六月一日,阳光透过窗户洒在教室里,空气中弥漫着快乐的味道。
我们早早地起床,穿上自己最喜欢的最漂亮的衣服,迫不及待地回到教室。一推开门,我瞬间被眼前的景象所震撼——教室被布置得如同一个梦幻的舞台,五彩斑斓的气球、精心制作的横幅,还有同学们脸上洋溢着的笑容,一切都显得那么美好。
老师说,今天的内容有班级联欢、爱心义卖、游园活动和观看电影。说实在话,最让我心动的是班级联欢,因为班级联欢上有我参与的一个小品表演。
以往,班级活动总是那几位独占鳌头,她们能歌善舞,而我因没有特长,只能当观众。但这次不一样了,老师说这次班级联欢由我们自己作主,你想演什么都可以,唱歌跳舞,吹笛弹琴,甚至朗诵诗歌都可以。这可一下子就调动起我要参加的兴趣。于是,在六一的前一周,我就和几位好友约定演一个小品。经过一个星期的紧张筹备,今天就要上演了,内心怎么会不激动呢?
先观看一年级入队仪式,然后就是班级联欢了。我的心跳得越来越剧烈,尽管已经把台词记下来了,要做哪些动作也很熟练了,但,毕竟是第一次上台参加这样的节目,张老师还拿着手机“现场直播”呢,我会不会怯场?会不会忘台词呢?要是真的出现这种情况怎么办?
“有请我们的李思睿、鲁沛轩等上台表演,他们表演的节目是小品《抄作业》,掌声响起。”主持人说道。我的心一下子就到了嗓子眼,这个节目就是我们的小品啊。可是再紧张又有什么用呢?我不去看其他同学,更不敢去看老师,我只把眼睛看着我的同伴,这样我紧张的心稍微平和了一些。
我们这个小品的名称是《抄作业》,由我和王焌勇、鲁沛轩、吴治霖、李思睿一起5个人一起演。这一个发生在教室里的故事。王焌勇和吴治霖饰演两个学生,他们为了省事,互相抄作业,结果被老师发现了。李思睿同学扮演了那位严厉的老师,他当场质问两人,并教育他们抄作业的严重后果。突然,“李思睿老师”晕倒在地上。鲁沛轩扮演的角色是负责拨打120电话给医院。而我扮演了急救医生。当我走上舞台,看到“李思睿老师”倒在地上,我立即开始了急救措施——给他做按压和人工呼吸。这时,我已经进入了角色,不再紧张了。当我看到同学们在台下笑得前俯后仰,哈哈大笑时,我感受到了表演带来的乐趣和成就感,并且已经没有一点的紧张感了。
当我们表演结束时,教室里响起了热烈的掌声。张老师也一手拿着手机在“直播”,一手朝我们竖起大拇指。我知道,我们表演成功了。
是的,还有什么比自己用心付出而取得成功的事更令人高兴呢?在六一节上,进行小品表演,赢得了老师与同学们的称赞的事将永远刻在我的心上。
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