触摸旋律六年级作文
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的触摸旋律六年级作文，希望能够帮助到大家。
触摸旋律六年级作文1
钢琴前奏。
旋律像龙卷风一般，刹那间席卷了整世界。它爆发出的生命力如此地震撼人心。
触摸《命运》，感受贝多芬的灵魂，感受贝多芬想要扼住命运的咽喉。
触摸《命运》，着实让我吓了一跳。原本情绪低迷的我，也被它强有力的爆发力感染了。那旋律像是从地底下迸发出来，又像是从天而降，如同盘旋在头顶的秃鹫，挥之不去。钢琴手在琴键上弹出强有力的音符，像是贝多芬在呐喊、在疾呼，我仿佛看见他握紧了拳头，在苍穹下大声地呼喊：“我要扼住命运的咽喉！”
是的，我要扼住命运的咽喉！突然一阵莫名的激动，我感到全身的细胞都已经拿起武器要与命运抗争；我感到全身的毛孔都竖了起来，仿佛在命运发出挑战；我感到浑身充满了无形的力量，似乎在随时准备着与困难斗争。我不再低落，因为我得到了贝多芬从遥远的时空传递给我的力量。
一串行云流水般的音符从录音机中倾泻出来，如同一阵微风掠过我的发梢，闭上眼睛，真令人陶醉。是从远古发出的一声叹息？是从天而降，落入我们心底的天籁之音吗？是那一泓清泉荡漾开来的波纹吗？不是，都不是，是《月光》。
它使我的心情平静下来，想到了这样一幅画面：波光粼粼的水面，月光轻柔地洒在沉睡的小湖上，朦胧的月色中，一只小舟漂荡在湖面上，船里的人在轻声地哼着小夜曲，柔美的歌声在天空中萦绕，萦绕……我闭上眼睛，思想绵延整个世界：布拉格的第一场雪，上海外滩发黄的城墙，丽江古城的青石板路，西藏盛开的雪莲，俄罗斯红场飘落的第一片枫叶，维也纳传出的歌声……我的心随着悠扬的旋律在全世界遨游，仿佛时光在这一刻凝固，呼吸在这一刻停止，一切的一切在这一刻凝神细听……
忽然间旋律嘎然而止。
触摸旋律，我仿佛看到了“命运”的“月光”，仿佛一夜长大。命运的玄妙，月光的柔美，在这里升华。
触摸旋律六年级作文2
我去过宏伟壮观的长城，也去过浪漫迷人的大海；去过高大崔嵬的泰山，也去过美轮美奂的香港。但还有一处梦寐以求的风景是我还未触摸过的，那就是令人神往的沙漠！
这个假期，我如愿踏上了去往响沙湾的神秘大道。
当太阳向人间撒下第一缕阳光时，我便迫不及待地迎着晨曦，踏着朝露，去探望那神奇而又神秘的响沙湾大沙漠。
一进入景区，金色的沙和连绵起伏的山便映入我的眼帘，我贪婪的睁大自己的眼睛，真恨不得把整座沙漠直接吸入我的眼球。我迅速地脱了鞋子，把脚放进那柔软而又热乎乎的沙子里。顿时我就像被电击了一样，从脚底到心头瞬间沸腾起来。“躺下，快躺下，全身心直接触摸这与众不同的美景”一个声音在我耳边响起。我条件反射似的垂直倒地。
我躺在沙子上，让我的`小伙伴用沙子把我埋住，只剩下脑袋，我静静地闭上眼睛慢慢的享受这里的一切。微风拂过我的小胖脸，我感觉自己就好像是一粒沙，置身于茫茫的沙漠。我没有帅气的身材，也没有明亮的双眸，但我有似水的情怀。离开喧哗嘈杂，离开漫天尾气，躺在这里，聆听西部的心跳。我真的觉得这里好美好美……
如果不是时间的原因，我一定会坚持爬到响沙湾的顶峰，去感受它全方位的美。我坐着缆车不费吹灰之力就来到了山顶。我极目远眺，大大小小的沙漠小手拉大手，绵延起伏，非常壮观。微风佛过的沙面，泛起层层涟漪，美得就像睡着的大海。远方还隐约的传来阵阵驼铃声，寻声望去，是一群排着长队的双驼峰。这不就是我要寻找的沙漠好友吗？我急速地跑了过去，和它们来了个亲密接触。它们个个高大无比，背上驮着两座小山峰，和沙漠的整体形象浑然一体。它们的鼻子里不时哈着热气，白沫沫还沾在嘴边。虽说样子不是很雅观，但在我看来仍不失霸气。这些驯服的朋友，一看见我跑过来就前肢下驱，蹲在地上。我也极其配合地骑了上去，开启了我真正意义上的沙漠之旅。骑着骆驼晃晃悠悠的在沙漠中行进，不禁让我想起了古代的丝绸之路，张骞，班超，玄奘他们也个个从我的脑海中飞出，我仿佛成为他们中的一员，在沙漠中完成着伟大的使命。
啊，响沙湾，我就要离开了，我多想用美丽的辞藻赞美你，可是我已经陶醉的无法表达。这一游造就了我心中一个庄重而不失温柔，放荡不羁而又不失拘谨，壮观而又不失瑰丽的沙漠，一个真正热情无比的沙漠——响沙湾！
【触摸旋律六年级作文】
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