关于理想的初三记叙作文
导语:在理想的最美好的世界中,一切都是为美好的目的而设的。下面是由小编整理的关于理想的作文。
篇一、关于理想的初三记叙作文
我们知道,理想与现实会存在一定的差别。有些时候,我们往往会将某件事情看的过于简单,不费吹灰之力便能完成。但事实上,当人们真切地去做这件事时,却发现事情并不是想象中的这么简单。这是日常生活中的一个常见的现象,但是为什么会产生这样的现象?
我们可以发现,在这种现象的构成系统中,“理想”可以说是一种思想上的,一种基于非现实的论断;而“现实”则是一种发生在实在世界里的,是一种一般在“理想”产生的条件下还未出现的现象。可以说,“现实”与“理想”是几乎完全独立的。
但是,在发生“现实”之前,我们早已经懂得(或者以一般较为理性的角度而言),做任何“理想”都是没有意义的,是无现实的实际性影响的行为。但我们仍然忍不住要在现实发生之前做出种种理想。这是为什么呢?
这需要我们从另一个角度思考。这个角度可以从人本身追溯。
我的一个观点认为,灵魂要通过肉体,以肉体为介质,才能涉身于物质的尘世世界——这表明,构成整个人的,使人保持以“人”为性质的系统而存在的,重要的是肉体,但起主要作用的是精神;因此,人自诞生开始,或多或少地在大脑里残留一些唯心主义的成分,以为自己诞生于世上,是一种大命,是一种不凡,产生对物质现实的精神抗拒性。这种基于“唯心主义”的抗拒性(它是来源于潜意识的)则大抵可以说是会使人产生“理想与现实发生差别”的原因。原因可以归结为如下几点:
一、欲望所趋。肉体对于世界,自然会有各种各样的欲望,而这种发自“潜意识”的欲望,会致使人的思想会不知不觉地对想得到的物质产生一种“趋向性偏见”——而这种“趋向性偏见”会自然地扭曲人对现实世界的认知。
二、人的惰性。这点几乎是显而易见的.。基于“唯心”的想法,人对物质现实世界产生一种自然的“惰性”:想得到某事物,却因懒惰而不想通过现实的努力博得。而加上上面说的“趋向性偏见”的影响,“理想与现实产生差别”的现象已是世间之常态。
篇二、关于理想的初三记叙作文
理想是什么?
理想是大海中的明灯,指引着船儿前进的方向;理想是一座高山,只有努力奋斗才能攀顶;理想是一杯绿茶,细细品味才能读懂人生真谛。
没错,每个人都应有一个理想,它可以指引我们人生道路,让我们朝着正确的方向前进,而我的理想——考上北京师范大学
有人会问:“教师这个行业这么辛苦,为什么还有人去做?”我会答:“教师是园丁,辛勤的园丁能培养缤纷的花朵。”还有人问:“教师的职业病这么多,为什么还有人挤着去当一名普普通通的教师?”我又会答:“选择教师这个行业的人,一定不是平凡的人,因为,他们要培育祖国未来的蓝天。”
小学四年级的时候,我就对教师这个职业产生了浓厚的兴趣,记得有一次,语文老师在放学的悄悄告诉我:“明天的语文作业你来布置”,我受宠若惊,惊讶不已,由于按捺不住内心的激动,轻轻地问了问语文老师:”真的吗?”老师回答道:“是真的,让你练练手。”话音刚落,我的心里甜得像吃了蜜似的,跳得比兔子还高……
那天晚上,做完作业后,我一直在研究怎么样才能布置出两全其美的作业,既能让老师满意,又能让同学开心的作业到底该怎样布置呢?我对这个问题纠结了很久,不一会儿,我终于想到了一个好主意:学习老师布置作业的方法,先模仿在自创。
于是,当然我激动得彻夜无眠。
渐渐地,数学老师又叫到我让我帮助他批改数学试卷,我信心十足,干脆地答应了,于是,在批改试卷的时候,老师将评分标准详细地向我讲述了一遍之后,我就“轻车熟路”了,在之后的几次批卷中,零失误、零出错。
后来,初中的时候,由于数学老师公务比较忙,所有的数学作业都是科代表代批,每天中午,我们几个数学课代表都准时抵达老师办公室,批改同学们前一晚的家庭作业,从两分钟一本到一分钟一本三十秒一本,到后来,两个科代表用一节课的时间就可以批完一个周末的家庭作业(大约4页)。
其实,要实现理想,不仅要对教师这个行业产生浓厚的兴趣,还要对这个行业有一定的了解。
现在,努力学习,努力奋斗,争取实现理想。
教师本神圣,学习这一行的路还有很长,我希望在未来,我能顺利考上理想的大学——北师大,做一名合格的人民教师。
篇三、关于理想的初三记叙作文
理想点亮人生!如果理想是一枝蜡烛,那它将给予你前进的光明;如果理想是一片勇往直前的风帆,那它将带你到达成功的彼岸;如果理想是一块石头,那它将是你浪漫人生道路上成功的一块基石……理想,是我们心中所想并努力想要完成的事,它是许多成功人士心中强大的信念。
古今中外,因为理想,塑造了多少成功的人生和完美的生命?
春秋战国时期,越王勾践因为抢着一雪前耻的理想,卧薪尝胆而实现了他的复国报元;在浙江卫视中国梦想秀的舞台上,一位重庆的哑女孩抱着想当一位手语主持人的理想,努力奋斗而成为了中国蓝口语主持人的试用人;苏格拉疯因为抱着要成为一位大学问家的理想,苦学知识而成为了具有深刻影响力的哲学家……诸如此岸的例子还有很多,但光有理想还不够,人生不仅需要理想来点亮,更需要奋斗来灌溉。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬得。”早在古代,读书人已经通过长期的求学领悟出读书与实践相结合的道理。战国时期,赵国名将赵奢的儿子赵括,自幼读了不少兵书,谈论起了兵法,口若悬河,头头是道,即使他的父亲赵奢也难不倒他。后来,秦国攻打赵国,而当成王中秦国的计谋,让赵拓上了站场。结果伤之惨重。这就是“纸上谈兵”的故事。
因此,总有这样一个学式:人生=理想+奋斗若理想是路,那奋斗就是铺路石,而路的尽头,就是成功的殿堂。同学,在这条路上你准备好了吗?
篇四、关于理想的初三记叙作文
陈胜的“嗟夫,燕雀安知鸿鹄之志”让那群佣耕村夫的有了笑料,也让固若金汤的封建帝国破灭了千秋大梦,这就是理想的惊人力量。
古往今来,不管是帝王将相、开国元勋,还是赫赫有名的政治家、军事家、思想家、科学家,他们从小都立有一个理想,也就是这个理想,支持着他们不断进取,不断奋斗。北宋大文学家苏轼曾经说过:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志”。
一个人的理想越远大,他的上进心就越强,求知欲就越烈,而奋斗也就更为努力。伟大的毅力只为伟大的目标而产生。高昂的志气,代表了一个人的生命动力,体现了一个人的灵魂。秦朝的开国皇帝嬴政,在他没有掌权的时候,就立下了“统一六国”的理想,最终完成了夙愿。
彭德怀元帅,这位很有个性的湖南人,在中国革命的长河中,出生入死,坚强不屈。是什么促使他这样做的呢?是他“翻身做主人,为穷人求解放”的理想。彭元帅从“理想”中挖掘出了自己潜在的能量,产生了强烈的革命激情,从而把自己交给了党的事业。
没有理想的人,往往得过且过,永远也不能把握成功的契机,永远也不会有所作为。理想,对奋发的人来说,是动力;对迷茫的人来说,是指路标;对失败的人来说,是鞭策,它每时每刻都在提醒人们,加把油,胜利就在前方。
总之,理想,就是在为你的人生打基础。有什么样的理想,从事什么样的事业,你就会成为一个什么样的人。只有那些怀鸿鹄之志、扬奋进之帆的人,才能在自己的人生旅途中把一个个问号变成感叹号,最后画上一个圆满的句号。
【关于理想的初三记叙作文】
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