初一年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的初一年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一年级作文1
看那幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美丽的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗!我以前特别讨厌这种昆虫，不知为什么现在开始特别注意它，想知道它的一切。看!前面的两只蝴蝶正在互相追逐着。白色的翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹。微风一吹，一对触角随风摆动。可又有多少人知道它的美丽并不是天生所赋有的。而是一次次的新生，一次次的痛苦换来的。看着眼前的这两个小东西。心里也生出一种说不出的喜爱。
我以前抓过两只做过观察。它们先是装死，见不起效，就慢慢起身，看见有同类。就用触角和翅膀轻轻碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟着站了起来。两只小东西就开始在我的笼中瞎跑不停的找出口。有一只在我捕蝶着别我弄伤了，一瘸一拐的并没有因身体的情况而呆在笼中不动。仿佛像一个年过六旬的老头儿。但谁都知道它们这种做法都是枉然的。最后我还是把它们放了。我知道，它们是属于大自然的。很快它们又重新有了精神，一起向远处飞去。飞的很轻快，飞的很高。好像怕我又要把它们抓区似的。能看的出它们显然比在我家时快乐的多。看着美丽的蝴蝶在空中漫步，跳舞，追逐。霎时一种喜悦涌上心头。只有对它们默默的祝福。希望它们永远美丽，希望它们永远幸福，希望它们每个夏天都会来花草丛中为为人们舞蹈。希望它们永远幸福。
指导教师：商老师
立意很好,语言生动活泼.有描写有议论.有进步.再努力!
初一年级作文2
我有一个幸福而温暖的家，这个家庭里有能干的爸爸、勤劳的妈妈和爱画画的我。
我们一家三口和睦相处共同支撑了这个家庭。爸爸在大连一家公司做水电工。每当爸爸接到一项新任务，总要先仔细看图纸，做到胸有成竹才开始工作，他还向公司领导提出许多合理的建议，因而为公司节省了许多资金。由于他工作认真踏实，深得公司领导的赏识和同事的信任，几乎每年都被评为“先进工作者”。提起我爸爸的名字，熟悉他的人都说他是个能干的人。
在我的眼中，妈妈像一个上足发条的机械手表，一刻不停地劳动着。每天她是我家起得最早的，也是睡得最晚的。由于爸爸常年在外，所以妈妈每天除了忙家务，还要上班、接送我上学放学、辅导我做功课。妈妈岁数不大，才三十多岁，额上已有了与同龄人相比略深的皱纹，她的那双手一点也不像城市女人的手那样白嫩，手指又粗又短，手掌上还有许多老茧。要是评选社区家庭劳动模范，妈妈一定能拿第一名。
我是一个爱画画的人，画起画来可认真了。我的身边总是带着一个小本子，一有空拿出笔涂鸦一番，什么天上飘着的朵朵白云啦、自由自在飞翔的小鸟啦；地上生长的小草啦、水里的鱼儿……我都爱画。我把这本子称为“绘画素材选”。由于我勤于画画，已多次在市级绘画比赛中获奖，在班上，我是大家心目中的小画家，在家里，大家也称我是个小画家，可我并不满足，长大了我还要当大画家呢﹗电视里传来了我熟悉的歌声：我想有个家，一个不需要多大的地方……
是啊！人人都需要一个幸福的家。
初一年级作文3
我认为没有梦想的人就像是没有方向盘的车，总是少了一些什么。梦想就像是黑暗中的灯塔指引我们前进。当你落魄时，那个梦会成为你继续努力的最大理由。而我的那个梦，是当一名儿童作家。
从入学识字开始，我就喜欢创作一个又一个小故事，在写的过程中我感受到了中国文化的博大精深，也感受到了一个个汉字组合起来的神奇，更爱上了这一种表达的方式。写作成了我的乐趣。在三年级第一次参加作文竞赛时，我的紧张自然是难以言表。凭借对创作的热爱和我天生丰富的幻想能力，我才思泉涌，一会儿功夫便写下了一篇童话。在写的时候，我忘却了一切，什么紧张啊都被抛之脑后，全然不顾。之后我的这个童话被评为了一等奖，这种激励更鞭策我努力往这个方向发展：成为一名儿童作家！
自从有了这个梦想，我就开始努力写作。我接触到的第一本童话书是杨红樱阿姨的《笑猫日记》，当时我不识字，是妈妈一篇一篇朗读给我听的，从此我就被吸入了童话的漩涡。无论是表达还是描写，杨红樱阿姨做的都是那么完美，深深的赢得了我的喜爱，于是我下决心也要成为一个童话作家，净化孩子们的心灵，给中国儿童一个快乐的生活心态，就像杨红樱阿姨那样为我埋下创作的种子，带领出新一批的写作接班人。在创作中，看着自己笔下的人物开心，自己也更加开心，这就是创作吸引我的魅力所在。
实现梦想的道路是困难的，漫长的，坎坷的。“少年强，则国强”是硬道理，我希望我的作品可以为“少年强”出一份力，让国强实现。祖国哺育了我，那么今后，我也将要报答祖国的这份恩情。我好想快快长大……
初一年级作文4
“思念如阳光般灿烂……”每当我听到这首歌，我就会想起我的哥哥，而且会大叫一声：“哥哥，你快回来吧！妹妹想你了。”
思念的滋味一点也不好受，记得哥哥才走的第一天，我就哭了整整一夜，因为那时家里比较穷，不能公我们俩读书，爸爸说：“我太小了，还是让哥哥去打工吧！”妈妈不愿意，于是妈妈拼命的工作，后来病倒了。爸爸说：“不能这样下去了。”就叫哥哥出去打工，我听了后，我说：“爸爸，别让哥哥出去打工嘛！我不想让哥哥在外面受苦，要打工我去。”爸爸无力的看着我，说：“你去打工，别人要不要还是个问题呢！”哥哥看了看妈妈，看了看我，对爸爸说：“我去。”就这样，第二天，哥哥走了，他是带走泪水走的…… 哥哥走了后，我天天望着哥哥的照片发呆，心想：哥哥，在外面生活的好不好，老板有没有欠哥哥工资呢？有没有人欺负哥哥呢？哥哥现在在哪？一大堆的疑问缠绕着我，使我渐渐的变的不在开朗了，与同学们渐渐疏远了，整天吃不下饭，睡不着觉，上课也心不在焉的，渐渐的成绩也差了。 直到那天，收到了你的来信，我的心才放了下来，记得你的信里是怎么说的：“爸爸、妈妈、妹妹，我在外面过的很好，你们不用担心我，我现在都有老婆了，孩子都2岁了，我们在广州，有空我们来看你们哦！”
可是你一直没有回来，妹妹一直思念着你。
我想说：“哥，回来看看吧！”
初一年级作文5
上学期学校组织活动，要求我们为鲁西南地区的农村小学同年级同学写封信、捐本书。同学们积极响应，将《课外阅读》、《一课三练》等许多书本捐了出来，班主任老师为每个同学发了一张纸条，上面有要写信同学的具体联系地址，我要通信的是牛得志同学。
写好信贴上邮票寄出去后，同学们盼着农村同学的回信。有一天班主任老师拿着一摞信走进教室，同学们都非常高兴地读着各自的来信。与我们寄出去的信不同，来的信没有贴邮票，只是在信封上盖了一个戳。
放学回家我问爸爸：“这是怎么回事？”爸爸告诉我：“可能是对方学校统一将信寄出的，邮费由学校付的。”
我说：“要是学校不再统一组织了，是不是就得同学自己买信封和邮票了呢？”爸爸说：“是的，没有邮票信封，信怎么寄出呢？”
我心里开始嘀咕：“老师说农村小学有的孩子家庭非常困难，连几块钱的课本都买不起，他们还缺少文具、作业本和课外书籍，现在寄封信邮票和信封需要一块多钱，如果要写信保持联系，那么邮票和信封就是一笔不小的钱，要不这样办……”
回信的时候，我用爸爸妈妈给的零花钱买了一个大信封，又多买了10张邮票和信封，统统放在大信封里，贴足邮票寄了出去。
爸爸妈妈知道后高兴地表扬了我。过了几天，班主任老师拿着一封信走进教室说：“孙天霖，你的信。”
看着信封右下脚“牛得志”的名字，看着熟悉的邮票和信封，看着同学们羡慕的眼光，未开始读信我心里已像吃了蜜一样乐开了花。
初一年级作文6
古人云：“仁以知恩图报为德，滴水之恩当涌泉相报。”我们面对着国家助学金所给予的帮助和鼓励，我们心中万般感谢的祝愿在这里汇成一句简短的但代表我们心声的话，那就是“谢谢”!有了国家助学金的相伴，我前行的道路更加宽广。我的心灵不再寂寞与无助。感谢那些所有给我们力量的人，给了我们光芒的学习生涯。黑暗的天空因群星点缀而璀璨，平凡的我们因感恩的心而不再平凡。
怀着一颗感恩的心，感谢国家，感谢中国共产党，感谢国家助学金的相伴，它减轻了我们的家庭经济负担，让我们的学习和生活得到了物质保证，让我们能够安心地在教室里学习更是让我们懂得了知恩图报，培养了我们生活的自信心，增强了社会责任感和使命感，更坚定了我们报效祖国和人民的信念。存着一颗感恩的心，努力学习科学文化知识，奋力拼搏，励志成才，努力成为未来社会合格的接班人和建设者。怀着一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命，身边的生命，悉心的呵护，使其免遭创伤感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每个人仅有的一次生命历程，不应荒废青春，一生碌碌无为，而应让生命达到一个新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显示出生命本应拥有的精神。我会始终坚定自己的目标，奋发图强，用青春的激情毅力创造出一个属于自己的光辉未来。
受到国家的资助，我深感社会是无比的温暖，并时刻提醒自己，这是对自己的一种肯定，一种鼓励和一种帮助，它教育我们要去帮助那些需要帮助的人
我想，这也是国家助学金的作用。它启迪我们“滴水之恩，当涌泉相报”，启迪我们“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的未来”
初一年级作文7
也许时光老人在我们的生命旅途中守候着，期待着我们变成足够勇敢，担当一面的人。当我们跨过童年的幼稚，站在初中生活的尾巴回望，猛然发现竟是多年光阴流逝，而我却停滞不前，尚未脱离稚嫩，不再是当初那个毛头毛脑的小孩子了，不再是当初那个懵懵懂懂的小子了，在逐渐成长的脚印里，我是应该拾起自己的担当了。
或许是父母鬓边银丝，提醒我曾接受他们生活中朴实平淡的关怀；或许是眼见同学们的勤奋团结，或许是亲朋好友的亲切问候，我不得不承认，时光的强大。慢慢地我也学会了克制自己耐心地解答问题，努力地做自己力所能及的事，明白了自己担当的所在。
面临着成长的冲击，中考的挑战，我不得不承认生活的紧迫，担当的沉重。我开始埋头学习，早上五六点起床，背英语单词，然后吃饭进行语文早读，开始规律而又充实的一天。每当夜深困倦时候，我也会问问自己到底在努力什么，心中就像悬着大石头。可是在收到不断上升的成绩，父母开心的笑脸，心中也如释重负时，我顿悟了。我在为自己和家人的将来努力，我学会了做出担当，承担自己应有的责任。我的身上寄托着父母半辈子的希望，承担着自己的未来，这是我的担当。我将会带着自己的担当走向未来的方向，走向一种名为希望，走出一片不一样的天空。
在我们每个人的成长历程中，我们需要明白自己的担当，并足够坚定地去承担它，给我们的生活带去不同的色彩，暮年时，在流年中回首，我们会发现我们已经出色地成为了一个有担当的人了。
初一年级作文8
“多功能衣服”是一件四季服，适合春、夏、秋、冬四个季节穿。颜色也可以随着季节产生变化。在春天，衣服是绿色的;在夏天，衣服是蓝色的;在秋天，衣服是黄叶般的黄;在冬天，衣服是雪一般的白。在夏天，“多功能衣服。”会吸收热气，让你无比凉爽;在冬天，衣服又会吸收太阳能，把太阳能变成热气传输给你，让你不用再为太冷而烦恼。“多功能衣服”还能随着你的身材而改变，既时尚又节约。
“多功能衣服。”不仅是一件四季衣，还是一个“心情舒畅器”。当你失落时，只需按下第一个钮扣，钮扣上的音乐器会发出悦耳的音乐，让你心旷神怡。看，既能当钮扣，又是一个音响。
“多功能衣服”还是一个小闹钟呢!如果你经常睡不起床而迟到或要父母叫你起床，你按一下第二个钮扣，并调好时间，小闹钟会按时叫你起床，让你不再迟到。
“多功能衣服”更是一个小医生!在你生病时，它会自动告诉你的体温、血压，并提醒你该去看医生了。你看多神奇!
“多功能衣服”内安装有一个无线电话，如果你没带作业，只需用无线电话让家长送来就行了，而且在通话时，声音十分清晰。
这就是“多功能衣服”。它为人们的生活提供了许多方便。虽然这种衣服还没有出现，但我相信，在我们的努力下，“多功能衣服”会很快诞生的。
初一年级作文9
“芊，别看书了，再看你就钻到书里啦！快陪我去上厕所！”我拽着一个女生走向门口。
“不行，侯京呈！高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。你这是在阻碍我的进步，你是在阻挡我和伟人进行精神交流！我要看书，死也不去！”被我拽着的女生一手拿着莎士比亚的哈姆雷特，一手拉着她的救命稻草——桌子，还咬牙切齿地说道。
以上就是我和我的同学兼好友苗芊一段对话。
苗芊本是一个十分俊俏的孩子。她有着大眼睛，小酒窝，瓜子脸和圆圆的苹果肌她笑起来很甜美，有一点点像当红女明星——唐嫣。可惜她嗜书如命，天天看书就戴上了眼镜。
苗芊是一个特别特别爱看书的人，我曾问过她一个问题：给你很多钱让你终身不能看书，你选书还是钱？我刚一说完，苗芊就毫不犹豫的选择了书。我问她为什么。她说：“钱是物质财富，书是精神财富。钱没有可以赚，但我不能没有精神财富。”我不经感慨，书在他心中的位置真重啊！
书不但在苗芊心中的位置很重，而且谁也不能在她看书时打扰她。她一看书就专的书海里游泳去了，一会儿哭一会儿笑，还有什么不出声，我简直怀疑她是不是已经坠入书海里溺亡了？因为就连上课的铃声都没有办法叫醒她。
有次下课，数学老师让做完题的人出去，苗芊就在和我刚要她出门口时，大叫道：“呀！我忘了拿书了！”她的声音太大了，老师都听见了。苗芊只好刚刚打的从书桌上拿一本《简爱》到楼道里读起来。楼道里其他人都在玩儿，只有她一个人在看书，与周围格格不入。
如果你到我们学校里去，在六六班门口走一个女孩儿戴着眼镜，靠着墙壁抱着一本书，在读的话，那个人一定就是我的好友——苗芊。
初一年级作文10
童年对我来说是彩色的，红橙黄绿青蓝紫，是一道美丽的彩虹；童年是一颗多味糖，尝起来酸甜苦辣……在精彩的童年里，趣事就像源源不断的泉水。其中有一滴格外澄澈、明亮。
记得五岁的时候，有一次我在下午去沙滩玩耍。头顶烈日炎炎，脚下冰凉的海水抚摸着我，格外舒服。海水退下去的时候，我感到脚底下空空的。一抬脚，密密麻麻的小孔暴露在阳光底下。这时我低下头才发现：向远处望，被海水触碰过的沙子都会陆陆续续的出现小孔。这是怎么回事呢？
说不定是螃蟹挖的窝哩！我俯下身子，把眼睛对着一个小孔使劲看。哟！里面黑黝黝的，什么也看不见。我不死心，把脚狠狠地插进沙子里，一下子把沙子踢得老高。这哪是认真挖洞，只不过是把沙子踢得满身都是罢了。
这边玩得不亦乐乎，太阳不知不觉已经像个咸蛋黄一样挂在半空中了。沙滩被镀上了一层鎏金，小孔被照得金灿灿的。身上的炽热感消失了。我猛然从玩耍中反应过来。忽然我惊奇地发现：海浪扑上来时，小孔瞬间消失了；海水退下去时，小孔渐渐浮现出来了。原来这是沙滩在呼吸呀！我把想法告诉妈妈，妈妈轻轻笑了一声，赞同的说：“说不定是呢！”
童年傻气的想法，也给童年抹上了一笔不可或缺的色彩和一种甜美的味道。
初一年级作文11
梦想是黑暗中的一盏明灯，为我照亮前行的路；梦想是茫茫大海上的航标，为我远航的船导航；梦想又是我的贴身锦囊。无时不刻不给我力量。为了梦想，我害羞地迈进了中学的大门，开始了初中的学习生活。
人生中总有许许多多的坎：从小学到中学，从中学到大学，从一个孩子到成年人……现在，我已经成功地度过从小学生到中学生的蜕变。是轻松地越过还是艰难地爬过后面一个个更为艰难的坎，取决于我现在的表现。所以，我现在一定要好好学习。我在心底对自己说。
开学没几天，就进行了数学考试。“叮铃铃。”上课铃响了，老师抱着一堆试卷走进了教室，同学拿到试卷争先恐后地写了起来，我自然不例外。
试卷十分简单，我十几分钟便写了一大半。哈哈！看来这次我一定能考满分啦！
我想象着老师夸奖我的景象，想象着同学们羡慕的神情，心里像吃了蜜一样甜。大约再写十分钟就OK了，写完再检查一会，时间还很充裕嘛！我看了看手表，沾沾自喜地想。
先休息会吧，咦，外面有哥哥在打篮球耶！赶快看看。“好球！”“什么？投进自家球门了！唉！”正当我随着球员们喜怒哀乐的时候，下课铃不是时候的响了起来。啥？正当我的嘴张成“O”型痛苦无泪的时候，组长毫不留情地收走了我的试卷。
呜呜……这次肯定考砸了。不出一天，试卷便批改了出来，果然不出所料——八十三分！！
回首过去的小学生活，在那两千一百九十个日子里，每天既有阳光雨露呵护，又有寒风大雨相伴。我想：我一定能在初中的学习生活里，把握好自己，尊敬师长，努力学习。
初一年级作文12
一张白皙的小脸上，长着一双小而有神的眼睛，小小的鼻梁上架着一副近视眼镜，鼻梁下是一张小巧玲珑的嘴巴，这个小女孩是谁呀？告诉你：她就是我，我的名字叫沈宁。是一名练市小学三年级的学生。
我是一个活泼开朗，兴趣广泛的小女孩。唱歌、弹钢琴、练书法、看书、下棋都是我的爱好。
我喜欢音乐。我家有一架钢琴，那是我的最爱。每天放学后回到家，我做的第一件事就是打开琴盖弹上几曲，或边弹边唱，自娱自乐。我最喜欢弹的是贝多芬的《土耳其进行曲》，那明快的节奏，优美的旋律从我的手底流出，流入我的心里，让我陶醉不已。
我还很喜欢看书。每次去湖州，我都要上新华书店看书、买书。我的房间里放着许许多多、各种各样的书。有《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《三国演义》、《水浒传》、《快乐星球》、《奇妙的动物植物》……我最爱看的是童话，我几乎看完了所有的童话名著，现在，妈妈又给我订了《童话王国》这本杂志。每晚临睡前我总要看上一会儿书才肯睡觉，从书中，我学到了许许多多的知识，也学到了许许多多的道理，这就是我爱看书的理由。
除此之外，我还经常利用课余时间练练书法、下下棋、打打乒乓，这些让我的课余生活变得丰富多彩，生动有趣。
这就是我，一个活泼开朗的我，一个兴趣广泛的我，一个天真快乐的我。
初一年级作文13
抬眼望去，就是天空。
像是最纯净的冰晶破碎了一般，湛蓝湛蓝的天空一望无际。偶有几丝薄云，浮动飘过，却是好像给这绝色佳人，遮上淡淡的蒙纱，显得虚无缥缈。海天交会之际，早已涅没在双方的通透清灵之间。没有地平线，有的，只是一块硕大的蓝色布幕，覆盖了我眼中的半个世界。猛烈的日光，夺人神魄。惬意的凉风，令人沉醉不已。悠悠然的靠在大树下，树荫间，眸子轻垂。夏日，美。
但是，没有什么是长久的。半晌之后，天空中渐渐聚集了朵朵阴云，天空依旧蔚蓝，却已不是一碧如洗的纯粹。平静的海面，泛起了点点涟漪。拂过脸庞的风儿变得有力了起来，令人感到隐隐的钝痛。柳条飞扬，树枝颤抖，落叶舞动。阳光灿烂明媚，灼灼热气已消失不见。
这种景象持续了不久，又发生了变化。天上的阴云越聚越多，终是吞下了整块碧玉。阴风阵阵，浪花翻涌，一副山雨欲来的模样。树杈折断，碎叶四散。蜻蜓低飞，呱声四起。小商小贩收起了摆摊，绕城的河水湍急潺潺。
“滴答”好像是连锁反应一般，随着这颗颗雨滴的落下，暴雨袭来。厚厚的积雨云似是被割开了一道口子，其中的雨水像子弹一般狠狠砸下。伴着阵雨，偶尔的雷鸣电闪，撕破了这个世界。浩瀚的海洋上，波涛汹涌的海浪嚎叫着冲向沿岸。浪花腾飞起来，好像能够够到天空。树枝折断，碎叶纷飞，咆哮着冲向无辜的城镇。
不知持续了多久，雨终是停了。宝石般的颜色，像是深海中珊瑚的色彩。无际的边缘，悠悠的雁声，袅袅的炊烟，预示着和平的到来。
初一年级作文14
走过了多少次春秋的轮回，每一次的记忆都是号召我前进的动力，今年的春天，格外饶人，实在温暖人心。
走在春风里，望着静而悠远的天空柔云，仿佛自己是置身与云海的精灵，所有春天的图画，都是蓝天的映衬。都是用自己的翅膀在描绘一切。
放眼望去，那一大片绿油油的丛林显得格外夺目挺拔的树枝，向四周深处铁的臂膀，那么的健壮，那么粗壮。茂密的树叶，对着春娃娃的嬉戏而摇曳，那么的可爱撩人！这一切都是春天的魔法，赶走了冬的气息，有装点上了春的色彩，不由得让人想起世间美好，不就是像春一样，生机勃勃吗？
不久，远远的，传来一阵阵滔滔流水声，清脆又悦耳，顺听而又明亮，不觉使人心生愉悦，浮荡悠然。那流水声恰似在驱赶着脚步，逼近那宜人的河池。走进瞧瞧，映入眼帘的是一帘瀑布，顺涧滑下，清新自然。
最讨人欢心的就要数那贪婪的享受春日阳光的幽花幽草，每一次都眷顾着一丝光阴，不容错过，迎接着春日的阳光，又是春天的标志，显眼逼人。
走近看看，柔柔的草地上锦簇着花朵，远远地看，就像在绿毯上绣上红花，漂亮极了。偶尔有那么几丝微风吹拂，拨动着草脉，轻轻的摇着摇着……
走在春天的小路上，又看到了新的希望，又闻到了生命的气息，春天的轮回，都在代表着生命滔滔不息的源泉，摆动着重新开始的招牌，繁衍着生命。
也许会有风的倾诉，而春意浓浓，是年复一年都无法改变的。
初一年级作文15
今年5月12日下午2点，四川发生了8.0级强震，可以说是震撼了所有华夏儿女的心。
地震带给人们的痛苦，更是不能用言语所能表达出来的。它无情地推毁了人们温馨的家园，又残酷地扼杀了人们无数的生命，它就像一个发了疯的恶魔一样，凶残至极。
然而，尽管在如此恶劣的环境中，东方却一次又一次地升起了一颗颗不惧艰险、不屈不挠的温暖的红太阳，他们就是抗震救灾的小英雄们。下面让我们来听听他们感人的事迹吧！
马健是汶川县映秀镇漩口中学的学生，地震发生的当天晚上，不仅下着大雨，而且余震不断，他一个人冒着大雨，蜷缩着身子钻进废墟，用双手在废墟里刨了4个小时，救出了自己的同学向孝廉。紧接着，他又开始寻找其他的幸存者。还有年纪最小的救人英雄——林浩。这个只有9岁半的小英雄在地震中表现出与年龄不相符的成熟与勇敢，不仅在废墟下组织同学们唱歌，增加勇气，而且还救出两名同学。据小林浩描述当时的情景：我使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。我看到一名女同学晕倒在走廊上，就转身把她背出去交给校长……在两次爬回废墟救同学的过程中，林浩头部多处被砸伤，左手臂严重拉伤。
在这次地震中涌现出的小英雄还有很多，这里的每一个事迹给我们的启发都是刻骨铭心的。是他们教会我们遇到困难与挫折应该冷静去面对，应尽自己的所能伸出援助之手。
也把《阳光总在风雨后》这首歌送给所有的灾区人民，希望他们忘掉以前的悲与痛，鼓起勇气和信心，全力以赴美好的未来。
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