成功之路的作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的成功之路的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
成功之路的作文1
今天，我荣幸地参加县小学生作文竞赛。你也许认为我很聪明，作文写得好。不，我之所以能参加县小学生作文竞赛，是因为我与老师共同的努力，才取得了成功。
记得从一年级起，我的写话成绩并不好，二年级写的片断也不精彩，随着年级升高，每逢听到考作文，我就感到头疼。
尤其是三、四年级时，作文成绩提不上，平时很难拿出一篇像样的文章来，几次参加同年段作文竞赛，都沾不上名。考试成绩总是不理想，令我十分地苦恼。可是，至从升上五年级，我们班来了一位新老师，姓陈，负责教我们语文。一回，陈老师布置了篇作文，我马马乎乎地应付，就交上去。第二天，陈老师把我叫到她的办公室，让我回家每天看几篇作文，说这样作文就能写得好，我半信半疑，回到家，我拿起沾满灰尘的作文书，擦干净，便看了起来。每当空余时间就看起作文来。从此，我的作文就慢慢地开始进步了。
记得一回，老师把我写的一篇《老师的眼睛》当作范文读了，还刊登在学校的《种太阳》的小报上，我可高兴了。老师见我作文写得好，断定我是一棵好苗子，于是，趁这暑假天天来我家为我补习，引导我写作的窍门。一次，忽然下起了暴雨，我想，老师该不会来了吧。可过了会，“咚咚”的敲门声猛然响起，我打开门一看，原来是陈老师，她浑身湿漉漉的，陈老师带着微笑说：“没关系，走到半路，忽然下雨了。”看着这情景，我暗下决心，一定要为老师争气，后来我几篇作文都刊登在学校的《淘江浪花》的刊物上。还有一回，老师来时，脸色苍白，看着有点怪怪的。后来我才知道，陈老师的一位亲人被死神夺去生命。可她为了让我打下扎实的写作基本功，却忍着悲痛，坚持来补课。从那以后，我变得更努力了，发狠地阅读刊物：《小学生优秀作文》、《童话世界》、《小学生周报》、《少年报》……平时背诵好词好句、习作常常让同学看，提出不同意见，让老师批改不足之处，终于皇天不负有心人，经过我的努力与陈老师的悉心指导，我的一篇篇作文发表在《独生子女报》、《小火炬》、《小天使报》刊上。当看到同学们羡慕的目光与老师赞许的目光时，我心里比吃了蜜还甜。
如今，我的作文成绩提高了许多，我来参加这次作文竞赛，无论结果如何，我会尽最大的努力去写好作文，不辜负老师对我的期望。
成功之路的作文2
中国的著名艺术家、哲学家李可染先生，曾经说过一句令人敬佩的话—“踏着前人的脚印，最佳结果也只是亚军”。
我想我非常理解李可染先生的意思，因为我也经常会有一些不太正常的想法。我认为李可染先生意思是要想成为冠军，就要另辟蹊径。比如马云，他的想法让人认为他是个疯子，结果成了中国首富；比如凡尔纳，我们应该都读过他的《地心游记》，却不知道最开始被退稿十五次。他们都是那些另辟蹊径的人。说了那么多，大概也就是：“跟着别人的脚印，几乎不可能超越过去。脚印没有了，脚步也就停下来了。”
当然，成功不等于另辟蹊径，天分、努力、机遇同样重要，而且四者缺一不可。
如果说你没有天分，那你想成功，就要比别人更加努力，创新，有更多机遇才行。
很明显，李可染先生很有天分（对色彩额外敏感），努力（苦于钻研艺术），机遇（五十年代被齐白石收为弟子），另辟蹊径的大胆（学习少数画派风格），因此成就了他。
李可染先生与他的话感染了我，让我明白：成功不一定等于另辟蹊径，但是努力加天分加机遇一定等于成功！
成功之路的作文3
传说，有两个人，上帝告诉他们酿出人间美酒的方法。酿制需七七四十九天，凌晨鸡叫三遍后，即可成功。那两个人找到了原料之后，开始酿制。四十九天后，过了好久，响起了第一声鸡啼。又过了好久，第二声也响了。第一个人忍不住了，揭开了杯盖。结果，这水又苦又酸。第二个人忍住了，直到第三声鸡啼响起后，才揭开杯盖。结果，只有他尝到了神仙才能尝到的美味。
是的，许多成功者，他们与失败者的唯一区别，往往不是更多的流血流汗，也不是多么聪明过人的头脑和谋略，而只在于他们多坚持了那一刻，有时是一年，有时，仅仅是一声鸡啼。
生命，贵在坚持。
生活，贵在坚持。
学习，贵在坚持。
劳动，贵在坚持。
海伦·凯勒、张海迪和杏林子三个人都是残疾人。可是，他们三个人，都坚持住了，直到生命的最后一秒。他们都坚持了，而且坚持到底了。中间只要有一点放弃，整个过程便前功尽弃。
坚持，并不是一会儿的事，而是一个月、一年甚至几年。坚持，口头上说谁都会，可是谁能长时间地做到呢？
坚持，真的很难吗？
人生，似乎每分每秒都需要坚持。有句话叫“坚持到底，就是胜利”。一点儿也不错。成功离不开坚持。
只要有正确的方法，然后坚持，再坚持，胜利就一定属于我们了。
成功之路的作文4
人生中有太多磨难，不懂得退一步，怎么得到海阔天空的心胸;人生中有太多艰难，不懂的向前走，怎么能得到柳暗花明的光景。
人生中有太多磨难，不懂得退一步，怎么得到海阔天空的心胸;人生中有太多艰难，不懂的向前走，怎么能得到柳暗花明的光景。
当我们被艰难险阻所束缚，是前进，还是后退?当我们被权势所诱惑，是抓住，还是放下?当我们被无奈所牵绊，是冲破，还是与愁苦相伴?
人生道路的选择，就如同一把伞，能屈能伸，才能走好自己的前程。
在海尔集团的发展进程中，有过种种困难，使他们一度陷入低迷。可是，他们选择退一步，从程序整合方面入手，引进技术，自主创新，坚持“技术创新课题来自于市场难题”等问题的研发理念，发展高新技术，从而克服困难。领先于国内和国外市场的同类产家，使海尔集团打响自己的品牌和名誉。
退一步审视自己，生活便会留给你一片柳暗花明。史铁生本也抱着美好的理想展望生活。可却因为一场疾病夺走了他的双腿。从此他失去了自信，整日沉默不语。但他的母亲仍然对他关爱有加，让他感到温暖，也退出一步学会关心他人，使他重拾信心。随着一部部作品的出版，让人们看到他退后一步所审视的美好生活。
伞若是折叠可以给人带来方便，让人们退一步审视美好的生活。可生活并不会永远是完美的，在困境面前，我们仍需撑起伞架，抵抗风雨，走向困境，为生活的美好而努力奋斗。
06年春晚中最受关注的焦点便是聋哑舞者为我们呈现的“千手观音”。她们在无声的世界里舞蹈，我们在有声的世界里为之赞叹。我们为她们的表演喝彩，更多的是震撼。我们震撼于她们即使是无声的，却能办到的事。我们感动于她们无声的坚强，这背后的努力，这无声的汗水汇聚成倾盆大雨，却被她们坚强的伞挡住，并向前迸发，造就出一个舞台的奇迹。
在物理界那颗闪耀的星霍金。在他事业如日中天时，病痛向他伸出魔爪，吞没了他对现实的乐观。他的身体处于高位残疾，这对于他的前途遮盖了一层雾霭，他几度想过放弃。却最终振作起来，提出了“霍尔效应”“黑洞”等问题，使他在世界名声大振。他用他的坚强和奋发，筑起了成功的高台，给人生添加了辉煌的乐章。
在人生道路上，我们就应当如一把伞，在困境面前学会收缩，学会重新审视道路的坎坷，从而学会踏实迈步。在磨难面前学会撑开伞，以坚定的信念，顽强拼搏的精神，向前行进。
我们要成为一把能屈能伸的伞，不去固执前进，也不放弃前行。从而走好每一步，筑就一条成功的道路。
成功之路的作文5
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功······”《真心英雄》里多么朗朗上口的一句歌词。当考试成绩出来后，我得知自己名落孙山，心情就如当时的天气，阴阴沉沉，被一层阴霾笼罩着，久久不能平静。正值假期，一家人来到了舅舅的家乡，顺便带我散散心。用过午饭后，父亲见我垂头丧气的样子，便说带我到家后的田野走走。我无精打采地答应了。由于刚刚下完雨，空气十分清新，周围的植物与山峦经历了风雨的洗礼，显得生机勃发。我望着一派生机勃勃的景象，心情稍微放松了些。这时，父亲说：“你能找到我们走来时的脚印吗？”我低下头望着地，很快就找到了，并指着给父亲看。父亲又问:“在平时天气晴朗的时候，能找到这些脚印吗？”我马上回答不能，父亲问我为什么。我答道：“因为下了雨，土地变得泥泞，所以才能留下脚印。”父亲边走边说：“这不正像人生吗？”“人生？”我猛地醒悟过来，是啊，只有经历风雨的洗礼，才能在人生之路留下足迹，才能实现人生的价值。我望着父亲踏下的一个个坚定的脚步，仔细思考着这过程中的收获智慧。
挫折是人生路上的风雨，只有经历风雨的洗礼，我们才能留下生命的痕迹，才能创造人生的价值，才能书写生命的意义。我振作了，我充满了斗志，我永远不会忘记与父亲走泥泞路时收获的智慧，我将踏出一个个展示自己价值的脚印，用行动为自己书写一条成功之路！
成功之路的作文6
寂寞种子开出的花叫喜悦之花——题记
人总会面临着几条路的选择。而你选择哪一条都会觉得寂寞，但某天，你蓦然回首时会叹一句:原来一路上我并不只是寂寞。
北京大学古生物学20xx年毕业的安永睿，拍摄“一个人的毕业照。”北大古生物专业从20xx年创立至今，每年毕业生都是一个。安永睿表示:一个人的专业，偶尔会觉得寂寞，但他喜欢地理，化石方面的知识，并不在中乐此不彼，所以原来安永睿是不寂寞的呀，他有喜欢的东西陪着他，他还会寂寞吗？
追求成功的路上不寂寞，而是学会独立。他十几岁时就与母亲签订了一份合同，母亲说签了之后他的人生就要自己负责，我一概不管，他说好，签完之后他就自己飞去了韩国，追求自己的梦想，可他才17岁，自己身在一个语言不通，又不寻求母亲安慰，于是他就拼命学，拼命学韩语,拼命学跳舞，拼命学唱歌。终于在20xx年他终于熬出了头，他出道了，他的名字叫张艺兴，他说他很感谢母亲，当年的决定，要不是母亲那样，他现在也不会成功。他说虽然自己在韩国那几年很孤单，但现在回忆起来，要感谢当年那个坚强的自己，他说他学会了独立，学会了坚强。
成功的路上不止是寂寞，更多的是喜悦。当年在简陋的实验室里研究邓稼先肯定是寂寞的吧。瞒着家人，隐姓埋名的过了这么多年，当试验成功，中国第一个原子弹爆炸成功之时，他心中的寂寞肯定早就被成功的喜悦冲散了。他心中此时肯定有一个字:值！是啊，这么多年来受的苦，忍受的寂寞，在这一刻被原子弹炸没了。
当春天来时小草破土而出，你可知他忍受了一个冬季的寂寞和黑暗？当高耸的大树直立而战，你可知树根伸到了地下几里？当蛹破茧而出成为蝴蝶时，你可知它忍受了多长的时间？所以，追梦的少男少女们，你们还在为一点小事而无病呻吟，大喊寂寞吗？成功的路上会有寂寞，但只有寂寞吗？路上的风景不美吗？路的尽头有成功在等你。
成功的路上不只是寂寞，还有诗和远方。
成功之路的作文7
三年级末的时候，我们家搬到了兴庆公园对面的一个小区里。
我们家住在一位姐姐家的旁边，很快，我就在小区里有了第一个朋友，那就是住在我家旁边的那位姐姐——点点姐姐。
点点姐姐学的是古筝，她弹的古筝十分动听，每天晚上都能听见点点姐姐弹古筝的声音。它是那么的动听、那么的优美！每次她弹古筝的时间都不会少于一个半小时，为了达到时间要求，无论怎样，她每天都会练琴。
有一次，我看见点点姐姐拿着一个奖杯回来了，原来那是点点姐姐去古筝比赛所获得的奖杯，点点姐姐还告诉我，当你努力去争取一次次成功的时候，你就会踏上一条通往成功的道路，那条路便叫作“成功之路”。
虽然现在已经搬走了，但是我依然还记得点点姐姐的那句话，我想：我要像点点姐姐那样认真、专心、努力。与她一样，踏上那条“成功之路”。
成功之路的作文8
在和许多农村初中的语文教师交谈中，他们流露出这么一种无奈，就是初中生的作文能力太差。面对教师的命题，这些农村的孩子往往是窘状百出，或者是望着天花板发呆，或者是冷汗直流，在临近交卷时间时，才搜肠刮肚弄出几百字的作文交差。这些历尽艰辛写出来的作文不尽人意，立意不鲜明，结构欠妥，语句也不甚通顺。作文，成为了众多学生的一种痛苦和负担。有如天空摘星，笔下生花成为了他们遥不可及的奢望。如何提高农村初中生的写作能力？这应该是农村初中的语文教师必须重视的一个课题。作为多年的语文教师，我认为，以下几个方面是提高农村初中生的写作能力的有效途径。
一、多阅读———丰富自己的知识宝库
英国的哲学家和科学家培根有句名言：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”古人亦有“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的说法。实践证明，多读书，会让人头脑灵活，思维敏捷，视野开阔，语言丰富。要提高写作水平，读书确是一个有效的方法。
教师应要求学生在多读书、多背诵好教材要求必诵篇目的同时，多涉猎古今中外名作。在读书的`基础上，学生要分析好这些佳作的篇章结构、表现手法，并适当进行抄写。同时，学生要下苦工夫背诵一些名篇、名段、名句。同学们只要不断地积累，终有一天会厚积薄发，在写作时能自觉与不自觉地将这些名句信手拈来、巧为我用，让自己的习作大为增色。
但是，由于农村学校经费有限，致使学校藏书受到该条件的限制，藏书数量不甚乐观。为了突破这个瓶颈，教师不妨在教室一隅开辟“阅览角”，添置一些名家之作。为了让学生爱读书，可以不时地搞一些诵读名作的比赛，营造良好的阅读氛围，激发他们爱读书的兴趣。
二、多观察———做生活的有心人
罗丹曾经说过，“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是绝少发现。”故而，教师要引导学生多观察，做生活的有心人。
农村相对于城市而言，娱乐场所与各种教育的机会都比不上城市，但是农村也有城市所没有的优势：农村山清水秀，景色迷人；农村民风淳补，村民热情好客，这些都是众多城市学生所向往的。还有，随着社会主义新农村建设号角的吹响，目前农村已经发生了翻天覆地的变化。道路水泥硬化了，农村的文化生活丰富了。语文教师要引导好学生仔细观察我们农村的新变化，观察我们身边的人、景、事，把这些人、景、事反映到我们的作文中来。这样，学生作文无病呻吟的现状可望改观。
我就曾经让学生认真观察后写一篇当前自己本村的新变化，结果不少学生能缘事而发，或有感于当前农家普遍用上了煤气炉，山村的生态得到了保护，而写出了《山村的炊烟不见了》；或有感于山村的道路铺上了水泥，村民出行方便了，而写出了《我们走在幸福的大道上》；或有感于山村文化设施的增多，文体活动的丰富，村民经常享受丰盛的文化大餐，而写出了《好日子天天浸在歌声里》。这些习作，由于学生们观察细心，反映出了对真善美的捕捉，且发自内心感受，因而无不情真意切、言之有物，整篇文章呈现出鲜活之感，令人颔首。
三、多倾吐———练就一副好的口才
作文，其实就是我手写我口。鲁迅先生曾说：“倘要明白，我以为第一是把似识非识的字放弃，从活人的嘴上，采取有生命的词汇，搬到纸上来。”马克思说：“你怎么说就怎么写，怎么写就怎么说。”这些话都道出了其中的道理。
当今社会，越来越多的人重视口才的培养，特别是在职场上，木讷寡言的人往往被职场淘汰。口才，被众人认为不仅在社会发展中具有极其重要的作用，而且也是现代人应必备并强化的能力之一。而有了好的口才，往往他的写作能力也很优秀。优秀的口才并非与生俱来的，它依赖于我们后天的刻苦努力与不懈锻炼。
众所周知，农村的孩子多腼腆，不善交流与表达。作为语文教师，要善于利用一切机会，引导这些学生多讲，多发言。只要加强练习，积以时日，相信有一天，学生的作文能力就会有所长进，令人刮目相看。
我曾规定在每一节语文课的前面几分钟，让学生积极口述自己的所见、所闻、所感，不论长短，只要能说出就行，尽量说好。实践证明，这样不仅能锻炼他们的胆量，而且还能锻炼他们的语言表达能力。学生们在一段时间的锻炼之后，之前那种与人言谈时语无伦次、表达不清的现象少了，反映在他们的习作中，则是主题比以前更鲜明了，层次感强了，语句更为通顺了，更为生动活泼了。实践证明，多练口才，也是提高学生作文水平的一个好办法。
四、多修改———让习作成为美文
好文章是改出来的。
在学生写完文章之后，教师要引导学生不要认为万事大吉了而急于收笔，将习作束之高阁，而应该“回炉锻造”，多修改几遍。如看看文章文字词语是否表述准确、鲜明、生动？文章的开头是否落于俗套？文章的结尾是否已经让人觉得回味无穷？布局谋篇得当没有？文章的详略得当了没有？文章的内容是否平淡无味？想想可不可以换成另外一种表现手法，让文章更为巧趣，更有新意！文章之中是否有可有可无的句子，表现繁冗了吗？如果是，就要忍痛割爱。文章是否还很单薄，如果是，那么就要给它“穿衣戴帽”，多写些词语进行点缀，让文章显得更为饱满。
文章只有多多修改，呈现在读者面前的，才可能是一篇像样的好文章。
冰冻三尺，非一日之寒。提高农村初中生的写作能力并非朝夕之功。语文教师只有多引导学生，切实强化以上几个途径的练习，才会使他们真正踏上作文的成功之路。
（广西武鸣县仙湖镇中心学校）
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