与“ 亲切 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-04 01:29:34
《亲切的生日祝福语》
亲切的生日祝福语
寿星佬，我祝你所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现。
今天是你的生日，为了表示祝贺，所有女厕和女浴室均免费向您开放，欢迎光临！
祝你：福如东海老王八，寿比南山大石头。
兽星：猪你生日非常狠地快乐，祝贺你又长了一年的皱纹了啦……离满脸褶子又近了一步啦……
在你生日来临之即，祝你百事可乐，万事芬达，天天哇哈哈，月月乐百事，年年高乐高，心情似雪碧，永远都醒目
祝你吃饭大鱼大肉；唱歌美女伴奏；日进斗金不够；敢与乌龟比寿。生日快乐！
长长的距离，长长的线，连着长长的思念。远远的空间，久久的时间，剪不断远方的掂念！祝你生日快乐！
短信是我跳动的心，跳跃的字符是我热情的爱！欢快的'消息音？当然就是我对你的赞美了！
感谢上苍在今天给了我一个特别的礼物,那就是你.长长的人生旅程,有你相伴是我一生的幸福。祝你生日快乐!
今天,像小鸟初展新翅；明天,像雄鹰鹏程万里；愿你拥有愉快的生日!
今天是你的生日，为了表示祝贺，所有女厕和女浴室均免费向你开放，欢迎光临！
两片绿叶，饱含着它同根生的情谊；一句贺词，浓缩了我对你的祝福。愿快乐拥抱你，在这属于你的特别的日子，生日快乐！
没有五彩的鲜花,没有浪漫的诗句,没有贵重的礼物,没有兴奋的惊喜,只有轻轻的祝福,祝你生日快乐！
你是哈蜜我是瓜，生日你不笨瓜瓜，看了短信笑哈哈，不愧是个哈蜜瓜！祝你：看了短信笑哈哈，生日快乐！
【亲切的生日祝福语】
《亲切的近义词和造句》
亲切的近义词和造句
中文发音：亲切［qīn qiè］
词语解释：形容词，形容人态度亲爱和善、态度亲切；亲密、亲；热情关切。
近义词：亲昵、亲近、亲热、亲密、热情
用亲切造句
1、王老师亲切地对小明说，以后下雨要记得带伞，别淋病了。
2、我向她打招呼，她亲切地微微一笑。
3、当我在异乡见到老乡的时候，倍感亲切
4、我们的主管对人非常亲切！
5、那位阿姨友善的微笑让我像回到了家一样，倍感亲切
6、她是我最喜欢的老师，不仅因为她对待学生非常的亲切和耐心，还因为她是一位非常负责的老师。
7、在课堂上。老师亲切而动听的话语，像淙淙的小溪水，滋润着我的心田！
8、姑娘长得人淡如菊，但又不缺乏亲切感。
9、这个外人不但很喜欢对我还很亲切
10、来到一个陌生的城市，突然听到有人说家乡话，让人觉得倍感亲切。
11、我坚决会努力一直做下去，你亲切的叮咛我会永远记着。
12、在这个陌生的地方，一个亲切的问候足以使我感动万分。
13、我喜欢上一个说话很亲切的怪叔叔
14、我妈妈是一个亲切和善的女人。
15、她的问候让我感觉很亲切。
16、老师亲切的问我：“你的病好的怎么样了？”
17、亲切是什么？是老师对我的寒暄，是花儿对我的微笑，是我快乐面对的一切。
18、看到小红独自一人落泪，李老师走过去，亲切地问她怎么了。
用亲切的近义词造句
亲昵：小华和小丽很亲昵，总是形影不离的。
亲近：我们有时间应该多亲近大自然。
亲热：他们俩在学习上互相勉励，生活上互相关心，显得格外亲热。
亲密：我和他一起长大，是亲密无间的朋友。
热情：热情的维吾尔族人民盛情的接待了我们。
【扩展阅读：浅谈近义词的辨析、使用】
一、凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。有些词意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属近义词。意义完全相反或相对的词叫反义词。
二、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。
三、词的感情：词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词，贬义词和中性词。带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词；带有憎恶，贬斥意味的词语角贬义词；可以用在好的方面，也可以用在坏的'方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。
四、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。比如：“安静”、“宁静”都指没有声音，没有吵闹和喧哗。“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
五、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：“爱护”“爱抚”与“爱戴”这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。“爱护”指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。“爱抚”指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。“爱戴”的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用“爱戴”，只能用“爱护”，如尊重领导、爱护领导。
六、要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法；平时写作，要养成字字斟酌，力求用词准确的习惯；要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习，分门别类，归纳整理。
【亲切的近义词和造句】
《亲切反义词是什么意思》
亲切反义词是什么意思
亲切是形容人态度亲爱和善、态度亲切；亲密、亲；热情关切。下面，小编为大家分享亲切反义词，希望对大家有所帮助！
中文发音：亲切［qīn qiè］
反义词：冷淡、冷漠
反义词造句
冷淡：自从他车祸后，性格一下就变孤僻了，对人也很冷淡
冷漠：因为我惹妈妈生气了，她对我的态度很冷漠！
亲切造句
1、在这个陌生的地方，一个亲切的问候足以使我感动万分。
2、至于我的疏忽大家能够体谅理解，使得我在这个陌生环境中倍感亲切。
3、她的问候让我感觉很亲切。
4、姑娘长得人淡如菊，但是又不缺乏亲切感。
5、我喜欢上一个说话很亲切的怪叔叔。
6、今天在国外遇到了老乡，倍感亲切。
7、课堂上。老师亲切而动听的话语，像淙淙的小溪水，滋润着我的心田！
8、来到一个陌生的城市，突然听到有人说家乡话，让人觉得倍感亲切。
9、那一位阿姨友善的微笑让我像回到了家一样，倍感亲切。
10、看到小红独自一人落泪，李老师走过去，亲切地问她怎么了。
11、王老师亲切地对小明说，以后下雨要记得带伞，别淋病了。
12、当我在异乡见到老乡的时候，会感到非常亲切。
13、她是我最喜欢的老师，不仅因为她对待学生非常的亲切和耐心，还因为她是一位非常负责的老师。
14、我妈妈是一个亲切和善的女人。
15、妈妈为我织的毛衣穿在身上倍感亲切！
16、我向她打招呼，她亲切地微微一笑。
【扩展阅读：反义词的辨析及运用】
一、反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真-假，动-静，拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春-秋，黑-白，高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但是对比鲜明。
二、运用反义词，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，加强了语言的表现力，给人留下深刻的印象。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。
三、恰当地使用反义词，可以把对立的事物和概念放在一起，互相对应、映衬，使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急，可以收到良好的表达效果。如“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”利用两对反义词：“重和轻”、“泰山和鸿毛”对比，使人获得深刻的印象。
四、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如“黑暗”是形容词，它的反义词也应是形容词“光明”，如果用“亮光”就不对了。因为“亮光”是名词。
五、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的`，如“强壮”是指人的体质，它的反义词应找“瘦弱”，而不能够找“软弱”。
六、反义词反映客观事物的矛盾对立关系，因此，要揭露事物的矛盾，说明事物的对立关系，总离不开反义词。反义词在造句构词上都有一些作用。第一，正反对照，突出矛盾。利用反义词把两件相反的事物放在一起，形成对照，矛盾对立的现象可以表现得更鲜明，使得黑白分明，是非清楚。
七、反义词所包括的范围相当广泛，它在语言中起着对比、衬托和强调的作用。准确地选择反义词，可以把不同的现象更鲜明地对立起来，把某一现象的对立性深刻地揭露出来，从而使思想表达得更准确、更严密。
【亲切反义词是什么意思】
《亲切的怀恋高一作文》
亲切的怀恋高一作文
时间如白马过隙，我回忆的思绪飘向过去，渐渐定格在那一座城，那个街角，那一个人。
“那时天总是很蓝，日子总过得太慢，你说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西……”那一年，你来到了这个学校，来到了这个班级，当你站在讲台自我介绍时，你第一次走进了我的生命。
“喂，新同桌，你从哪个学校转来的？”我坐在位子上，用手撑起头，转向她，一双好奇的眼睛，忍不住有些失礼地打量起她来。
她并没有回答我，而是忙着把课本从书包中拿出来。
这从容中带有一点张狂，温柔中暗含一丝冷峻。
你知道吗？从这一刻起，我就对你有了特别的.印象。
那一天，你急着去补习班。而值日还没有做完，照规定，扫不完就不能走。明明在寒冬，你却急得涨红了脸，挨着一个一个地请求同学们帮你扫地。可那天是星期五，谁会愿意留下呢？大家都想早点回家。正当你无奈地拿起扫把时，我决定当个“小英雄”，一把拿过你的扫把。面对这突如其来的喜悦，你高兴得像春日枝头的鸟儿，那样可爱。而我只是微微一笑，催促道：“快走吧，来不及啦。”
那时的你，知道我对你有好感了吗？
春天过去，太阳炙灼着城市，窗外的蝉鸣让人更加焦躁。我们在升学考和灼热的双重重压下，拼命地喘息着。
“你知道这题怎么做吗”我拿着一张数学试卷，向她发问。
“我知道。先是提取公因式，然后……”那时，你专心致志地看着题目，而我却失神地看着你。暖风吹来，挽起了你的长发——很美。
又是一个午自修。大家都在为考试而准备，你也不例外，我却不知不觉地进入了梦乡。恍惚间，我听见你笑着叫了我的名字。还来不及做出反应，你便将书丢了过来，正中我的脑袋。清醒过来的我假装火冒三丈，抄起试卷作势要报仇，吓得你跑出了教室。又是一阵追逐、嬉闹。
那时的我，怎么会忍心打你呢？
离别总是在九月，九月是泪水与拥抱换来的悲伤。校门口的分班表上，你的名字出现在了你所中意的班级——而不在我的班级。突然间，内心的失落油然而生，久久不散。无意间，眼角扫到了身边的你，你的脸上还是那般天真喜悦。我只能转身，不带走一丝热闹。
时光如流水，带走了那一场繁华的盛夏，带来了一场秋叶如雨的寒秋。我们唱着：分别是遥遥无期，是一句美丽的谎言。不肯去想，不肯去看。哪怕彼此心知肚明：我们其实无法挽留风的离去，水的奔流，时间亦复如是。
揽得尽天下美景，看不穿君心所向。每次在校园里与你偶遇，眼前仍会浮现那一年的初遇。谢谢你！给了我亲切的怀恋，也谢谢你，让我在最美好的年岁遇见你！
【亲切的怀恋高一作文】
《亲切的怀恋初二作文700字》
亲切的怀恋初二作文700字
你为我的成长撑起了一片天空，而你渐渐老去的容颜，我却始终没有发现。
─题记
我走到你的面前，停住了脚步，你早已没有当年的“容光焕发”、“年轻力壮”，而成了一位“历尽沧桑”的.老者。你那原先光彩亮丽的外表，如今已布满了岁月的痕迹。你──我那从小到大生活了十年的老楼。
我走进你，用双手抚摸你那遍体鳞伤的身躯，希望与我儿时的手印重合。我细心地查看你身上的“伤痕”，没想到，竟发现了我儿时的笔迹。顿时，那被我尘封在内心深处的记忆，被唤醒了。
小时候，家里生活并不富裕，但每天都开开心心的，没有烦恼。还记得，每次放学，妈妈都会蹬着自行车到幼儿园接我。我坐在后座上，听着“嘎吱嘎吱”的声响，靠在妈妈的背上，快要落下山的太阳映照着金色的光芒，照在我稚嫩的小脸上，映照着妈妈年轻美丽的面容和额头上那豆粒般大的汗珠。
上了小学，妈妈说我应该学会独立，于是不再接送我上下学。我就背着小书包，和同一个单元的好朋友一起走着回家。我们在路上说说笑笑。有时，我们更愿意一起走乡间的小路。我们可以轻轻吹散一朵蒲公英，看它在金色的阳光下飞向远方。或者用矿泉水瓶子去捉几只蝌蚪，看它在瓶子里游来游去，那傻傻的样子总会引得我们哈哈大笑。或者随手摘下一片芦苇叶，做成芦笛，“呜呜”地吹。摘下后，不同时间段里的芦笛声音都不同，有时清脆，有时低沉。
每次到了傍晚时，我正在家埋头吃饭，总会有一帮小孩冲到我家，然后笑嘻嘻地对我说∶“走！就差你一个了！”我们全部都手牵着手，在老楼前追逐打闹，一起开心地玩跳房子、丢手绢、捉迷藏。那时的时光，好像总是那么美好。
那围绕着老楼的一切生活都那么快乐，每一间屋子里，都装载着一份份美好。你，就是我心中永远的家。
一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
【亲切的怀恋初二作文700字】
《亲切的小金刚五年级作文》
亲切的小金刚五年级作文
我们的小金刚最显眼的就是那大大的光头!地中海发型!他的头常常会反光呢，就像一轮太阳照耀着我们班的每一位同学。
小金刚很和蔼又严厉还特别逗。 刚哥叫我们玩斗地主，一局将近尾声，他左手拿牌，右手托腮，低声说到，“没炸了”，便出了那张大王，刚哥竖起那招牌剪刀手得意说到“赢啦”，到了后面刚哥输的多了，没有紧锁“哎呀呀呀”，我们笑出了声。 刚哥还十分有活力，在运动会上常见他的身影，跑道上她如一个风一样的男子跑过，在球场上看见他，接过球，后仰跳投，只见从他指间飞出一道有没的弧线，仿佛时间定格在了那一刻，下一秒就打铁了。 每当我们早上迟到时，李老师不会手软，我迟到了一分钟，刚哥展现了那份刚气，毫不留情的把我拒之门外，训完话后责让我们重新写一遍昨天的'作业! 他很少发火，即使犯了错，会和你平心静气的聊天，找到解决办法!不像隆老师那样“作业呢!为什么不带?肯定没写完!打电话叫你家长送过来!”也不像张军艳老师“个人扣十分，补完再进教室上课”，刚哥只是一个微笑，轻声说道“明天带来就好”，也许这比什么方法都有效!相比于梁老师的天天罚写，常常和家长打我们的小报告，而我们大多数就这样形成了恶性循环!
我的的金刚就像那“小太阳”一般温暖，金刚更有魄力，更亲切!难道不是吗?
【亲切的小金刚五年级作文】
《那声亲切的呼唤初中叙事作文》
那声亲切的呼唤初中叙事作文（精选6篇）
相信大家都接触过作文吧，特别是讲究条理的叙事作文，叙事作文注重把事情讲清楚，文章的着眼点在事情的过程上。写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编为大家整理的那声亲切的呼唤初中叙事作文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
那声亲切的呼唤初中叙事作文 篇1
有种声音拥有着无穷的力量，有种声音久久徘徊在耳旁，就在寒假刚刚来临时……
已是九点多了，窗外的寒风挂的树叶漫天飞舞，它们全然不知屋内有一场激烈的战争正在酝酿……屋子里静了很久，妈妈突然爆发了：“你要是不吃上那块馒头，你试试！”正在捏着馒头踌躇的我听完这句话后也没有忍耐，“呼”的一声把馒头摔在了桌子上，“吃不了了，都快撑爆了！”其实我没有撑，只是想为不吃那块难吃的馒头找一个借口罢了。“好！不吃饭是吧，那滚出去！”妈妈被我气得下了狠话，我也不甘示弱，把门一踢就头也不回地走了……
外面的寒风扎在我的脸上，我不禁打了个冷战，这时，我那不争气的肚子开始咕咕的叫了，真后悔没听妈妈的话——吃上那一块馒头呀！我在黑夜与寒冷中漫无目的的走着，忽然一只野猫“呼”的一下，从我面前蹿了过去，我顿时出了一身冷汗。楼区里的灯逐渐的一盏盏的关上了，我开始担心起来，妈妈不会真狠心把我扔在外面一晚上吧，我害怕了。我又转悠着走向小区里，忽然，我听到万籁寂静之中某一扇楼道门“铛”的一声打开了，又“哐”的一声关上了，我不屑地顺着声音瞟了一眼，一个熟悉的身影闪入了我的视线——是妈妈！接着，一声熟悉的呼唤把我的心狠狠地扎了一下，没错，那是妈妈的声音，一股莫名的委屈与感动的思绪涌上心头，我拼命地想把眼泪和啜泣声憋回去，但是我没有成功，眼泪肆无忌惮的涌了出来，我边哭边躲避妈妈，也许是因为心灵感应吧，我和妈妈在一个转角处碰了面，我看见妈妈脸上被月光一照闪闪发亮，不知道那是泪还是焦急的汗水，妈妈一把将我搂进怀里，我再也憋不住了，放声的哭了起来……我和妈妈手牵着手一起走回家，野猫在角落里轻轻的给小猫哼唱着摇篮曲……
那天晚上妈妈亲切的呼唤还时时在耳边响起，无论是叫我吃饭还是叫我回家，妈妈的亲切呼唤声总是在我的心中拂起几丝涟漪，听着妈妈的呼唤，我感觉——那是一种甜蜜又温暖的享受……
那声亲切的呼唤初中叙事作文 篇2
自从上了初中，妈妈好像变了一个人。从以前的慈母变成了严母。每天总是把“不”挂在嘴边，每天只会对我说：“写完作业不准不检查！”“双休日白天不准看电视！”“不准看与学习无关的课外书！”“不准……”每当妈妈开口与我讲话，我都感觉到她的嘴唇要扬起说“不”的弧形。我渐渐与母亲疏远，心与心之间也隔了一层无形的薄膜。
吃过晚饭，我照样回房写作业。妈妈突然走了进来，看我在做《政治》，便问我其它几门主课做好了没有，我说还有一门。妈妈就开始唠叨：不是说没做好主课之前不准做副课作业吗？你怎么这么不会安排是时间呀！难怪成绩总是上不去……“我真得很想忍住，试着耐心地听妈妈的唠叨，但我终究无法忍受，大声嚷道：“课与课之间可以分主次，但知识与知识之间是不能分主次的！我也是有头脑，有思想的！不会胡乱安排时间的！”说完，我竟不由自主地冲出家门……
我躲在楼梯口的一个不被主义的角落里，暗自抽泣。难道是我错了？不！我没错！知识与知识之间是不会分主次的！难道真的是我错了吗？对，是我错了！即使是妈妈说错了，我也不应该对她这么大声的讲话，甚至在冲她嚷完以后，还一个人跑了出来，这是对妈妈的极不尊重！
楼梯口传来了一阵急促的脚步声，是妈妈！但我没有跑出去，可能是自尊心在作怪！时间一分一秒的过去了了，妈妈拖着疲惫的身影来回地找寻着，在楼梯口，她轻声却焦急地呼唤着：“孩子，你在哪里？妈妈把整个小区都找遍了。妈妈知道你在小区里，你就出来吧，就当原谅妈妈，都是妈妈的错！”我走到了妈妈面前，妈妈立刻紧紧地搂住我，仿佛搂着一个稀世珍宝，生怕我会再一次逃走。我与妈妈紧紧相拥，泪水夺眶而出……
妈妈的那一声爱的呼唤，荡漾着爱的联谊，消除了我与妈妈们心与心之间的隔膜。
那声亲切的呼唤初中叙事作文 篇3
一声呼唤，或许是父母发出的，朋友发出的，恋人发出的，但那一声呼唤却简简单单，语言简朴，可是，也有可能让你铭记于心。
高中生，十六七岁的人了，和父母间总有一些代沟，我也一样，经常和父母发生一些争吵，总是和父母的意见不一致，心里也很烦高中学生繁重，有时两三个星期才回家一次，但每次回家，家里都会做好吃的，老爸经常抱怨，说妈妈就知道给儿子做好吃的，老公都不要了，弄得我哭笑不得。
来到这，最多一两天就要背着书包去学校，老妈总会唠唠叨叨，交待这个交待那个，我总会不奈的打断她的话，说：“我都这么大了，难道还不会照顾不好自己吗？”妈妈只会笑一笑。
有一次，在我准备去学校的时候，忽然下起了大雨，妈妈就撑着雨伞把我送到了车站，在等会上车了之后，我叫妈妈回家，汽车缓缓开动中，她跑到窗口，大声地说：“沿岸事的时候就回家啊。”
汽车起走起快，妈妈的影子也越一越模糊，回想起妈妈的那句话，看着妈妈头上的白发，我有种想哭的感觉。
读初中时，是我离家最长的时间，每次在车站，妈妈说的也是那一句话，一声简单得不能在简单的庆，一声简单的不能在简单的呼唤。
是呀，妈妈，从小到大，你为我操碎了心，脸上的皱纹也越来越多了，头上的白发也越来越多，时间过得快，你也老得快，可是我还和您生气，你却不生我的气，你只是一名普普通通的人，但却是一名伟大的母亲，我的母亲，你对我的要求真的不多，只是希望我能经常回家，放心，妈从今以后我再也不会惹你生气了，我一定一有时间就回家，回家看你和老爸，吃你为我精心准备的饭。
你的声音回落在我的脑海，如今依然回荡着我的心，回忆中你无论向时，总是温柔回笑的神情……
那声亲切的呼唤初中叙事作文 篇4
在网上收到哥哥的留言：我今天和老爸来上网，可是不见你，老爸问你什么时候回来？正好看到哥哥在线，于是我赶快回了话，可是他已经下线了。于是一个电话给飞回了家里！
老爸正在打麻将，这个我最清楚，要是打麻将的话是最忌讳接电话的了！不过老爸亲切的地问：什么时候回来啊？我说：可能是这个月底！您今天去上网了是吗？老爸说：是啊！可是没见你！本来想和你说说话，聊聊天的！一阵心酸涌上心头！
老妈走过来了，接过电话：什么时候回来啊？我的心一软，泪水涌上了眼头！洪宣惦记你呢？天天来家里问姐姐什么时候回来？
那是一个很可爱的小男孩，还在当学生的时候给他当了一年的家庭教师。由于毕业考试，其他的老师代替了我！可是他每天还是会跑到我家去：姐姐为什么不教我了？姐姐什么时候才教我呀？要是还没下班，姐姐怎么还不回来啊？他说这些话的时候大眼睛总会一闪一闪的，充满的童真！
来到了泰国，每次打电话回去，老妈总会告诉我：那小家伙每天都来问我，姐姐什么时候回来呀？姐姐什么时候回来呀？
来这里最难熬的事情就是思乡了！想念我的爸妈，想念我的朋友，想念那些被我教过的学生！想念一路帮我的表姐和姑姑！想念我在新华的同事！想念一切身边的人！每当心情不好的时候，只要听到他们的声音心情就会奇迹般地静下来！
每次听到他们的声音，也总会听到那一声声亲切的呼唤：你什么时候回来呀？把我的心都给招回去了！这些宝贵的亲情、友情是支撑我的一切力量！我会永远珍惜！
那声亲切的呼唤初中叙事作文 篇5
在考场上的我，看似平静地凝视着作文题目，心中的海却波涛汹涌。那一声呼唤，一声一声，在海面上回响，使波涛一遍一遍洗刷着我的心……
那是上一次的月考，我被好友拉着去看考场排名，那十二张白纸，偌大的我，只蜷缩在一个阴暗的角落。而她，那一个我曾经的好友却在我左方的纸上闪烁，我彷佛看见她轻蔑的笑容和她母亲不屑的神情。是初夏，天气很热，我却瑟瑟发抖，一边舔着自己的伤口，一边听自己的灵魂结冰的声音。
家里，我平时依恋的避风港，此时却成了让我胆战心惊的战场。
我强颜欢笑，对父母毕恭毕敬，生怕会引来父亲的训斥和母亲的泪水。我默默地吃饭，心中的海水泛着黑色的泡沫，而我可怜的自信正撑着一叶扁舟，吃力地划着。“不要这样，想哭就哭出来吧！只要你尽力了，我们不会怪你。”一声呼唤忽然从海岸上传来。
我抬起泪眼，看着妈妈温柔的'眼睛，“只要你尽力了，我们不会怪你。”再也抑制不住的泪水夺眶而出，我一遍一遍地点头，那失落惶恐的海慢慢重归平静。
考场上，我不顾她得意的笑迈进考场，嘴角洋溢着自信的笑。
她不会知道这一段日子里，就在她已进入梦乡时，我还在学习，只为那一声：“只要你尽力了，我们不会怪你。”只为母亲对我的期望与谅解，我要证明给她看，只要我尽力了，就没有达不到的目标。我认真答题，笔在试卷上不停地舞动，书写完美的词句，交出满意的答卷。
又是那一面墙，又是那十二张白纸，我看见我的名字在我做梦也没有想到的地方，每5考场，我也看见在另一边，那一个名字被人剪去的地方，我仿佛能看到她母亲讨好的笑容和在她背后灰头土脸的她。
老师在讲台上，表扬我的话我似乎没有听见，耳边只听见妈妈的那一声呼唤：“只要你尽力，我不会怪你。”眼里是妈妈温柔的神情。看见了吗？妈妈，我尽力了！但我相信这次你一定会有舒心的笑容。
知了在树上呼唤夏天，风呼唤着树的歌，而我，也在用笔写那一声呼唤，我仿佛又听见妈妈一声声地唤着我的乳名，在呼唤着：“只要你尽力了，我不会怪你！”
那声亲切的呼唤初中叙事作文 篇6
下午五点，一声重重的关门声响起，随着进来的是一个小小的身影。“妈妈，饭做好了吗？”在厨房忙活的妈妈回答：“好了呀！就等你回来了呢！”
随着我筷子夹动，盘中的肉越来越少，菜却纹丝不动。母亲说：“宝贝儿，你慢点，没人和你抢！”尽管母亲无微不至地叮嘱，可还是被我当成了耳旁风。
当我发现饭桌上肉没有了的时候，就想转身离开。可是就在这时，一声亲切的呼唤声在我耳边响起：“吃饱了吗？没吃饱的话饭还有，肉……我还有一块。”说着，她用她的筷子将肉放入我的碗中……于是，我情不自禁又一次坐，津津有味地吃起妈夹给我的肉……而母亲呢，自己却吃起了青菜。
将最后一点吃光，放下筷子站起，满足感十足地走出厨房。觉得母亲给我好处，天经地义。
现在已经长大了的我，对事物的看法与从前是天壤之别。
由于我正身处青春期，食量逐渐增大。妈妈对桌上的菜品也越来越追求膳食营养的全面，自然肉也不像以往那么多了。
当我又将肉吃完，饭还剩一些的时候，我在走还是留之间犹豫。因为无肉，吃不下饭。于是我准备站起来出去。这时妈妈的声音再次出现，“要不要再吃一点呀？”说着又将自己筷中的最后一块肉放入了我的碗中。
每当我要与同学出去玩时，母亲总是第一个走来问：“怎么啦？又要出去玩啦？”“嗯！”我回答。她笑了笑，默默走出了房间，再次进来时，手中多了两张红色纸状物：“记得要早点回来哦！”
当我从外面气喘吁吁地回来时，听到的又是母亲那亲切的呼唤声：“回来啦！看你累的！先喝杯水吧！”说着将杯中的水递给了我。
看着母亲那日渐消瘦的脸庞，以及越来越瘦小的身板，还有蜡黄的脸庞，我不禁潸然泪下。
母亲！你的爱如绵，稠密而又柔暖！
母亲！你的爱如水，看似平淡而无微不至！
母亲！你的爱如空气，无时无刻在供养我！
世上有一种最美丽的声音，它就是母亲的呼唤声。
【那声亲切的呼唤初中叙事作文（精选6篇）】
《亲切的怀念》
有些东西走了就永远回不来了，只能任它封存在时间的流里，偶尔回想起来满是美好。
小时候最喜欢缠着的人就是奶奶了。
奶奶家在半山腰，周围翠树环绕，午睡时听听蝉的鸣声，闲下来时爬爬树，如此惬意。
奶奶家有一只母鸡，成天“咯吱，咯吱”地叫，别提多有趣了。奶奶每天早上天刚蒙蒙亮就去鸡窝俭鸡蛋了，每天早上都做鸡蛋粥。把鸡蛋磕碎搅拌倒在锅里，放些皮蛋和玉米当然也不缺小米，甭提多诱人了。偶尔几天，没下鸡蛋，奶奶就大老远的去找人家借。我和妈妈都让奶奶别那么麻烦，奶奶慈祥的面孔l立刻板了起来：“不行，你在长身体！”于是，在奶奶每天一碗鸡蛋粥的照料下，仅仅一个暑假，我纵向发展了5厘米，腰围也增加了12厘米！
虽然奶奶家周围全是树，凉快，但蚊子真的多。一到晚上就被咬十几个包。奶奶上山拔了一种草，有清香，担忧不是薄荷那样的味儿，又买了个烧盆，一到晚上，就点上火，放进盆里烧。铁盆悠悠升起几缕淡绿的烟，带着扑鼻的清香，蚊子也不见了，感觉睡眠质量都好多了。
奶奶家周围的树有许多鸟巢，各种鸟，颜色也各不一样。奶奶告诉我周围有一种鸟在晚上唱歌，而且歌声非常好听。那应该是夜莺吧？正值好奇心爆棚的年纪，看见只鸟就抓，任平奶奶在后面喊：“回来哟，回来哟！”
……
往事随风而去，留下缕缕牵挂，不敢忘那个人，只因与她的回忆。
《“漫画”老师400字》
慈祥的目光，亲切的面容，她就是我的数学老师——汤老师。汤老师是一位四十多岁的中年教师。她不仅是一位五年级的数学教师，还是一位三年级的班主任。汤老师平时辅导三年级的学生，还要教五年级的数学，她真的很忙!
汤老师如果有了空闲的时间，不论刚忙完什么事或是多久未曾休息，只要还有同学订正未过，她就会叫他们来订正，直到订正全部通过为止，再叮嘱几句话，才让同学回到教室。
汤老师不仅督促学生学习，还鼓励学生不懂就问。
有一次，我有一道题不会做，便去问汤老师。汤老师给我耐心地讲解题目，还鼓励我：“这道题这么做，记住喔。下次不会的题自己先想想，还不会就来问我。好啦，走吧!”正是汤老师的这番话，教会了我怀有一颗乐于钻研的心。
天天一身连衣裙，那是雅致的汤老师;缕缕银丝藏发间，那是辛劳的汤老师。她像一盏明灯，引领我一步步前进，照亮我一分分努力。
正是汤老师的一句句叮咛，一次次教导，才造就了我的今天。她的一句话总会回响在我的耳旁：你的态度决定你的高度。
每当我想起汤老师，这句话便会在我的耳边萦绕。态度决定高度——这也正是汤老师所教给我的。
《我的老师400字》
我有一个亲切的女老师，她就是我们的班主任熊老师。
熊老师有一张慈祥的笑脸，上课总是笑眯眯的，说话温柔可亲。老师的眼睛眯成了一条缝，嘴像月牙儿一样弯。熊老师还有一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼睛。老师的脸是慈祥的脸，亲切的脸，一张总对着我们笑的脸。
熊老师对我们万分关心。我们班经常有人流鼻血，我们的熊老师总会带我们到厕所进行处理，老师会不厌其烦地一次又一次帮我们处理。
有一次我身体不舒服，我告诉熊老师，熊老师亲切地问我是不是头疼?头晕不晕……老师拿着体温计给我量了体温，然后打电话给了我的家人。
前不久我们班的一个同学手扭了，似乎挺严重的。那天那个同学来得比较晚，那个同学的爸爸也跟熊老师说了。熊老师对那个同学说，如果不能写字就不要勉强，还跟我们大家说不要碰他，让他好好休息。
老师，您是一只手，在我们遇到困难时扶起了我;老师，您是春雨，在我是失望时滋润了我;老师，您是辛勤的园丁，勤勤恳恳培育着祖国的花朵;老师，您是金色的港湾，任劳任怨，等着小船归来。
我爱我们亲切的老师。