高三优秀作文（精选11篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的高三优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三优秀作文 篇1
人在高三喜乐参半，山雨欲来风满楼。
妈妈最近总是爱叫上几个志同道合的家长伙伴，一起去听某教育机构有关高考的讲座。她有时会捧着一本大绿皮书，假装若无其事地飘到我旁边，翻动几页。我只好“礼貌性”地问她“你干什么呢”，她总是很兴奋地说：“闺女，我又给你寻了几个好专业！……”
大绿皮书上的“热门专业”几个字立刻闪瞎了我的眼。
我向来对那些讲座不以为意，只把它们当作妈妈缓解自身焦虑并尽量参与我的高三生活、企图为我的未来规划的一种方式。讲座上的分析大多是共性，但我有个性！那些“热门专业”，我又不可能因它们热而将其奉若神明；那些理性分析或许可以让未来的职业道路更平坦，但我却想走自己的路。
我自诩生来便正义感爆棚，小时候的愿望不是当警察就是当医生：一个黑猫警长，一个白衣天使；一个除暴安良，一个救死扶伤。后来我发现，自己动作不太迅速，容易拖组织后腿，便立志于后者。还记得小时候玩过家家时我总扮医生，神气地挥舞着塑料听诊器，假模假样地开药方。我看《急诊室的故事》，看《无限生机》，看《心术》，看《青年医生》……自学电视剧中胸外按压的手势，有时甚至会冲着镜子里戴着大口罩和黑框眼镜的自己傻笑。
与其这样幻想，倒不如少想多干。上了高三后虽然很忙碌，但我自知终于可以为梦想一决雌雄了，我离梦想、梦想离我又近了那么一小步。
记得那个午后，从堆满书的课桌上抬起头来，我恍然想起：还有两个月，我成年；还有七个月，我高考；还有十个月，我上大学。真是“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。在山一般的学业面前，在飞一般的日子面前，人在高三的我感慨颇多：
每当看到安晓菲奋笔疾书的手，就会想起她札记本上的“我喜欢下了晚自习一出楼门，就发现有那么多人与我一起默默奋斗着”；每当看到沈章略沉思时轻遮住半脸的刘海，就会记起我俩漫步地坛时满地的鸽子、暖暖的阳光；每当看到教学楼四、五层灯火通明时，便总能想到“与子携行”的誓言，随即心中便腾起一团火……
这些都是怎样的浪漫与温情啊！这些浪漫与温情将绽放在一片怎样的十七八岁的天空中啊！
高三是物理老师怀军口里的云淡风轻、运筹帷幄，是生物老师红军言下的“万水千山只等闲”，是语文老师香平斗志昂扬的一声“上课”，是英语老师铭杰埋头批作业的一个侧影，是化学老师志刚紧皱的眉毛，是班主任、数学老师维军直不起的老腰……
人在高三，情非得已，偶尔也有一腔心事，但兵荒马乱，却没有一刻停止成长。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
我见高三多妩媚，料高三见我应如是！
高三优秀作文 篇2
窗外，春寒料峭。呼啸的风声，隔着玻璃，清晰地刮过耳边。
屋子里，我独自站在窗前，看着窗户上氤氲着的水汽，以及自己支离破碎的影子，顿时感到玻璃里的人好陌生，陌生到难以让我再看一眼。
于是，转身，关门。
我独自来到路上，不停地向前走着，我不知道自己要去哪儿。我只是想逃避，逃避那些难以摆脱的苦恼。看着自己的影子在路灯下变长又变短，顾影自怜。
习惯性地又走到了这条小路，没有了令人昏昏欲睡的路灯，四周显得很静谧。头顶上忽然一只鸟飞过去，尖锐的鸟叫声在空气里硬生生地扯出一道透明的口子来。寒风从黑暗里突然吹过来，一瞬间像是席卷了所有的温度。我缩了缩身子，任风儿刮在脸上。浮躁不安的心暂缓了跳动，我便开始思考身边的一些人一些事……
我受不了身边虚伪做作的矫饰，受不了自己每次从雄心勃勃到浑浑噩噩之后无奈的敷衍，受不了身边处处弥漫着竞争与未知的味道。我向往自己可以坦然地生活舒心地交友自信地学习，可以活出真的自我不被琐事牵绊。可是我却总是不断地放弃自己，然后在别人身上看见曾经熟悉的自我。就好像每天都戴着面具一样，想放下又摘不动。
原来，面具的力量，在于让你不用扮演自己，所以我才会如此不可救药地无法自拔。我以为，这样我可以逃避生活，用一种妥协担起我自己生命的全部。
“宝贝，来，拉着妈妈的手……”不远处，传来清脆的声音，“宝贝，路这么黑，你怕吗?”
“不怕，有妈妈在我就不怕。”
“那要是妈妈也怕呢，你怎么办?”
“呃……不会的，嘻嘻……”
“有一天妈妈老了，一定会怕的……”
“嗯，那时妈妈也一定不会怕的。因为我长大了，我可以担当起保护妈妈的责任。”
“真乖，呵呵……”
我在黑夜中静静地听着，听着渐行渐远的笑声，温热的液体夺眶而出。
曾经，我也是这样，被妈妈牵着穿过一段又一段的黑路;曾经，我也是这样，用幼稚的声音向妈妈说出许许多多的信誓旦旦;曾经，我也是这样，坚定地相信我会担当起一切，我会是顶天立地的男子汉。
而如今，我却摆脱不了学业的烦恼，承受不住别人讽刺的眼光……我没法担当属于我的一切。我只会微笑地妥协安静地逃避，与多年前的自己判若两人。残酷的现实像一把锋利的刀，当它砍过来的时候，你如果没有坚硬的铠甲就只能等着被劈成两半。但是人们不同情眼泪，那一对母子的对话又在耳畔响起。“嗯，那时妈妈也一定不会怕的。因为我长大了，我可以担当起保护妈妈的责任。”是啊，唯有担当，才是将自己全部献出，像一场燃烧的生命盛宴。
想到这些，我迅速擦干眼泪，笑容又一次挂在嘴角，我信步走在回家的路上……
不远处的前方，明亮的光线如朝阳破晓。
高三优秀作文 篇3
谁家的清笛渐响渐远，不在断壁残垣下苦等一圈又一圈的轮回。何处的寒鸦栖枝复惊，不在枯藤老树下遥望阔别已久的故人。时间的沙掩埋了一切细碎过往，只有一声轻叹仍在耳畔回响。浮沉各异势，昔人更行更远，相见知何日？怕是碧落黄泉，两处难寻。
每每下象棋，我总是选执黑色一方，在棋盘上调兵遣将，作这一方小小天地的王。红黑两军对垒，仿佛再现了那场千年前的楚汉之争。手中冰凉的棋子积郁着霸王不屈的站魂，心中的愤懑和不甘化作棋子落盘时的声声闷响。每动一子，心情复杂。我不知道乌江河畔，霸王为何不肯过江东。我不知道霸王托付心爱战马时又是何种心情。我不知道霸王看虞姬起舞时，有没有读懂她精致妆容暗藏的哀伤与绝望。亡者长眠，生者久哀。那无边无际的长恨和无奈穿越时光之河，在我心头拍打出翻滚波浪。
仍记得小时候第一次听到项羽故事时的感触，也是从那时起，对霸王的敬仰与日俱增，可随着年龄的增加，我更深一层的了解霸王。他的自傲，独尊霸王，四处封侯；他的英雄情怀，国恨家仇，个个必报；他的残暴，火烧阿房，屠城绝患；他的勇猛，破釜沉舟，大破秦兵；他的目光短浅，气走范增，垓下之围命丧黄泉。这些交织的在我心中存在，然少年心中的英雄容不的有半点瑕疵。渐渐的，开始讨厌他，怨恨他，一种被欺骗的感觉深深占据了脑海。敬之深，恨之切。固执的认为他是自作自受。将他和对他的崇敬深深锁在心底黑暗牢笼。下棋时，虽仍执黑棋，却充满了厌弃。昔日里心中霸王的无敌形象，土崩瓦解。暗想昔人已逝，永不再来。
笙歌散后酒初醒，袖舞流年。唱断的锦瑟丝弦，惊起西风冷楼阙。时间永远是最精湛的易容师，将人改变成一个又一个不同模样。前些天，浸润在暖暖阳光下翻阅史记时，恰好读到了项羽本记，不觉一愣，想了想，细细阅读起来。黑色的字迹在指尖一一滑过。脑海里涌入一幕幕壮观画面。合上书，思绪万千。项羽，你到底是怎么样的人啊。五味杂陈在心中翻滚。那些尘封的日日夜夜奔腾着向眼前涌来。细密如针扎的疼痛一点点从指尖向心口蔓延。项羽，西楚霸王，还真是直白的让人难懂。你虽残暴却对自己身边的人无微不至。你虽专横却又那么有情有意。你虽莽撞却又那么心思细腻。一直以来，认为你早已被我遗忘，没想到你仍静静蛰伏在角落。从未远去。突然想到，你也是个有血有肉的人，不是不沾半点俗尘的仙。谁人无缺点？谁人不犯错？一种强烈的羞愧感深深攥住了我，自己又有什么资格去要求别人呢？何况是这般双瞳英雄。昔人仍在，变的只是自己。
再度摆好棋盘，黑色棋子沉稳而立，一如从前。金戈铁马，霸王披甲，睥睨众人，傲视天下。
高三优秀作文 篇5
站在这座城市的中央，望着层层迷雾笼罩着的天空，分不出什么是人生的十字路口，哪里才是落脚点。
记忆中的某个季节萦绕着的城市啊，为何总是吹着东南西北风。肆意地呜咽拔动心中的心弦，勾起缠绵的记忆。
那年的那个夏天，还是依旧的那种燥热，带着丝丝的微风。送走了身边的人，一个接一个，断断续续的拥入二路汽车的怀抱。
剩下了自己。还有收拾好的背包，一本书和破旧的小P。
望着站台上来来往往的行人，迷茫了视线。慢慢的什么都看不到。只有绑在柱子上得不到自由的喇叭不断的报出时间。
耸立在这个旅程的起点，拿着车票。不知道以后的日子是什么感觉。希望不会和倚在墙角边的乞丐一样。
快要消失的夕阳照在身上感觉不到一点点的温暖。却有冷冷的感觉。
夜班车啊，夜班车，还好你是我默立等待的身影。即将一路的颠簸，希望您能把我带入思念的长河。
没有家乡的星星，没有家乡的月光。
一眼望去只有林立的高楼，迷宫般的街道，耀眼的广告牌。找个背风的角落，等待着今天的光芒慢慢的呈现在面前。
灰灰的天空看不到任何的明媚。就连路边的草丛都带有一层灰色。
一路的旅程让我知道什么叫做都市，亦知道什么叫做繁华了。M记，KFC，星巴克。。。
当然也知道什么叫做一个城市里的底层人物了。看着后面有很多个零的菜单和服务员那虚伪的微笑。断然离去。口袋里残存的几张零钱是不让我有资格去享受这种上层生活的。啃几快饼干，灌下自来水。一餐就这样就地解决了吧。
交了车钱后，来到了一间破旧蹂躏的房间。打点好所有的一切，躺在了以后可能要躺很久的地方。看着天花板花花的发霉，电风扇转一下停一下。想看书，却遗忘在了车上。小P又没有电。只好去沐浴。换上最得意的服装去感受一下这个城市给我的夜景。想看看自己来到大街上和民工有没有什么两样。是不是象以前一样去到任何的地方都被人用怀疑的目光注视着。也象18岁那年的出门远行，带有“第一次”的神秘奔跑。
第一次知道什么叫人行道，第一次知道什么叫红绿灯，第一次知道什么只能看而不能摸，第一次知道了被人藐视是什么感觉。
拿着起码还有饭吃的零用钱，过着似乞丐一样的生活。日复一日的想着同样的事情。
一天，就这样匆忙而去了。陪伴着我的是那几本破旧的书本。尚有不断加长的胡须和皱纹。眼神里的渴望慢慢的被生活所消灭。所剩麻木来取代它。
什么都没有得到，疑虑多了。神情也更加的疲惫了。
这个是我想要的生活？
破烂的背包，换了又换的书啊，你可知道就连小P都躲在了哪个角落里替我哭泣啊。
生活啊生活，我将如何方能从你的困惑的心灵里走出来呢？
高三优秀作文 篇6
来到这里，是幸运，是缘分。昔我来思，秋风拂衣；今我往矣，骄阳留意。非常难描述我对她的感情，从开始来，直到现在即将离去。三年前，在度过沉闷的七月之后，我像一叶浮萍漫无目的的漂泊，她收留了我。我非常庆幸，又不甘。
三年之前，当我拥入她怀中时，我还是懵懂少年，而今，我已懂得奉献为何物，即将离去，离开那温馨的港湾去搏击风浪，我有的只是战胜一切的勇气。在这里，我度过了人生中最美的三年；在这里，我看到自己青春沸腾的风采；在这里，我得到了一生中最美的财富……
我知道，离别的时刻到了。我会以男人的方式对她说再见——嘴角挂着微笑，胸中填满泪水。在周身散发的气息中，我闻到她的味道。这时，我开始嘲笑自己的无知：刚来时，这里并不令我满意，我曾像哲学家一样预言，“这里只是人生征程中的一个小站，三年之后，我便会离开。无论我在这里做了什么，她给了我什么，都将随着我的离开烟消云散，她永远不会融入我的生命”。我知道，我错了。无论多么强大的防御力，在“爱”面前都不堪一击。三年中，她以自己的方式呵护着我，她无微不至的爱我几乎感觉不到，但是，它早已融入我的血液中。
身在其中，咱们感觉不到她的伟大。滔滔东海给了她天宇般的胸襟；巍巍泰山给了她大地般的意志，悠悠的齐鲁文化更是赋予她别人无法仰望的文化底蕴－－这才是真正的她。咱们不应、也不能轻视她，正像余秋雨先生说的：“这种感觉就像对待自己的母亲。咱们发现自己的母亲有非常多缺点，文化层次不高、举止不够优雅。但是，突然有一天，咱们遇到一个和母亲同龄的老妈妈，她已行动无力、精神萎靡。这时，我才发现自己的母亲原来是这样伟大和了不起。”
时光匆匆而过，它带走我的青春年华，却使我美好的回忆更为珍贵。在时光的幻影中，我只看到三年间自己成长的足迹，足迹下，是她难以书尽的爱。
即将离去，带着从这里取得的一生受用的财富踏上另一段征途，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
即将离去，依依不舍，然而天下无不散之宴席，我只能深情的说一声：“再见了，我的母校……”
高三优秀作文 篇7
中国古代诗歌中，山水田园诗，边塞诗，爱情诗，征人思妇诗几乎占据了大半诗坛，而思母诗呢?
说起闺中思妇“却令灯下裁衣妇，误剪同心一半花”这样的诗句张口即来，而念及年迈的母亲怕是支支吾吾一时半会也只能想的出一句“慈母手中线，游子身上衣。”灯下裁衣人，其实多为慈母啊。“玉箸应啼别离后，征人蓟北空回首”娇妻在别后两行清泪，楚楚动人，怜得征人频回首，愿长留。可他们的老母亲或许在床榻、在灶边、烛泪满面。他们可曾想到?
“父母在，不远游”，说不定哪天在一个不留意的笛声里，一个高歌纵酒的乐宴里，又或是一声声杜宇啼归的哀怨里，他们便与世长辞。但可恨的是，这句话还有下一句“若远游必告知。”总归，母亲父亲还是抵不过那三十功名，宁愿“八十里路云和月”地追寻。任凭走马临川边的'江水流淌，就如同他们远方的母亲的牵念。古人总忌讳儿女情长，他们对母亲的思念，不至于没有，却不及他们的母亲的牵挂来得那样长久，那么绵长不断绝吧!
《愤怒的葡萄》里提到了母性，鲁迅也曾问答萧红的问题，他对于青年的爱是母性的，母性里有一种慈悲。而母爱里却是一种牺牲，俗语说，娘想儿，流水长;儿想娘，扁担长。母亲不会在乎孩子对他们的爱是否会“有尽时”，他们的爱永远是“无绝期”的。
连绵的水，只要不干涸，就会永远流淌，母亲只要健在，爱就不会停歇。流水，一直是古人常用的意象，水载万物，无象无形，一直在流淌，但它不会变。河还是那条河，河床也没有消失，奔流的或涓淌的是那日复一日的流水，或许越淌越清澈。老子说：“上善若水”，最高尚的情操莫过于无形的水，滋润万物而无所索求。母亲在我们身边扮演着这样一个角色，甚至让人们忽略了她们细流的爱。扁担长，可也就那么长，既不宽广，也不无限，并且易断折，尤其是在水的浸泡下。不要在母亲的爱中放纵，消磨掉了自己应该回报的那份爱。
有朝一日，策马扬鞭临过流川时，千万不要别过脸去，驻马停下好好看一看，这流水也有如母亲的思念，所谓：“天长地久有时尽，此爱绵绵无绝期。”
高三优秀作文 篇8
以前，我做什么事总是不愿意坚持，爸妈对此很是无奈，总说我，但我总是不当回事，认为没什么大不了，直到那件事，我改变了想法。
那是一个夏天，妈妈很晚都没回来，我非常无聊的呆在家里，连电脑都不高兴碰，在我等到快“发疯”的时候，妈妈终于回来了。“妈妈，我好无聊!”我不满地说。妈妈笑了笑，并没有说什么，指了指后面。我顺着手指看过去，不看不知道，一看可把我高兴坏了。“自行车!”我欢呼了一声跑过去，仔细打量着它。只见他全身一柠檬黄为主，舒适的坐垫，龙头上还有一个可以调节速度的手把。“啊!可真气派!我可以学骑吗?”我迫不及待地问。“不行，太晚了，明天吧!”妈妈笑着说：“好!”
第二天，我一大早就起来了，一想到要学车，我就兴奋的我很不得一蹦三尺高。“妈妈，快陪我去学骑车吧!”我一看见妈妈就干嘛跑过去说。“好!”
我和妈妈来到小公园，这时的人还比较少。“记住，骑车要稳，眼看前方……”妈妈细心地告诉我如何起，在讲到我快不耐烦的时候，总算好了。我迫不及待的，“手脚并用”的爬上自行车。我上了车后，妈妈一直在后面拉着。我自在的而又小心翼翼的骑着，但一想到后面还有妈妈，我就特别安心。
突然，我感觉车子后面忽然变轻了，不好的预感一下子涌了上来，连忙向后看去，老妈居然松了手!巨大的惊慌让我一时不知所措，我手一抖，车子一下就扭成了“S”型，然后只听“嘭——咚——啊——”的一连串的惊响声，我与大地妈妈来了个亲切拥抱。“没事吧?”妈妈连忙跑了过来，紧张地问。“没事!还没骨折!”“呼!看你还有心情开玩笑，就是没事了，那接着气吧!”“恩!”我应了一声，就爬上了自行车，接着，又是经典的三连惊响声，我又摔了。我站起来，揉了揉摔痛的屁股，又爬上了车……结果可想而知，不是那三连声，又是什么呢。
我这次又站起来，却没有爬上车，而是将自行车扔到了旁边，不骑了。妈妈走过来：“怎么了?干嘛不骑?要坚持啊!”我不满地说：“痛死了，不骑就是不骑!”妈妈见我这样，就使出了“激将法”：“我就知道，以你的性格，根本坚持不下去，唉，我何必和你这种没恒心的人说下去。”看着妈妈一脸“我就知道”的样子，我就气不打一处来，一跺脚，一咬牙，说：“谁说我不行的，你!等着瞧!我一定能学会!”
我愤怒地骑上车，不停的练习，却又不停的摔倒，但又不停地爬起来。当我学会的时候，我一灰头灰脸的样子把妈妈惹得笑的不停，而我也在那笑，我们母女两个在那相视而笑。
因此，我懂得了做任何事都应该坚持不懈。
高三优秀作文 篇9
“君子不是工具。”。
这是孔子在《论语》中所说的。
“君子应该是工具。”。
我说。
孔子认为，君子不应像乐器一样固守某种形式和功能，而应追求一门技艺的长久之计;而应追求“道”，不断“给良心”，寻求世界的真理。然而，毫无疑问，信息时代的人们像蚂蚁一样忙碌着，他们追求的是“小而幸运”和“佛教”的态度，向往有情的生活和追求幸福的偏狭角落。虽然毋庸置疑，但也不得不引起我们的警惕：这样的生活是否离先人的教诲越来越远，我们是否平庸，活得越来越简单，为了让我们活得更轻松他成了警察话语中单调的“工具”?
古希腊哲学家亚里士多德为寻求世界的真理而进行了广泛的研究和不懈的努力。他最终成了百科全书学者，成为后人敬仰的丰富的哲学体系;中国明代地理学家徐霞客提出了“早出于蓝，晚上苍梧”的远大抱负。他周游中国30年，他的《徐霞客游记》写下了九州的浪漫。
有很多例子。这些闪耀在人类星空中的耀眼星辰，或许从未听说过“君子不善”，但他们明白，一个人在这个时代应该坚守信念，追求目标。他们可能是不同世代的人，但他们都珍惜世界，愿意为人类的发展进步追求真理、拨乱反正。桶或高楼阻挡不了它们。他们跳出“器”的局限，成为孔子所说的君子。
面对改革浪潮的过去，我们新时代的青年人，应该更加雄心勃勃，在先贤的指引下，敢于跳出舒适的安全地带。我们不愿意成为“工具”。我们要高瞻远瞩，为时代建设贡献力量。只有这样，我们才能不辜负几千年前孔子关于青年和人的理想。君子不是工具--
绅士也应该是一种工具。
珍惜世界，不应局限于“器”，而应向“器”学习。学习“气”是包容和广泛的海纳百川，有容乃大。”我们学“气”，包括异物和自己。
包括外来的东西，我们需要豁达，学习“仪器”这样的一种性格，不仅要有霜冻的勇气，更要有没有风雨、没有阳光的洒脱。不要害怕过去，也不要忘记心的开始。我们应该保持自我修养，为我们的发展提供更多的营养。包括我们自己，要求我们努力奋斗，学习“器具”的丰富内涵，不断提高个人素质，培养自己，为接受知识和处理外部事物打下坚实的基础。
玉石不经打磨，就不会成为一件物品。为了承担起时代的责任，在思考世界的同时不断完善自己，我们应该学习“工具”，而不是局限于“工具”。只有把远大理想和个人修养有机地统一起来，才能在新时期建设有中国特色社会主义中“成为工具”，不辜负青年，成为有前途的青年。
高三优秀作文 篇10
“打动别人的最高明的办法，是跟他谈，他最珍贵的事物。”的确，有效的沟通取决于沟通者对议题的充分掌握并站在对方的立场，而非措辞的甜美。沟通能促进人际关系的和谐，也能像让泥人木人因不善沟通而不欢而散，可见隔阂就是缺少沟通造成的。
“人与人之间交往的前提首先学会沟通”的确，沟通可以与其人共舞，与其心相近，由此可见，及时沟通有利于消除误会，达到理解。这便是古往今来人们对沟通话题探讨不休的原因所在。
屠格涅夫和托尔斯泰犹豫见解的分歧，多次争吵，后来俩人各奔东西，从不往来。时隔十六年后，托尔斯泰主动写信给屠格涅夫希望消除隔阂，这封信使屠格涅夫十分感动，不久他去拜访了托尔斯泰，俩人和好如初。沟通能使争吵的人冰释前嫌，忘掉恩怨。相反秦王破六国一统天下后，为了基业传万世，不顾百姓之苦而施加暴政，引起儒生言论讨伐，一意孤行便实施了残暴的“焚书坑儒”，久而激起民变，致使秦王朝的也逃不过被推倒的命运。沟通是相互的去善于理解别人，而非去要求别人遵循自己的意愿与要求。
良好的沟通能够巧妙的化解矛盾，化干戈为玉帛。而两者一旦丧失了沟通，分歧只会无限的放大化，导致无法挽回的结局。
杰克韦尔奇说“沟通，沟通，再沟通”重要的事情说三遍，可见沟通是多么重要。之所以生活中不能没有沟通，是因为它是与人交流的基本需求。这正是古今中外人们对沟通的重要性的认知。
赵国大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如扬言让他难堪，而蔺相如却避免与之冲突。众人不解，蔺相如一句“先国家之急而后私仇”道出他的品格，后被廉颇闻之，深表歉意，最终俩人成为挚友。沟通能使人心胸宽阔及时纠正自己，同时得到更多的良师益友。相反清朝闭关锁国夜郎自大，不与世界沟通，最终国门被破，列强入侵，惨不忍睹。可见拒绝沟通就是拒绝学习，不去沟通只能停留在原地放弃了进步。
沟通，小至人与人之间，大到国与国之间。只有放低身姿学习他人的长处，方才可以强大自身，反之小到误己，大到灭国。
“君家何处住?妾住在横塘。”如此生活化的一种对答，却让人深感沟通可以使萍水相逢的心灵如沐春风。沟通始于两者甚至多人，却归于生活，终于时间，这种遵世之道源远流长。来自于智慧，归还你快乐，来自于从容，归还你仁和，来自于容忍，归还你成长。沟通之美妙，有何理由能够阻止我们时刻都去往放开心扉的远途呢。
高三优秀作文 篇11
那段时光已然流逝，站在烽火的岸边，一张茫然的脸，努力地回忆高三片片不可撮合的飘零。是的，记忆像飘零的樱花，只是曾经绽放在茂密的枝头，尔后就成了遍地凌乱的落红，叫人无法拾起，只能把回忆当成无声的祭奠。
高三，有着忘不了的精彩，又有着摸不去的伤痕，成败交加，悲喜交错。只是回忆起来却只有伤感，悠悠地萦绕着不肯逃离。
那段日子，我们生活在最西边二楼的角落——高三（9）班。课室小得不能用“窄”字来形容，除了放桌椅和人的地方，全是书，似乎这是高三特有的装扮。人在高三，想不充实都不行。“向前冲，让我们与众不同”，班主任的希望在墙头上天天俯视着我们这群如饥似渴的孩子，叫人不敢有半点的松懈。
每当下课的钟声敲响，我就迅速的逃离，逃离这个紧张烦闷的课堂，留下课室一片狼藉和三三两两扑头盖脸的睡猪。其实我走得并不很远，仅仅是踏出走廊而已。这里虽然与课室相连，但全然是另外一个世界，在这里充满了欢笑，有花，有草，有蝴蝶的飞舞，而且还有香喷喷的草莓呢。我们可以在这里拥抱阳光，可以吸收新鲜空气，还可以在这里畅所欲言，踢毽子。短短的十分钟，我们过得是多么得快活啊。下雨的时候，这里会积很多的水，从下水口向泉一样翻涌而出，直到把走廊变成一条水道，再一层层地漫进课室，上着课的我们都把目光投向门口，空留老师在讲台上涂鸦。然而，我们离开了，想回到过去？不了，那个已经是不属于我们的世界，只能够用回忆默默地祭奠。
一群欢喜雀跃的孩子，似乎与这个郁闷无比的高三格格不入的样子。但是为了梦想的将来，我们不得不接受挑战，埋头苦干，挑灯夜读，奋笔疾书，然而，理想与现实的距离总是那么的遥远，我们伸手，却发觉似乎远得不可触及。一次次的小测，小考，月考，模拟考，大考把我们淹没在悲伤的地狱里，无法自拔又不得不去忍受这巨大无鹏的打击，仅仅为了不绝望。现在我们都走过了，大家还是否还历历在目呢？也许，这也算是一种祭奠的法式吧。
还记得那个因考试失利而泪流满面的女孩，那个因女孩流泪而焦急安慰的男孩；还记得篮球场上不屈不饶的激战，绿荫场上酣畅淋漓的激情；还记得宿舍里头争吵不休的话题以及面对棋盘苦恼不已的样子。
我静静地在黑暗中端坐，时间汩汩流过心上的河流，从没有一瞬这么虔诚地怀念我所走过的日子，在这个空明宁静无风的夜晚，我尝试着怀念，一个人忍受着猝不及防的忧伤。
高三走了，路，还很长。
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