对成功的人生的见解作文
我倚在二楼走廊末端的窗台边，不住地看着手表。
同学说：“走吧，上课了。”
“不，再给我一分钟。”我说。此时17:57，离晚自习上课还有三分钟。
学校将晚自习提前半小时已经四天了。四天，我发现我竟然已经开始习惯。相对于一个人反叛刺得鲜血淋漓，还是泯然众人好些。我的那些同学们，已经一言不发地坐在教室里写作业了。除了我。窗外明明什么也没有，我却一直看它，像是那空旷的操场、一盏盏亮起的街灯、逐渐压来的暗色天幕有什么稀奇一样。
我感到身体里有什么长出来了。人们通常喊它反骨。这增生的骨骼，在我已经回到我的座位上时在我心里横冲直撞。它像一只蝴蝶、一只蜘蛛、一只鹏、一只蜉蝣，将我已经被自己浇熄的年少清狂的魂魄重新扇起火苗。它在我身体里织了一张网，我逐渐落入它手。
你会失败的。我对自己说。笔下写着什么我已经不去管它了，抄写、这无休止的抄写！把我塞入社会这个工厂前的最后一道训练工序。整齐划一不许有任何差错的抄写。那一瞬间头脑里又冒出了许多所谓“年少不听会后悔的事”，它说——不要老是觉得父母老师的话是错的，有自己思想是好事，但是在学习上还是要听长辈的经验；不要因为想与众不同夺人眼球去叛逆——如此这般的毒鸡汤。还有那些“成功的经验/秘诀/关键”，它们叫我去“大胆做”，又叫我听别人的教训。
成功学来到人间，从头到脚，每一个毛孔都流着肮脏的血。
“它们在消费我们，在消费这大群的青年们，将无限的未来之路压缩成一条小路，让所有的青年往这里钻挤得头破血流。它们的作者却靠着打赏和稿费牟利”，带我惊醒时，我已在作业本上写下了这一段话。在这上面，我还在抄着文学常识的试卷，抄第一部叙事详细的编年体史书如何如何。
我好似终于出了一口气，感到身体里的骨头也不再蠢蠢欲动。又不禁为自己感到可怜起来——仅仅一段没有实质作用的话，就已经算成功了了吗？连成功的一横都没有写下去。我将本子合上，对班长说：“我去上个厕所。”
我在记录本上写下我的名字，转身离开教室。
我走下楼梯，天还没有黑透，教学楼背后一片红色。偌大的学校里，只有我一个人在活动。他们都被书埋起来了，被老师的权威埋起来了，被虚无缥缈的成功的承诺埋起来了。英文里说得形象，“be buried in”，正是如此的“埋头”。
还没有走到一楼，我就觉得那些骨头像是得到了什么甜头，开始疯狂地躁动起来。它们在我身体里咯吱作响，叫嚣着撺掇我走得更远。每一节脊椎上都生出了长刺，搅动着我的精神。我觉得恐慌，又觉得欣喜，那些蝴蝶在心里猛烈地舞动，搅起了一阵飓风。
我左脚刚踏上一楼，就听到一个声音：“上课了，你在干嘛？”
温斯顿，在一所高中教学楼的一楼楼梯口，碰到了奥布莱恩。而他只有一腔孤胆，并没有朱丽叶。
我的那些反骨们迅速地抛弃了我，它们竟然偃旗息鼓了！我脑中一片空白，口齿也不甚利索起来，全然忘记了写在作业本上的话。
“我……我上厕所。”我嗫嚅道。
“你二楼的吧？上厕所要去一楼？”
我垂着头，看不清他的脸。他是老师，也是一个抽象化的事物，是没有具体形象的。他像是从阴影中突然升起似的，又像是从没有灯照到的黑暗的墙壁里延伸的一块，是未知恐惧的对象。他是拉莱耶里沉睡的噩梦，此时到我面前了。
我不说话了。说话又有什么用呢？这是我抗拒不过的事物。我的那些反骨，几乎已经感觉不到了，我在心里呐喊——社会要的教育，对绝大多数人来说是把人训练成机器——社会把学生看作单纯的.生产工具——
“你怎么不说话？”
我的呐喊无声了。
我发起抖来，拼命想给自己找一个借口，然而，“要用一千个谎言圆一个谎言”，这话我是知道的。于是我缄口不言。
那黑色的迷雾飘近了。我看见他穿着皮鞋和灰色的裤子。
“是不是还没习惯早上晚自习？”
他给我找了个好理由。我感觉到了他柴郡猫一样的笑容飘在我头上：“是的。”
“这是为你们好，你们现在作业也多了，早点做完，晚自习下课就能轻轻松松，不用等查房完偷偷摸摸做。而且吃饭的时间绰绰有余，还有什么问题吗？”
我几乎察觉不到自己点了头。
“好了，上去吧。”
我如蒙大赦，颤巍巍上楼了。那些骨头也像不曾出现似的，潮水般退去了。
我回到座位上，翻开作业本，上面赫然是我之前写的话！我一惊，差点将它摔下桌去，好像那团迷雾里查究到底的眼睛就在窗外看着我。
我赶紧找出修正带，把那几行字涂掉了。修正带确实修正。我的手还在抖。
我开始抄写。几分钟后我已恢复平静，只是不再有增生的骨头了。我恍然发现，我成功了。
我成功了。那些成功学或许是对的。
我看着身边的人，似乎能清晰地看见他们身上的骨头是否有了异常。他们都有，只是很细微。我是第一个成功的。我附在桌子上，脸埋进手臂，藏住我那似哭似笑的表情。
我成功地走进了最后一道工序——进入社会前的最后一道工序。我成功了。
【对成功的人生的见解作文】
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