花生六年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的花生六年级作文，欢迎阅读与收藏。
花生六年级作文1
我给大家猜个谜语：麻屋子，红帐子里面住了个白胖子。你们知道这是什么吗？这就是无人不知、无人不晓的花生！
花生是我们北方的特产，几乎每家每户都有一块花生地。花生的叶子是椭圆形的，他的茎最高才有30cm。花生的花是黄色的，并且很难发现，只有在蜜蜂和蝴蝶围着花生的时候，人们才会发现花生开花了。
花生又名人参果：第一，它的外形的确像是个人参果。第二，它有很高的营养价值。花生和大豆一样都是高蛋白油科作物的一种，它可以促进人体的生长发育，花生中含钙量极高。大家都知道，钙是构成人体骨骼的主要成分，故多食花生可促进人体的生长发育。花生蛋白中含有十多种人体所需要的氨基酸，其中赖氨酸可提高儿童的智力，谷氨酸和天门冬氨酸可促使细胞发育和增强大脑的记忆能力。
我国古代就有传说：花生具有滋补益寿、长生不老之功，而也被人们誉为长生果。正如民间谚语所说：常吃花生能养生，吃了花生不想荤。
但是花生的油脂量过高，不适合冠心病、高血脂和糖尿病等患者长期食用。花生还不能与黄瓜和毛蟹一起吃，否则会导致腹泻！
哈哈！这下子你把花生了解透了吧！
花生六年级作文2
《落花生》这篇文章，是我最喜欢读的。因为文章的每一段话，都包含着一个深刻的道理。
文中写道：“花生的好处有很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。花生矮矮地长在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”这句话表面是说花生不像桃子、石榴那样炫耀自己的果实，而实际是在指社会上有的人能说会道，但缺乏吃苦耐劳、实干的精神，做一点微不足道的工作就自以为了不起，整天像蝉一样叫；而有的人，虽然不善于言谈，却一心扑在事业上，苦干、实干，成为社会上有用的人。这句话也提醒我们做人不要做华而不实的人，而要做不图名利，只求有益于社会的人。“落花生虽然不好看，可是很有用，不是外表好看好看而没有实用的东西。”这句话既说明了落花生的特点：外表不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。还说明了一个人生的道理：一个人外表长得丑一些，可是心灵美就可以感化大家，成为人们尊敬的人。
一个人，虽然长相美，可是心灵丑恶，这样，即使她打扮得花枝招展，人们也会厌恶她。“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话告诉我们不要做只讲体面的人，而要做有真实本领的人，只有兢兢业业地做有益于人民的事，才能成为对社会有用的人。同时还告诉我们做人要像落花生一样，踏踏实实的。做一个心灵美、语言美、品德高尚、知识渊博的人。这种人，人民需要，社会需要，祖国更需要。
花生六年级作文3
下午放学后，我飞奔到家里，一进家门就闻到一股糊味儿，走到厨房一看，原来爸爸在忙着炒花生，再仔细一看：哎呀！锅里的花生壳炒得黑一堆白一堆。“这能吃吗？”我疑惑地问道。爸爸羞得脸都红了，自顾自地低声说道：“能吃，能吃。”说着，爸爸拿起一个花生，剥去壳，放到我的嘴里。“啊！这个是糊的，苦的，难吃死了！”我连忙吐出嘴里的花生，大声嚷了起来。看来，只有把这锅炒糊的花生全倒了。为什么爸爸炒的花生有些糊有些生，但是奶奶每次炒的花生都是香喷喷的，而且还不会糊呢？这一定有什么秘密。我对爸爸说：“老爸，没关系，下次我去奶奶家偷师学艺？我炒花生给你吃。”“好！我等着吃儿子炒的花生。”爸爸高兴地说。
到了星期天，我来到奶奶家，吵着嚷着让奶奶教我炒花生。奶奶终于答应了我的要求。只见奶奶从阳台上拿来一盆洗好晒干的沙子。“炒花生还要用沙子？”我好像发现了新大陆一样。奶奶点点头，把沙子和花生一起放入炒锅里，慢慢翻炒起来。我看见小花生像一个个活泼的小娃娃，在锅里蹦着、跳着、奔跑着，快乐极了。我睁大眼睛好奇地看着，沙子像小卫士一样，把花生紧紧抱住。最后香喷喷的“小娃娃”——花生出锅啦！它们仿佛体力不支，大口吐出“白气”——烟。我看了一下，真奇妙，这一锅花生竟然很少有糊的和生的。为什么会这样呢？
我和妈妈上网查了资料，原来，由于沙子“个子”小，翻炒的时候很快会变热，此时热沙子把花生紧紧包住，使得生花生的上下左右都得到均匀的热量，因而一锅里的花生均匀受热，容易炒熟，而且也不易炒糊。最后，只要用筛子把花生和沙子分离就可以了。
嘿，想不到这小小的炒花生竟藏着大学问呢！我回家后就学着奶奶的样子，让爸爸吃到了我炒的花生，爸爸直叫好吃。通过这件事情我认识到：只要多观察、多思考，生活中处处有学问！
花生六年级作文4
“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”你们知道这个谜语的谜底是什么吗？对了，就是花生。
有的花生是“ ”字形的；有的是“葫芦”形的；还有的^花生穿着一件土黄色的衣裳，全身都是坑坑洼洼的小格子，用手摸一摸，花生的外壳凹凸不平，粗糙得像老人脸上的皱纹。我拿起一粒花生，用手轻轻地把花生剥开，只听见“咔嚓”，花生就被我剥开了，只见里面有两个椭圆形的穿着红衣裳的两个小宝宝在“妈妈”的怀抱里享受温暖，它们好像在说：“终于出来了，外面的世界可还真大，空气还真新鲜呀！”花生香香的气味，让我忍不住吃了一口，哇，花生真好吃！
花生的作用可大了。花生可以榨成花生油，还可以制成美味的花生食品，比如：可以做成花生奶^对了，花生还可以促进生长发育，可以润肺、提高智力，花生的作用真大啊！
花生不像桃子、苹果一样高高地挂在树枝上，花生是埋在土里的。花生没有听到别人的赞美，它依然可以生长，我真佩服花生这种默默无闻、无私奉献的精神。
花生六年级作文5
在我的学习生涯中，已度过5个暑假。暑假中，许许多多的开心事像生了根一样扎在我的脑海里，拔也拔不去。在今年的暑假里，我觉得最有趣的是我在姥姥家起花生的事。哈，当然因为我们非常喜欢吃花生啦。
当太阳公公悠闲地从东边出来时，我和表姐、表哥还有二舅妈的侄女王可，还正睡得香。
忽然，我们被二舅妈给喊醒。这时，二舅妈神秘地对我们说：“我有一个坏消息和一个好消息，你们要先听哪一个呢？”“先听坏消息！”我们异口同声地说，我又接着说：“然后听好消息，好抚慰一下我们被坏消息打击的心灵。”二舅妈说：“坏消息就是——我要带你们去起花生；好消息就是——花生你们可以饱吃。”
这一听我们来劲儿了，飞快地穿上衣服，三下并两下刷完牙，洗好脸，又胡乱地扒了几口饭吃。然后，我们戴上二舅妈给的旅游帽，遮挡阳光，就拿着工具浩浩荡荡地出发了。
一路上，我们有说有笑，经过的大伯大妈都说我们像旅游团。
我们到了花生田，开始起花生了。二舅妈挖，我们摘。一颗颗饱满的带着泥土芳香的花生被丢进了篮子里。一粒粒甜甜的、脆脆的花生米被扔进了嘴里。吃的我们满嘴花生浆。表姐说：“来，猜个谜语：麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子！”“太小儿科了，”我们异口同声地说，“花生！”
过了一会儿，哥哥干累了，就拿着铲子挖坑，然后在上面放几根细枝和几片大叶子，最后再撒点土。“好啦，一个陷阱大功告成拉！”哥哥得意地说。王可上前问：“哥哥，这陷阱有什么用呀？”哥哥不耐烦地说：“你一边去吧！”王可淘气，她趁哥哥不注意时踩了一脚，泥土顿时陷了下去。王可吓得尖叫一声。哥哥回头看了看，生气地大叫：“我精心布置的陷阱呀，王可！”说着，就装着要打王可的样子。我们哈哈大笑起来。
我们齐心协力终于把花生起完了，满载而归。哥哥精心布置的陷阱也重新“装修”了一番。
一到家，我们就开始洗花生。刚洗干净一些，表姐就迫不及待地把花生拿去煮，煮熟的花生更好吃了，满齿留香。
每年的暑假我都过得快快乐乐的，今年更是让我难忘。
花生六年级作文6
早在五年级的时候，我们就经历了一次有趣的实践活动——为蚕豆地除草。六年级刚开学不久，我们便又迎来了第二次实践活动。这次可不是除草那么简单的活了，我们要面对的，可是那胖嘟嘟的花生呦！
下午，全校六年级同学排着整齐的队伍，浩浩荡荡地向实践基地出发了。在一片欢声笑语中，我们很快到达。到那里一看，哇，绿油油的一大片，真壮观啊！可中间那块“分校五（3）班”的种植基地上覆盖的却是大片大片的杂草，跟那成片的绿色是如此的不协调！这不是去年我们班实践的那块地吗？怎么变成这副模样了？是因为我们上次除草除得不好，糟蹋了这块地，所以不能再种植了？我正困惑着，同学们却已经摩拳擦掌，跃跃欲试，准备干活了。我也只好暂且把这疑问放在心里，随着大部队，卷起衣袖，听从老师发号施令了。
你看，同学们已经迅速奔向我班的种植基地，那成片成片绿油油的叶子在微风中轻轻摇摆着，好象在对我们说：“快来呀，快来呀，快来收获呀……”同学们迫不及待地开始按照老师的指令开始了劳作，我也弯下身子，紧紧跟上。
首先，我找准了一棵相对小一点的花生苗，用手轻轻向上提，可这花生苗似乎成心跟我作对，竟然只冲我点了点头！我加了把劲，使劲一拉，唉哟，由于用力过猛，差点一屁股坐在地上。哈哈，那胖乎乎的花生终于露面啦，你看它们有的胖，有的瘦，有的长，有的短，真可爱啊，可美中不足的就是它们外面都裹着一层泥巴。这时严老师走过来，接过我手中的花生一边甩一边说：“要象这样甩一甩，把上面的泥都甩干净才行。”我接过花生，学着严老师的样子做起来，顺便看看身边的同学们是不是都象我一样收获了劳动成果。嗨，大家都干得热火朝天的，那些男生们，一拔就是一大把。郭鹏凌每次都是一大把一大把地交给老师，马鸣辉也不甘示弱，干得相当卖力，可是卞钧泽却像是天生不会干活一样，笨手笨脚的，还不如我们女生呢。我们女生虽然在家里都是些娇生惯养的大小姐，但干起活来可是一点也不逊色哦！在同学们的辛勤努力下，很快，我们班种植基地上那绿油油的花生苗都被拨了出来，堆得象一摞小山了。
下一步就该将花生苗是的胖嘟嘟的花生果摘下来了！同学们七手八脚地这里拨拨，那里拨拨，把所有的花生苗上的花生消灭干干净净。还有一些同学把目标转移到地里，看还有哪些遗漏的，再在土里找一找，看还有没有依然埋在土里的'。时间过得飞快，很快便到了集中的时候了。大家不情愿地放下手中的活，欢笑着，议论着刚才那场有趣的摘花生实践活动。
听老师说，我们可以带回一部分劳动成果回去品尝，同学们可高兴了！回到教室，每位同学都品尝到了新鲜出炉的花生，虽然有一种嫩生生苦津津的味道，没有熟花生那么好吃，但毕竟是自己亲手摘来的呀，怎么样都觉得香！
通过今天的实践，我更加体会到农民伯伯的辛苦。我们只收了这一小片花生地，就感觉累得不行了，农民伯伯要干那么多活，都没有叫苦，我们这点活又算什么呢？！
花生六年级作文7
“小儿，小儿郎郎，背着个书包去上学”知道我为什么这么高兴吗？因为我要去挖花生哦！
我跟着奶奶，拿着锄头去挖花生。“哟！这个锄头还挺重的嘛！”我暗暗说。别看这锄头只是个木头和铁，但是是很重的。来到菜地里，我用眼睛四周扫描，没有花生的踪影呀！奶奶看出了我的心思说：“它就在你的脚旁。”我埋头往下面看，咦，没有，到有十几棵枝繁叶茂的植物，而且还穿着一身翠绿的新衣。“就是这种植物”奶奶继续说。“不会吧，就是它！”我带着怀疑的心情望着奶奶。“那我挖给你看”奶奶刚说完，就拿起锄头准备往下锄，而我呢，则用将信将疑的眼神盯着奶奶的一举一动。奶奶熟练地往下一锄，使劲一撬，往后一拉，几颗可爱的花生和灰色的泥土黏在一起。我嘴巴张大了。这时，我回忆起奶奶挖花生的动作，不是很简单吗？我也来试试这挖花生，然后我向奶奶说明了我的心意，奶奶勉强答应了我的条件，将笨重的锄头递给我，我吃力的拿着锄头举向肩膀，哎呀好重呀！没办法只能休息一下，我将粘满我的汗水的锄头放下，活动了一下筋骨。再拿起锄头竭尽全力将力量集中在双手中。“我锄！”随着声音的结束，锄头不偏不斜地刚刚叉入花生苗中间，一撬，一块泥土出来了，“怎么花变成了两半了？”“因为你没有挖到边上。”最后还是奶奶将花生挖完的。
我终于知道了，“熟能生巧”的含义了。
花生六年级作文8
外公是榨花生油的。
每日清晨公鸡的第一声鸣叫，就是外公去县城运花生油的闹钟。
这次，他带上了我，迎着晨光，骑着摩托车出发了。一路颠簸，花了好些时间，终于到了县城。外公把车停到一个批发花生的小仓库旁，就开始忙碌了起来。他把钱交给店家，便独自开始搬花生。一袋袋花生一摞摞叠放着，静默不语。花生很重，外公骨瘦如柴的身子，吃力地把这些如铁锤般的花生扛到肩膀上，颤悠悠地走向摩托车，仿佛一棵老树正被积雪沉沉地压着，随时断裂。
我心里无比难受，赶忙上前去帮忙。我费了九牛二虎之力，终于抱起了一袋花生，艰难挪动着步伐，还没走两步，我的身体就重心不稳直往后倾，我只能迅速地松开手，那袋花生就重重地落到了地上。
外公闻声而来，看着我气喘吁吁地站在花生旁，笑呵呵地说：“不要把身子弄伤了，我来就行。”我只好回到摩托车上，看着外公那消瘦的身影在忙活着，心绪却不由地飘远。花生油，就是外公的攒钱罐，外公总是用最虔诚的心来对待这些花生。负重，脱壳，去衣，进仓，榨油，去杂，每一个环节他都一丝不苟，想必过去那些岁月，外公就是羸弱的肩膀背起一包包沉重的花生，背起一家丰满的希望——子女的学费，过年的新衣，喷香的饭菜，还有久违的微笑。
外公的花生油，是鲜香的，金灿灿的，柔润的，夹杂着浓浓的爱，永远在我心头热烈泼洒。
花生六年级作文9
“黄院墙，白姑娘，穿着一身红衣裳”这个谜语的谜底大家一定都知道，对了，就是我们花生。我是一颗花生，我春天发芽，夏天开花，秋天成熟，今年风调雨顺，我已经在地下成熟了。
这几天，我的左邻右舍一个接着一个地“神秘失踪”了，听爸爸妈妈说，是一群小学生把他们拔出来带走了。什么，带走了？哎，真不知道命运之神什么时候会来敲我的头呢？
我再一次仔细端详起自己来：和兄弟姐妹一样的小粗腰，黄灰色的格子大衣保护着我娇嫩的身材，白白嫩嫩的我穿着红色的睡衣，我们花生多数都是双胞胎，我的妹妹正睡在隔壁呢，“3”字形身材让我们活像个小葫芦，怎么样，我长得还挺迷人的吧？
这天早上，我还沉浸在甜美的睡梦中，忽然被一阵嘈杂声吵醒了，“讨厌，是谁啊，还让不让人睡觉了？”话一出口，我立马想到了：今天是实验小学的学生秋游，来拔花生的日子。我连忙穿好衣服，紧张地等待着这一时刻的到来。
啊呀，我的头皮一阵发麻，我知道，那是有人在揪我的头发，用人的语言来说，就是在拔花生。突然，一道阳光照在我身上，我看见了一张俊俏的小圆脸，脸上还长着一双水汪汪的大眼睛。“小圆脸”大喊：“王悦灵，我找到了！我找到花生了！”趁他说话这会儿，我向地里望去：只见花生田里小学生们热火朝天地干着，姐妹们一个个被拔了出来，他们抖动着我们身上的泥土，那一个个风铃似的花生晃动着，好像正奏出悦耳的音乐。其实小学生们哪里知道，我们正紧张地交谈着:“啊呀，我们这是要被带到哪里去？”“呜呜，我好害怕……”这是妹妹在哭。
“花生富有很高的营养，所以又叫长寿果。”这是一个漂亮的老师在向孩子们介绍。
“我知道，花生还有美容功效。”
“花生能制成花生油。”
“花生米可香了，我最爱吃了！”
“花生能减肥，还能抗衰老，是真正的健康食品。”
“花生最谦虚了，不像苹果、梨那样把果实高高地挂在枝头，我们要学习花生的这种默默无闻的精神。”
听到老师和孩子们这样的夸奖，我们的心里坦然了，不再害怕。能为人们做贡献，是我们最大的快乐啊！
正当一双温暖而又稚嫩的小手筛去我们身上的泥土，准备将我放入塑料袋的时候，他突然停住了，将我拿起来看了又看，赞叹道：“真大啊，真是万里挑一的棒花生啊，留着做个纪念吧！”说着，他就将我揣入口袋中了。
在被“小圆脸”放入口袋的一瞬间，我留恋地再看了一眼大地妈妈：妈妈，再见了,明年秋天你一定会有更多的花生孩子！
花生六年级作文10
楼下的小菜园，爸爸给了我一块小地盘，让我随意栽种，学过了老舍先生的《落花生》，我想就自己种点花生吧。
先把土地进行了翻耕，用锄头刨一个个坑，坑和坑之间的距离大约有15厘米，就把整理好的花生的种子洒落到坑里。数一数一共种了20个坑。又在坑里撒了些底肥。用锄头把坑埋好。我就欢天喜地的等着花生发芽生根长大。
每天上学，我都要到我的花生地看一看，这样耐心等待了一周，花生地静悄悄的，一点变化都没有，我着急了，利用休息的时候，挖开了一个坑，看到花生的种子一点变化都没有，种的什么样，现在还是什么样。我急了，问爸爸：“花生为什么没有发芽？”
爸爸回答说：“可能是花生的种子有问题，也可能是土地太干旱，所以花生不能在土地里发芽。”听了爸爸的话，我再一次换一家买了一些花生种子，在播种中的时候又在坑里洒了一些水，增加土壤的湿度，第二次，花生又种上了。
等待的日子好漫长，我差不多天天到地里看有没有变化。一场雨过后，我再去看：一个原来平整的坑有了起伏，我差不多爬在地上，看到了翘起的泥土下有一个尖尖的芽，我兴奋的跳了起来：“妈妈，我的花生可能是发芽了，我终于见到了自己亲手种下的花生。”我喋喋不休的告诉妈妈。
妈妈对我说：“宝贝，功到自然成，第一次，花生没有发芽，是因为土壤太干旱，第二次栽种的时候，你洒了水，又有一场及时雨。所以，花生才有机会一颗颗拱土发芽。”
再过几天，我眼前的花生一颗颗都是生根发芽，现在的花生秧都长成了差不多5厘米高，黑绿色的叶子，一点都不好看，怪不得老舍先生说花生是朴实无华呢！
我期待着秋天快快的到来，收获花生，让老师和同学分享我的劳动果实。
【花生六年级作文】
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