还发现我们小区的一个小朋友也在这里学围棋。悄悄和你们说哦，有一次他还输给我了呢。围棋是我们的国粹，我一定要好好学习。哦，对啦！今天老师还夸了我，我的积分有46分了，老师说积分能兑换礼品，我要好好努力争取获得更多的积分。
这就是我的一天，快乐的一天！
《春来了》
春姑娘悄悄来了，她像一位魔术师，挥一挥衣袖，大地变得五彩缤纷，焕然一新。在这美好的季节里，我和妈妈出去踏青。
蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，白云慵懒地舒展着身子，那软绵绵的身子越发蓬松了。小草从土里探出脑袋，揉揉惺忪的眼睛，好奇地打量着这一切。桃树、梨树、杏树像比赛似的都攒足了劲为人们展现出了自己美丽的头饰，红艳艳，白花花，粉嘟嘟，简直美不胜收。
那黄色的身影绝对吸引你，那是一大片一大片的油菜花。余邵诗云：“油菜花开满地黄，丛间蝶舞蜜蜂忙。清风吹拂金波涌，飘溢醉人浓郁香。”油菜花地成了金色的海洋，与蓝天交相辉映。微风拂过，花香扑鼻。我站在油菜花中，仿佛自己也成了一朵油菜花，蜜蜂飞过来，告诉我采了许多花粉；蝴蝶飞过来，为我翩翩起舞。真是花中有我，我中有花。
燕子也回来了，它们飞翔在蓝天之下，银湖之上。它偶尔沾一下水面，又迅速离开，眨眼间又穿梭在杨柳之间，真像一个调皮的小孩子。
我和妈妈还没看够春景，一场春雨便悄然而至。妈妈笑着说：“春雨贵如油，又似琼浆玉液，好雨，真是好雨。”万物仿佛有了雨水的滋润，欣欣然张开了眼，更加鲜艳，更加精神。我也开心地昂起头，接受春雨的洗礼。
春天真美！