与“ 色彩 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-02 14:38:24
《成长的滋味》
微风轻轻吹拂着,余晖缓缓洒下来,在窗台映出美丽的色彩。餐桌上,美食喷出香气,而我却无心品尝——我正在品味着成长的滋味呢!
那天的夕阳那么美,伴随着江风一齐住在我的心里,挂在那辆紫白色的单车旁,照得单车熠熠生辉。犹记得那个夏日,第一次不用双脚奔跑,是那样的美好。
“哥哥,你会不会骑单车呀?”
“不会。但我会唱《单车》。如孩儿能伏于爸爸……”这是我和表妹第一次谈起单车,那时,她的单车技术已经炉火纯青,无人能敌。谁愿意输给自己的妹妹呢?于是,我也开始学骑单车。
“呜……太难了!”我坐在地上,身边躺着一辆单车,舅舅站在一边笑,笑我太容易放弃了。表妹在我周围骑着单车绕圈,也在嘲笑我。太可恶了!我边哭边坐上单车,舅舅连忙扶着我,一点一点往前骑。“砰——”果然,又摔了一次。“呜哇!不骑啦!”尽管摔得不痛,但我依然挤出了眼泪，莫非,我真的不如表妹……
突然,一只比我的头还大的手出现在我的头顶,紧接着,舅舅的声音响起:“来,吃了这颗糖就不痛了。”言罢,一颗棒棒糖晃在眼前，我一口咬了下去，甜滋滋的糖味瞬间在口腔中爆发,疼痛果真少了大半。我连忙拾起地上的信心,再一次挑战自我,克服困难。
转眼,日落西山,嘴里的糖早已不知去向。尽管单车并不熟练,可我尝到了成长的滋味——甜津津而又有收获的滋味……
《童年乐园》
我的童年像是一本厚厚的、多姿多彩的书，在斑斓的色彩中,可以见到我童年里的乐园。
夏日,我会回乡下，那里有我的爷爷奶奶。白天,我常常和几个小伙伴一起到家里的桑椹树下摘桑椹，我们五六个孩子一起往树上爬，每人都拿着一个篮子,看到一个摘一个，不一会儿，就摘了一篮"蓝色宝石"。我们拿着篮子，坐在小院，一边乘凉一边吃桑椹，虽然我们的嘴上手上都是紫色，可我们一点也不在乎，反而哈哈大笑起来，我们的笑声传满了整个院子。
下午，我们又来小溪边，一个个赤着小脚，跳入水中，在水中，斗小虾，捉小鱼，没过多久就装满了一桶，我们提着"战利品"回家了。傍晚，我们把爷爷拉到院子里给我们讲故事，我看着天上的星星，不禁想起了七仙女、牛郎织女……
冬天,我还会回乡下，那鹅毛般大雪仿佛在天空中翩翩起舞，我们几个会来到已经洒满一地的雪地里，我们几个会在雪中玩耍，把雪踩得"嘎吱嘎吱"响。我们还会在院子里一起堆雪城，每个人分工：有的用小桶盛雪，有的固定雪城，我们齐心协力，不一会儿一座雪城出现在眼前，虽然我们个个被冻得面红耳赤，但心中却有一股温暖。
这就是我童年的乐园，我非常喜欢这个乐园。
《家乡的风俗》
风俗是生活的调色板，为每一个日子增添浓厚的色彩。家乡那世代相传的风俗如同璀璨的星辰点亮了每一个平凡而又不平凡的日子。
农历腊月二十三，家乡的年味开始慢慢浓郁起来，这一天家家户户的灶台上摆满了贡品，我们虔诚的点燃香烛，双手合十，心中默念着对灶神的感激与祈愿。整个屋子都弥漫着一种庄重而又神秘的气氛，仿佛世界在这一刻静止，只有心灵与神灵的对话。
腊月二十八是大扫除的日子，这一天家里家外都被打扫的焕然一新，地板擦的能印出人影，窗户明亮如新，家具摆放的整整齐齐。每一处细节都透露出人们对新年的期待与喜悦之情。
腊月三十是除夕，这是最重要的时刻，家家户户都张灯结彩，贴上了寓意吉祥的对联和福字，全家都穿着新衣团坐在餐桌旁享用着美味的年夜饭，有鱼肉，鸡鸭，蔬菜等，色香味俱全？而那一碗热腾热气腾腾的饺子更是寄托着我们对新年的美好期许。当12点钟声敲响的那一刻，整个家乡仿佛被点亮了，五彩斑斓的烟花在夜空中绽放，照亮了每一个角落。
大年初一，我们穿着新衣服挨家挨户去拜年。长辈们笑容满面的递给我们压岁钱，祝福我们新的一年里平安健康，而那一声声“新年好”的祝福更是传递着整个家乡的喜庆与和谐。
家乡的风俗不仅仅是一种传统，更是一种情感的寄托和文化的传承，他们让我们的生活更加丰富多彩，也让我们更加珍惜和感恩每一个与家人团聚的时刻。
《惊喜·稿费·幸福》
月光招呼着秋风，给安静的教室增添了一份色彩，给我添加了一份回忆。
秋风吹在我的脸上，柔和的月光洒在我的身上。今天的课后托管时间，教室里特别安静，静得都能听到同学们写字的声音。直到老师发下作文本，班级里才有点声儿，大家都开始背作文。
背着背着，老师开始操控班级电脑，屏幕上面出现了五个醒目的红色大字"我领稿费了”，大家瞬间都心不在焉的背作文了。老师拍拍手示意我们停下来，对我们说:"今天我们发稿费。"老师话音刚落，教室里霎时热闹起来，大家都七嘴八刮的议论起来。
其中，大家说的最多的就是" 费腾"，因为他的作文的确是写得首屈一指，同学们都特别佩服他。当老师拿出第一份稿费，让我们猜猜看这是谁的时？大家异口同声地大声喊："费腾"。可是，老师却面带微笑，摇摇头说：“是赵子睿同学，我们恭喜他”。顿时班级里响起一片热烈的掌声。
接着老师又拿出第二份稿费举在手里：“这可是一份巨资啊！——44元。”我心想:"这要是我的该多好啊！但这是不可能的。"这时大家又异口同声地说"费腾”。而老师激动得大声说：“是刘晓睿同学，我们恭喜他”。
我一愣，呆住了，同学们齐刷刷的眼光看着我，掌声更响了，随即站起来定了定神，小心脏“砰砰”地跳，嘴在颤抖，双手冒汗。只记得，我走到老师面前，弯腰，鞠躬，谢谢，双手接过稿费，那心情真是"春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。"更是"两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山啊！”顿时，雷鸣般的掌声传出了教室，传出了校园……响彻云霄。好像在开演唱会一样。
望着窗外，淡淡的月光，一支幸福的笔，蘸了惊喜的墨水，写出了满脸，洋溢着的既美好又开心的笑容……
《色彩绚丽的风车》
“大风车，吱呀吱哟哟地转，这里的风景呀真好看……”每当我的耳边响起这首《大风车》，我都会想起那段美好的回忆……
“风车，又叫吉祥轮，代表了喜庆和吉祥。两千多年前，周朝的姜子牙发明了它。”熟悉的声音似乎还在讲述着关于风车的历史。原来是柿子老师在上课呢！“风车的颜色非常鲜艳，中心的三色是太阳、大地和蓝天的象征。”孩子们都聚精会神地听着老师的故事。我似懂非懂地点了点头，心里想着：风车我们都见过，可还真没亲手制作过呢！如果今天能够动手制作一架风车，那该有多好呀！
柿子老师仿佛看透了我的心思。她宛如变戏法一样将一堆材料放在讲台上，笑眯眯地说：“我们今天一起来做风车吧！”我兴奋得一蹦三丈高。接着，一张张带有棱角的方形纸便发给了我们。
我第一个发现：发下来的方形纸材质特别，亮晶晶的，摸起来冰冰凉凉。再仔细观察，可以看到纸上都打好了小洞，十分规整。而四个角上的小洞应当对应轴心的圆孔。我思考着，学着老师的样子一步一步，先是有模有样地翻、卷起一边。试图将轴心与小洞相互连接。按照黄绿颜色的顺序，我有条不紊地穿着，穿好一个固定一个。用左手大拇指摁住轴心，这样风车的扇叶就会牢牢固定在一起，分毫不差。紧接着，八个扇叶都被穿过中心，最后装上一朵漂亮的五瓣小花，钉好。就这样，一个黄绿相间的风车就大功告成了！
瞧！同学们的风车色彩是多么的绚丽呀！我看到，一个个形态相似而又不同的风车，在不同主人的手中诞生了。有红色的、黄色的、绿色的，很是好看。孩子们聚集在一起，站成一条线，一齐向前跑，边跑边比试着谁的风车转得快，谁的风车好看。
真希望下次还可以和大家一起制作风车，这段记忆将会在我的回忆珍宝箱中久久留存，如同珍珠，雅洁瑰丽，熠熠生辉……
老师点评：小作者颇有巧思，为了能够将文章中人物的正面描写写得具体生动，使用了许多值得我们借鉴的方法，比如说用人物的神态、心理来凸显“我”的小心思，鲜活真实，可见一斑；再比如说小作者使用大量的书面化的动词与形容词，具象化“我”制作风车的细心与用心。因此，我们在书写人物作文时，想要呈现一篇佳作，丰富人物形象，就可以使用这样的好办法。
《岁月里的色彩》
如果可以，我希望用一台照相机来拍下我的一生，我的亲友、我的恩师。拍下我的幼年、少年、青年、中年、老年。让我在生命即将流尽之时，来好好回忆我的岁月。
我的岁月是一盘调色盘，丰富多彩，画在洁白的画布上，成了一副价值不菲的油画。
现如今，我的小学生涯即将结束，画完这幅画，我无疑是有成就感的。勾线时的灵感迸发，上色时的百感交集，我还清晰地记得我画这幅画时的每一个细节步骤。
我先用蔚蓝的颜色打底，晕染出岁月的底色。我刚踏入校园时是茫然的，我不知所措，父母温暖的大手，明明刚刚还紧紧地牵住我这稚嫩柔软的小手。现在却要将我一个人留在这偌大的校园里。我不甘心，拼命伸长脖子，望着我熟悉的身影消失在熙熙攘攘的人群中，我哭了，我带着胆怯走向了那个如蓝天一般辽阔的世界，奔向那个让我茫然的未来。
我再用白色画上了若有若无的白云，寄托我那颗恍惚不定的心。我已经在校园生活了一年之久，让我依然感到茫然的是复杂的课程，老师在讲台上侃侃而谈，而我的倦意却如失控的潮水般涌来。我望向窗外，窗外的绿色世界使我好奇，雨滴在嫩叶上翩翩起舞，拍打在地上演奏出一段富有节奏感的交响乐，让人觉得心中一片宁静，以至于老师喊我的名字，我都置若罔闻，我着急忙慌地站起来，羞愧地低下了头。我的那颗心如同那一抹抹白云，随风漂浮不定。
不久，我用绿色画出一片草地，我在校园里找到了一片自己的天地。我和同学们愉快地欢笑嬉闹，流利地回答着老师的问题，全然没有了之前的无措、慌张、茫然。原本让我觉得无趣的校园生活变得有趣起来，于是我又给这幅画上添上了草丛树木。
慢慢地，我的世界变得色彩绚丽。我开始画上鲜艳的花朵，给单调的画面添上了更多的色彩。面对困难，我期待又茫然。我期待那种拼尽全力的纯粹感，又茫然于遇到困难时的无助感。面对困难，我不知道是否该像标准答案说的一样，要勇敢面对，还是去逃避呢？我没有勇气，我怕画错一步，我的整幅画就会毁掉。我经受不起那个代价。于是乎，我选择尽力而为。
鲜花在我的一步一步摸索中逐渐形成，甚至超出我的平常水平。我欣赏着我笔下的花朵，他们仿佛就是真实的是鲜活的生命。
我又对下一步充满期待与希望，我努力地把记忆中的笑脸画入我的作品。可是越到后面越难，我怎么也画不出他们的神韵。于是我放下了画笔，深吸了一口气。我放飞自己，与他们一起打闹，欢笑，面对困难，我找到了目标，找到了希望，我充满信心的将画作完成了。
我不舍地与他们告别，将画作交给了岁月。
《彩色小丸子》
为了给无味的生活添一些色彩，我们准备做一些做彩色小丸子。
做小丸子的材料更是必不可少的：开水、火龙果汁、葫萝汁、紫甘蓝汁、还有菠菜汁和糯米粉......准备好了材料那就可以开始做彩色小丸子了。
毕竟这次也只是第二次做，有些步骤不一定记的起来了。幸好有着一个无所不能的妈妈。她平常也会研究一些美食给我们吃，使生活变得不再那乏味无穷，她在我旁边教着我。
将弄好的汁水分别倒入糯米粉中，用力的柔搓汁水加入糯米粉的汁粉，我使出了九牛二虎之力用力的柔搓着，往往会有面粉会粘在我的手上，使我很是难受，不过在妈妈精心的指导下，我终于不再粘手。并把粉迁搓成了大团团，我能清楚的看见带火龙果汁的那个团团上面还完好无损的保留着一些火龙果那一颗颗的籽了。
到了最重要的环节了，把团团柔成长长的线及用小刀一结一结的切开，并且每块要一样大。我想着为什么要先切成这些方块才可以柔成小丸子，直接拿一点儿搓成小丸子不就好了吗？听妈妈说这样好控制丸子大小保持一样大做出来才好看。然后就可以开始搓丸子，一个一个搓，搓完还要包裹一些糯米粉，我与妈妈、妹妹还来了一场比赛，看谁先做完自己那一大团变成丸子就算赢，我飞快的做着，有些还做的不是很圆......没想到我还是输了。
我们等了许久才将小丸子煮好，彩色的小丸子外皮变得鲜艳诱人。我迫不及待的尝了一口自己做的，不同的颜色有着不同的味道，
甜而不腻，真是美味极了！
《我的心爱之物》
拉开窗帘，阳光透过五彩斑斓的色彩闯进我的生活，照在我的心爱之物——“小棕熊”身上。
小棕熊是我三岁生日时，姐姐送给我的礼物，我超级喜欢。它有着一双布灵布灵的小眼睛，如同两颗黑宝石；长着一个像巧克力豆似的小鼻子，我每次看到它就会想咬一口；它的两只小耳朵像一对小银扇，身穿一件棕色的毛衣，可爱极啦；小棕熊还有许多漂亮衣服：小裙子、袜子、上衣......
小棕熊从我三岁时就一直陪伴着我，伴随着我的童年，让我快乐成长。小的时候它就像我的守护神一样，睡觉的时候它总是喜欢躺在我旁边，让我安全感满满。记得有一次晚上，我睡觉时，一个翻身差点掉到床底下，多亏了小棕熊的帮助，让我被蚊帐兜住了没有掉下去，“小棕熊”简直就是我的幸运之神。
我一天天长大，感觉小棕熊就像我的知心朋友：不开心时，它会陪着我“聊天”，发泄一下糟糕的情绪；开心时，它会陪着我“玩闹”，让我觉得每天都很幸福；怕黑时，不知道为什么，只要抱着小棕熊，走路就感觉不到害怕了，真是有点不可思议，这也太神奇了！
我喜欢我的小棕熊，它既是我的好朋友，也是我的守护神，希望它永远陪伴我成长！
《那一刻，我明白了作文750字》
夕阳，如一位魔幻大师，将绚丽的色彩渲染在天空，将人们带入如梦如幻的境界中。晚风轻拂，院子里的美人蕉摇曳，我又回到那个火热的夏天。
艳阳高悬，我们站在临时搭起的摊位前，吆喝。
这次暑假，我和小伙伴们在小区门口进行了一个星期的义卖，然后准备把义卖的钱全都捐给贫困山区的同龄人。
漂亮泡泡机、陀螺、36色的画画彩笔、明星卡片、公仔……整齐地摆在摊位上。内心，兴奋与期待。扩音喇叭响起了充满热情的叫卖声：“义卖啦，爱心献给同龄人！一个玩具，一颗爱心。快来看，快来瞧。”阳光透过叶缝洒了下来，在摊位上织成斑驳的美丽的图案。与之形成鲜明的对比，半天，我们的货物无人问津，我们的心开始着急。难道我们选点选错了？
“做任何事都要有坚持不懈的精神，如果义卖遇到困难肯定是你们的销售方式有问题……”妈妈的话在我耳边响起，我冷静下来。有了，超市卖饮品的销售员给来来往往的顾客试吃样品以此吸引顾客，我们何不也这样呢？我灵机一动，拆了一个新的泡泡机，装上了电池。五光十色泡泡在我们眼前飘动着，追逐着。树下，画面生动起来了。“这有用吗？要是没人来买我们可就亏大了呀！”同伴有些迟疑。“不去试试如何知道有没有用呢？再坚持一会儿！”我一边吹泡泡一边回答同伴的话。心有灵犀一点通，小伙伴的扩音喇叭又开始喊：“快来看啊！多么漂亮的泡泡！神奇得勒！”
一个小弟弟朝我们这边走来，眼里满是喜悦，嘴里念叨着：“真漂亮，我也想要一个。”我与同伴抑制不住内心的喜悦，将泡泡机递给了小弟弟。小弟弟身后留下了一串大大小小的美丽的泡泡。小妹妹来了，双胞胎姐妹也来了，满头银发的老爷爷来了，写着慈祥的老奶奶也来了。笑，漾在我们的眼角。
夕阳如幻，将那酡红的色彩铺在天边，也把我们醉在其中。那一刻，我明白了：做任何事情都要有坚持不懈，都要积极开动脑筋想办法，只有这样，我们才能取得成功！
《四季的色彩作文700字》
众所周知，一 年有四季，一季有三个月，今天，我来讲讲四季的色彩。
“夜来风雨声，花落知多少。”你猜，这是指哪一季？不错，这是在写春天。
我的楼下，春雨姐姐和春风妹妹在大雪纷飞后偷偷地在土地公公的头上播下新的种子，地上一片热闹，小草变绿了，像是给大地盖上一层绿地毯。柳树长出了嫩叶，在微风中舞动着枝条，向小朋友们招手。花儿有的绽开笑脸，有的含苞待放，每一个花骨朵都蕴含着一份神秘，让人更加期待。春姑娘唤醒了美丽的蝴蝶，蝴蝶展开七彩的翅膀，在花丛中飞舞，吸引着小朋友们追逐、奔跑。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这是指什么季节？正是写夏天，夏天的太阳是四季中最有精神的，但也因为它太有精神了，所以我们才会那么热，小狗在吐舌头，知了在不停地鸣叫，操场上的学生的汗像大豆一样落下。大树就像大伞在太阳下一边进行光合作用，一边帮助人们遮阳，让人们更凉快。
“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”你猜，这又是哪个季节？厉害，这是秋天。秋天给大树换上金色的新衣。田野里，玉米老伯露出金黄的大牙，笑得合不拢嘴。谷穗像一个笑弯了腰的老太太头重脚轻，摇摇晃晃。菜园里，茄子女士傲慢地穿着紫色的袍子，辣椒像一串串喜庆丰收的鞭炮，火红火红的。果园里，梨子小姐匆忙穿上了黄色的晚礼服，苹果小姐赶忙穿上红色的纱裙……
“ 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”这是写什么呢？太厉害了，这就是冬天，大地白茫茫一片，所有的山上都没有了飞鸟的踪迹，所有的路上也没有了行人的足迹。江面的孤舟之上有一位穿着蓑衣、戴着斗笠的渔翁，正在寒气逼人的江心垂钓……
春天是绿色的，夏天是红色的，秋天是金色的，冬天是白色的。这就是四季的色彩！