小蚂蚁小学五年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的小蚂蚁小学五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小蚂蚁小学五年级作文1
有一天，我发现了家的小院落里有一个蚂蚁窝，于是，我蹲下来，观察这些可爱的小家伙。下面，我就来说一班次我看到的吧！
小蚂蚁的力量虽小，但他们团结起来力量可大了！
有一次，我正在吃板栗，无意间看见一只小蚂蚁，于是我分了一点给它，它遇到了吃的东西，去叫了两个伙伴来和它们一起来搬这小小的板栗，我情不自禁地发出了感叹：“啊！真是团结就是力量呀！”
这小蚂蚁，可真是有着浑身的本领导呢！
虽然，蚂蚁很小，可它却是名附其实的天气预测家，只要见到它们在搬家，就说明要下大雨了，每次它们都提醒我上学要带雨伞，它们真是我的好朋友！
还有一次，我妈哂花椒，蚂蚁们就闻着花椒子的味道争先恐后地爬过来，一只蚂蚁遇上一个花椒籽，夹住它撒腿就跑，看上去很顺利，实际上早就遇上问题了，花椒籽怎么也拖不动了，它急了，在花椒籽旁打着转，没多久，它就努力向后退，看它这样，我情不自禁地帮它了一把。
还有一个大花椒籽，一个蚂蚁搬了一会儿，看到了自己的同伴了，它欣喜的和它交流，不一会儿，它们就同心协力一起把它搬会了家。我想：它们一定很开心吧！
“这一定就是所谓的团结就是力量吧！”我想。
我妈妈一定会很开心，她再也不用抖出花椒籽了，他们可真是人类的好朋友呀！
就在那一天，那一刻我发现了蚂蚁们的可爱——团结合作。也发现了它们的纯真生活。
小蚂蚁小学五年级作文2
雨停了，小蚂蚁爬出洞穴，看见了一条雨水汇集的河流，于是小蚂蚁心想要是有一只船就好了，可以划船玩水了。可惜啊，没有船。小蚂蚁呆呆地坐在河边想道。突然小蚂蚁的.眼睛一亮，它看见了许多的树叶在河上漂流，并没有沉下去，对呀，我可以用树叶来当船，于是小蚂蚁选了一片比较大的树叶就跳了上去，驾着树叶顺流而下。小蚂蚁驾着树叶船在波浪里上下穿行，一会儿在波浪的尖尖上，一会儿在波浪的最底下，觉得有趣极了。
突然，天空又下起了大雨，豆点儿大的雨点打在船上，船开始左右摇晃起来了，这可让小蚂蚁开始手忙脚乱了，不久，树叶船翻了，小蚂蚁也掉入水中，它拼命的用脚在水中扑腾，可还是一个劲的往下沉，小蚂蚁害怕极了，它大声的叫喊：“救命啊，救命啊。”
在荷叶中嬉戏的青蛙哥哥听到了小蚂蚁的呼救声，急忙赶了过来，这时小蚂蚁已经沉下去了，青蛙哥哥赶忙潜入水中，把小蚂蚁救了上来。
小蚂蚁对着青蛙哥哥连连道谢，谢青蛙哥哥的救命之恩，青蛙哥哥说：“不用，不用。”转身又跳入水中，嬉戏去了。不过小蚂蚁心中一直有一个问题在困绕着它：“那么大一个船，怎么会翻掉呢?”
小蚂蚁小学五年级作文3
从前，有一只小蚂蚁生活在山洞里，突然有一天，两国蚂蚁闹矛盾，打了起来。那只小蚂蚁不得不背井离乡，他拉上几个好朋友：贝贝、利利、明明一起走，寻找和平之花维护和平，解决两国矛盾。
走呀走，突然，利利问这只小蚂蚁：“你叫什么名字？”这只小蚂蚁悲伤地说：“我没有任何名字。”利利说：“我给你起个名字，就叫强强好了。”贝贝和明明一起欢呼起来：“好！”
他们第一个遇到的敌人是一只小狗，蚂蚁们每当快被小狗踩到时就忽然敏捷地闪开，闹得这只小狗被弄得团团转。不知过了多久，这只小狗投降了，并加入了他们的队伍。
他们第二个遇到的是一头大象，大象一听小蚂蚁和小狗是要去找和平之花，便什么都不说，直接加入了他们的队伍。
他们几个团结一心，友谊的力量促使他们向前。
走着走着，他们饿了，小蚂蚁们搬来了肉，他们吃了个饱，大象和小狗一起说：“谢谢小蚂蚁们！”
走着走着，他们渴了，大象用他长长的鼻子把水送给小伙伴们，小蚂蚁们和小狗说：“谢谢大象哥哥！”
经过千辛万苦，他们终于找到了和平之花，可是和平之花由一只小狗守着。小蚂蚁们走过去，那只猫差点把他们踩死；大象走过去，那只小猫一跳就咬住了大象的腿。就在这紧张的时刻，小狗奔过去死死咬住了小猫的喉咙，小猫就一命呜呼了。
蚂蚁强强把和平之花拿在手上，回到了蚂蚁国，化解了两国矛盾。因为这件事，蚂蚁强强这只队伍成了集体英雄。
【小蚂蚁小学五年级作文】
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