与“ 别了 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-18 21:21:15
《别了高一作文记叙文》
别了高一作文记叙文
人生中总会存在各种各样的过客，或许匆匆一别便再不能相见，下面是别了高一作文记叙文，欢迎参考！
别了高一作文记叙文
“下次见面就是高二了。”班长笑着对我说了这句话，眼睛眯成了一条缝。我一下子愣了，不知说什么好。在班长快要走出高一二班的教室门时，我冲着他的背影说了句“班长你扭过头来我再看你一眼。”班长转过身，小眼睛又眯成了一条缝。他走出教室，向我挥了挥手。
高一竟真的就这样溜走了，好舍不得。
高一二班，很快就会变成高二二班。过不了多久，五十四个人就会走上三条截然不同的道路：文、理、艺。昨天老师统计了侧文侧理的人数，我们班大约有三分之一学文的。我让同桌在侧理的那一栏里写上了我的名字，我不敢自己填，怕手抖，呵呵。老爸支持我学理，但我很茫然啊，我喜欢写点东西，但不喜欢背历史政治，我喜欢物理，但不喜欢化学，纠结ing。
今天中午准备和陈敬一起吃顿饭，但没吃成，她急匆匆地找同学帮忙拿书，说两年之后再在一起吃顿饭也不迟啊。两年之后，呃，两年之后我干嘛呢，是哭是笑，是喜是悲，是冥冥中自有定数还是我命由我不由天？
我和她说话都是喊出来的，看谁大声，看谁更神经。她和朱大姐在一个班，又在一个寝室，她俩爱做一特无语的事，就是每天中午先回寝室把拖鞋换上，然后再去买饭。
虽然高一过去了，但不知怎么的，却是在怀念初中的同学。一中的人，不管是同学，还是同事，或者朋友，有谁能够陪我一起哭一起笑？有谁能够陪我一起疯一起闹？
有谁能够陪我发呆坐到天明？有谁能够从三中大老远跑来只为给我送一份生日礼物？有谁能够唱张雨生的大海给我听陪我泪流满面？
不是我冷，是人情味淡了。
但仍旧舍不得高一，不是舍不得某人，而是舍不得这个集体，毕竟呆了一年。
现在竟有点怕这个班里的人了，不知道他们说的话做的事是真还是假。好几个人都告诉我班里有谁谁两面派，谁谁有坏心眼，谁谁又做了什么见不得人的事了。说实话我真的不想知道这些，本来我以为班里的人对我都很好，但是听了那些话之后感觉谁的笑容之后都有一张吓人的脸，死死地盯着自己，说不定什么时候就会咬一口。
我变得小心翼翼。头天晚上吃了别人的一点零食，第二天晚上一定要买同样的东西给她吃，不然就会感觉欠她多大人情似的。让给你东西，不吃就会说你看不起她，吃了又好像沾了她多大光似的。
我不想也不会那么圆滑地做人，我开心的.时候就会大声笑出来，难过的时候就会趴在被窝里哭一晚上，我没有强颜欢笑，也没有故作深沉，我真的真的只想做最真的我。
别了，我的高一，希望八月三十一号开学的时候，每个人都是单纯的，善良的。毕竟，我们还都是孩子。
【别了高一作文记叙文】
《别了,羊角湾的高一作文》
别了,羊角湾的高一作文
“人总是在失去之时才懂得珍惜”突然间，感悟到这句话是多么的有道理，像是突然间心卸下了铠甲，被一针一针扎着。我是要失去你了吧，羊角湾。
没了你，我该去哪儿？我是你摇篮中长大的孩子啊！你的怀抱养育了几代的孩子，如今你将被建成机场，而你的这些孩子们，这些没有血缘关系的兄弟姐妹们，是否从此天各一方？你被时代赶着向前，我的思绪却如同被一根无形的`线拉扯着，到一年又一年前。
幼儿时期，村口河边的草地无疑是我的欢乐场，记得有一次，因为自己的不小心，摔了个狗啃泥，听外婆说，那次我哭的很厉害。再大些，便融入了大孩子的队伍，跟着他们在村里乱跑，似乎村里的每个角落都有我的脚印。上了学后，也不知写了多少文章来赞美你，而现在将要成人的我，无法像个孩子一样想哭就哭，只好写下这样一篇文章来默默怀念与你的过去。我实在无法想象，外公造的房子会被推倒，我的欢乐场会被填埋。那肥沃的土壤被剥去外衣被埋进钢筋水泥之下，你在夜里会因被压得透不过气而偷偷哭泣吗？到了那一天，请别忘记，来我的梦里。草丛里的昆虫，再多唱几首歌吧，兄弟姐妹们，再让我听听你们的声音吧。
请让我多呼喊几遍你的名字吧，羊角湾，羊角湾，羊角湾。或许几年后，你会因你的新名字和新面貌而变得广为人知，“xx机场”这个词听起来太陌生，陌生到令我害怕。你是我的故乡啊，自始至终都是我爱的家啊，没有爆竹声、鸡蛋面、烤红薯的年怎么能叫做年？没有家家户户的灯笼照亮的夜路又怎么能叫夜路，没有你的我，是否也不是原来那个我了。
听过我笑，听过我哭，看着我成长的羊角湾，别了，别了！
【别了,羊角湾的高一作文】
《别了母校初三作文1200字》
别了母校初三作文1200字
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活悄然逝去。时间像一股清泉，细细地洗濯着我们在母校的一切回忆，让它们变得干净明亮，使我们毕生难忘；相反，时间又像一块手帕，它把我们母校的一切都渐渐抹淡了，使我们只能惋惜和对时光逝去无法挽留的无奈。
从刚进入小学大门的时候，我还是一个无知、不懂事，性情还没成熟的小孩子。可母校却慢慢把我教育成了一个知识丰富、懂事的翩翩少年。
在母校的每一个角落里，都有我们的身影——在宽敞明亮的教室里，有我们朗朗的读书声；在操场上，有我们追逐打闹的身影；在课间，有我们的欢声笑语这里一切的一切，都是我记忆里最宝贵的，都是我记忆里最难忘的。
在这里，我懂得了什么是真挚的友情。友情就是在我伤心、委屈的时候，朋友能奉上一番问候与安慰；友情就是在朋友们有快乐的事情时，能与我一起分享；友情就是在发生了争执之后很快就能恢复，还是好朋友；友情就是有福同享，有难同当，和我一起并肩作战，一起经历生活中的风风雨雨，永远不离不弃。英语老师曾告诉过我们：friend这个单词后面的end是末尾、最后的意思。所以整个单词的寓意是：我们交的朋友是交到永远的，不然就不叫朋友了。
在这里，我知道了什么是和谐的师生友谊。师生友谊就是在下课的时候老师能和我们像朋友一样相处，没有了上课时的严肃，就好像回到了童年时代，回到了那个充满童真、快乐的时候。在这里，我认识了老师，也喜欢上了老师，也对老师有了由衷的敬佩之情。因为老师为了我们呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，照亮着他人，却不求任何回报。每当我看到老师那疲惫的身影，我便会有深深的内疚和心痛。内疚是因为我以前对老师的冒犯和不尊敬，我觉得我错了；心痛是因为老师都是为了我们才会这样的`，有可能老师头上的一根头发是为我而白，老师脸上的一条皱纹是因我而生。老师为了我们倾注了许多心血、精力，而我们又何曾体会他们的劳苦。
时间在一分一秒地过去，我们留在母校里的回忆越来越多。终于，母校这辆记忆装载车装满了，已经装不进记忆了，只能取出记忆一件一件地回忆，一件一件地品味。现在，还有两个月，我们就要离开曾经朝夕相处的母校、同学、老师，踏入中学的殿堂，开始新的学习。这时，我们是多么不舍，但又能怎样，我们根本不能改变什么，我们的人生中必定有这么一劫，不能逃避，也逃避不了。
因此，我想借着剩余的时间来和我们的母校道一个别，我不想这一生都为了这个而遗憾。
母校，你就是一个大家庭，哺育了许许多多中国的后代。但现在，我们就要离开这个大家庭了，来一个暂时却又长久的分离。但不管怎样，母校里一切的一切，在我心里，在我的记忆里，是时间永远无法冲淡的，这将是我心中永远不会消逝的记忆，这里一切的一切，永远与我在同一片蓝天下生存，永远与我的心共存！
现在，我正望着蔚蓝的天空，含着泪水地说了一句：别了，母校。心里却想着：以后是否能看到像现在这样蔚蓝的天空？是否以后可以在同一片天空下编织思念
【别了母校初三作文1200字】
《别了,我的小学生活初三作文》
别了,我的小学生活初三作文
别了，我的小学生活，有句话说，陪伴是最长情的告白，哦，我的小学，你默默地陪伴了我6年。6年，仅是掐指一瞬，如抓起一把沙，从指缝流逝，却束手无策。6年前，我站在校门口，眨巴着一双无知而懵懂的眼。6年后，我走出校门，持着毕业证，去往另一所学校。再次回头，如面对多年的挚友，唯是相顾无言。在这里，记录了我的太多太多的第一次，第一次上课，第一次发言，第一次演讲，第一次考试……还有，第一次分离，那一瞬突然明白一段话：轻轻的.我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
别了，我尊敬的老师，如果说学习如同盖房，那么你们则为我打下了牢固的基石。你们常辛苦备课至深夜，早上还要面对我们这群调皮的学生，6年来，你们常常说："你们是我见过最糟糕的学生！"但我心里清楚，那都是气话，你们终不愿离去，伴我们这群"熊孩子"走过一年又一年。
别了，我的同学们，不论我们是否有幸成为同班同学，但我能够遇见你们，是我今生最想留住的幸运。有句话说，百年修得同船渡，不知是几生几世修得的缘分啊，我们一起度过了6年，我曾无数次幻想过我们分离的场面，是皆大欢喜，把博士帽抛向天？还是相顾无言，唯有泪千行？然而那一天真正到来，竟是欲哭无泪，记忆里是你们纯真的笑，以后的日子里这样一笑也只是传说吧！在5年后，10年后，希望你们还能记得我这个经常被气到掩面而泣的班长，一边管班一边讲"段子"的"熊孩子王"，一下课疯得像个3岁小孩的"病晚期患者"，此时此刻，只是相遇恨晚，相见太难……
别了，我的小学生活，这里承载了太多欢笑、太多泪水、太多回忆，毕业前几天，我赋词一首《沁园春。忆母校》：
岁月如歌，转瞬即逝，一去不返。
清晨于校园，看晨曦露，嗅泥融草，闻莺语啼。
教谕之师，同砚之伴，乃六年其美之忆。
念母校，留童美之忆，友挚之情。
时光不知情深，离别之日匆匆将至。
童年纯真情，生于恩校，源于陪伴，存于心中。
若可复聚，甚幸者矣，他日我再寻往事。
忆往昔，谢母校之育，展望未来！
【别了,我的小学生活初三作文】
《别了老家的初二作文》
别了老家的初二作文
房间的门打开了，又是父母来叫我起床上学了，我迈着缓慢的步伐走向卫生间，一边拿起牙刷就往嘴里塞，另一边揉着眼睛，牙刷从嘴里进进出出打着美妙的节拍，望了望时钟，见仍有时间便继续保持，但不远处却传来母亲的唠叨声，“快点，要迟到了。”一下便清醒过来，发现这是一场梦，而且“慢生活”已经结束了。
不曾想到会有这样一天，在记忆中，自己还是一个居住在市区的孩子，每一天的早晨，总要慢慢做完每一件事，然后慢慢地踏上上学之路，当然，其中必定少不了母亲的阵阵唠叨。上学路上，总会遇上一阵阵堵车，各种喇叭声此起彼伏，与母亲的自言自语声汇成一波难以忍受的'声响传人耳中，打断了正在背诵的我，无奈，只好作罢。
当我住在市区中的旧家时，往往窗外总是十分宁静的，偶尔传来一两声犬吠，可谓和谐有序。自从搬家以后，窗外时不时传来卡车发动机的阵阵杂音，这也成为了日常生活的一部分。
几年前的市中心生活，明明觉得才刚开始，一瞬间就要成为过去式，平常从未有如此深沉的感慨，只要一离开了，就会细细的品味，回忆。“天下没有不散的宴席”，而小区中那些曾经认识，熟识的人转眼也要挥手告别，说再见了。包括那个每周六约我下楼运动的伙伴，有些日子未见，便日渐生疏。现在回过头来看从前，是多么怀念那种生活，如今这也只能出现在梦中罢了。
这几年来一个人睡的小床，已经换成大的了，连房间也是如此，每当夜深人静之时，窗外的发动机声音渐渐减弱，环顾整个房间里空荡荡的，一种空虚之情油然而生，越想避开它，却越无法避及，只得在失眠的夜中呆呆凝望天花板让自己睡着。
想要回去，那也是不可能的，我现在所能做的也只有顺从父母的安排，好好的生活下去，也许过去的那些生活都只能埋藏在梦中吧！
【别了老家的初二作文】
《别了初二初中作文》
别了初二初中作文
随着时间的流逝，不知不觉中便踏入了毕业班。向来悠闲的我，没有感到时间的紧迫。初三的来临让我匆忙了许多，紧张了许多……
刚刚踏入初中的我们，对一切事物都充满好奇。为了一道题目跟同桌而争论不休，事后又和好如初。课后之余下下棋，来虚度光阴。总以为离毕业是那么的遥遥无期。
走到童年的终点，青春已扣开我们的心。进入初二，我们似乎少了几分怯懦，多了几分动力。回想起初一时的幼稚，还真有些可笑。但这时候的我也没多少长进，成天戴着MP3，MP4无所顾忌。也没发觉时间就怎样从我身边溜走，毫无痕迹无处可寻。
告别了初二，我们又迎来了人生的第一个交叉口——中考。是什么来得悄无声息，走得不留痕迹？是时间。
初三了，我究竟学会了什么，究竟懂得了什么？我不禁暗自问自己，但毫无头绪。现在不再可以像以往一般的天真无邪，无所顾忌了，不再可以虚度光阴了。回想起那两年的盲目无知，总以为有的是时间，现在想起了是后悔万分，可惜世上没有后悔药。现在难过也无济于事了，是时候告别让人冥思苦想的跳棋了；是时候告别那悦耳的MP3、MP4了，也该告别愉快的双休日了。告别完之后迎来的该是咬紧牙努力拼搏的时候了。有了自己的`追求与奋斗，于是要开始品尝“刻苦”的滋味了。是以前的无知让时间无声无息的溜走，现在即使是一分一秒也不应让它和我擦肩而过。
摆在我面前的是那一本本未看的名著；是那一题题还没做的作业；是那一节节还没预习的功课……现在我才发觉时间走得是多么的匆忙，它在每样东西上都留下了痕迹，使我们不能无视它的存在。在这里我想跟我的朋友说一句：“好好珍惜现在你们所拥有的光阴，在学习中尽管你们失败了一次两次，只要不屈不挠，不懈努力。最后的成功会在失败的辉映下闪烁光芒。”
冬天来了，春天还会远吗？让我们站在人生的第一个起跑线上做最后的一拼吧！只要有梦在，希望就在前方。
自己评：选材热点主要样式新颖。文中主体采用回忆性的叙述角度来分析时间匆匆。
同学评：本文是作者的自身经历，言来真实可信，构思奇巧，表达有力，让人深刻回味。
老师评：本文是一篇感言，也是一篇宣言。子在川上曰“逝者如斯夫”，让我们一起珍惜为数不多的时光吧。
【别了初二初中作文】
《别了曾经绚烂的年华初一作文》
别了曾经绚烂的年华初一作文
童年是一首歌，一首欢快的歌，每个人都唱过的歌。 童年，充满幻想的年纪。当花儿绽蕾吐艳时，你是否想到是谁打翻了春姑娘的颜料盒？当鸟儿唱着歌飞过天际，你是否也想找到蓝天那头的景色？当树叶被风吹得沙沙作响，你是否感觉到它在对你诉说？ 可是，我长大了，我不是那个只会撒娇，只会喊"妈妈抱"的小女孩了，现在我已经是一名亭亭玉立的大姑娘了，是一名中学生了。的确，我长大了，告别了曾经绚烂的年华。
榆杨会有浓阴，桃李要结甜果。的.确，就是这样，我们也要长大，去面对那段深久的日子，告别那段幼稚绚烂的年华。我也希望，在我自己身上能够找出一点中学生所有的气质。
绚烂的年华，年华，这两个字对于我来说，或许，年华只是在我心中的一个普普通通的一个词，但更多的蕴涵在我心里的是，它是让我难以遗忘的旋律，里面的每一个音符都能奏响我生命中的乐曲。
童年，我们说GOODBY再见了，永别了，我要长大了，不能够再像原来那样生活了。真的，再见了！
【别了曾经绚烂的年华初一作文】
《别了,老家初一作文》
别了,老家初一作文
每年暑假时，我都要跟奶奶去老家，暂时离开市区。过完暑假，我才离开老家，回到市区的家。我要上学啦，等下一个暑假再回去。
离别时，我不知是欢喜还是忧伤——喜的是过了暑假就可以见到学校和我的同学们；忧伤自然是我要离开我的自由小世界——老家了。
说实话，我依恋我的小世界如同鲁迅先生依恋他的百草园似的，要离开还真不舍。虽然没有鲁迅先生童年时那么好的环境，没有那么多的绿树红花，也没有那么多的野生小动物相伴，但我养了几盆小花小草，养了一条鱼，两只兔子，一群蚕宝宝，也很满足。那里还有软绵绵的大床，超大的液晶电视和一间空荡荡的房间任我玩闹。我在墙上贴上五彩的广告纸或海报，在墙角堆了大叠的`报纸和书，还在橱柜中放置了我珍爱的小玩意儿——至于橱柜里之前的碗碟，我想很早就没有了，都被我打碎了个干净。我还尝试倒立着看电视，翻滚着看电视，躺着看电视。
还有还有，我最常干的事就是光着脚跑到阳台上去看我的花草。邻居阿姨说不要从阳台上挂着的裤子下面钻过去，说过最少有几十遍，可我总忍不住拨开湿漉漉的衣裤去看我的花草。我在花草旁边养了十几只蚕宝宝，大人们也没说什么。他们确实是看到了我养的蚕，但是可能想到我好像没有多少时间能够这样自由地玩耍，也就放任我了。也许他们要想的事情太多，早把在阳台上的我给忘却了。总之，我在这里是非常自由的，快乐的事太多，没有约束，没有批评，没有无聊，对于老家，我心中十分不舍，我总是想再住久一点。
可是暑假过了，我就要像鲁迅先生离开他的百草园一样，跟我的小世界说拜拜了。人长大了，懂事了，不爱哭了，可是还是忍不住鼻子酸酸的，直想哭。就不能多住一会儿吗？不能多玩一会儿吗？我留恋地看着我的小世界，它在我要离别它这一刻好像更珍贵了。还好，下一暑假又能看到它了，不过这中间的等候时间肯定是度日如年。伤心没用了，我开始掰着指头遥数：一个月，两个月……什么时候才能回到我的小世界呢？
【别了,老家初一作文】
《别了,母校六年级作文550字》
别了,母校六年级作文550字
时间一晃六年过去了，然而，小学六年的学习生涯已经结束，我们既高兴又难过，高兴的是我们长大了，懂事了，难过的是我们即将离开朝夕相处的同学和老师, 告别我亲爱的母校。六年之前，我傻傻的来到了校园，那时对这里的'一切都不熟悉，充满了好奇感。我们在母校里渐渐长大，知道了如何帮助别人；知道了团结就是力量；知道了要尊老爱幼……
回想在母校的这六年，虽然有过泪水，有过伤心，但始终都是快乐的美好的.！虽然即将要步入中学，心里有一丝隐隐的伤痛。那是因为即将要离开生活了六年的母校。在离开母校之后，我即将进入了另外一所学校，会看到新的校园环境，当然难免会有一点不适应，常常会荣景伤情。在新的学校里会结交了新的朋友，会遇到新的师长，他们和母校的老师一样关心我们。
我和以前的同学会经常玩，每隔星期我们就会共同回母校看看。我记得老师曾经说过天下没有不散的宴席，你将来还会遇到更多的分别，如果你真的留恋母校那就发奋学习，给母校增光。把对母校的不舍，化为学习的动力。我在母校度过的这六年，十分快乐。
虽然现在我即将离开了，但您就像我的妈妈一样，我是永远不会忘记您的，我一定会带着报效祖国的志向走下去，不管我走到哪里都忘不了我的母校。 母校,虽然我们即将离开你,但是我们心中永远会有你的,你给我们带来的美好回忆永远铭记在我们的心里 ,母校我永远永远爱你.
【别了,母校六年级作文550字】
《别了,我爱的母校六年级作文500字》
别了,我爱的母校六年级作文500字
别了，我爱的母校，我全心爱着的母校！现在的我才明白，时间竟像流水般，从我身边走过。现在的我已是六年级的学生了，没想到在小学的六年过去了。回想起我刚进校时，仿佛都像是发生在昨天一样。是如此的清晰……每当我想想起，每过一天，就说明离，离开母校的时间越来越近了。回想起以前，我是多么期盼早日毕业，可现在……原来，什么事，在失去时才懂得珍惜，是这种感觉啊！我多么不舍这学校，不舍不辞辛苦培养我的夏老师，王老师，袁老师……我知道每个老师都希望自己的.学生能考上好的初中。所以，我要从现在开始珍惜和老师，还有同学在一起的时光。要付出比平时多十倍，甚至百倍，千倍……的努力，考上好的中学，为老师，为学校争光！
别了，我爱的母校，我全心爱着的母校！
以前，我总是思考今后，长大后该从事什么工作，以前的我想过当公务员，可是在今年，我却希望长大后做老师。不知是为什么？以前我认为当老师非常辛苦，每天要改作业，回到家还要备课……而现在的我想当教师，想长大后在现在的学校当教师，希望能教出许多学习好的学生，为学校争光！
这是我的誓言！
别了，我爱的母校，我全心爱着的母校！
【别了,我爱的母校六年级作文500字】