灰蒙蒙的天，细柔柔的雨，山上，开放着一丛丛的映山红，带来春天的情趣，苏醒了的一朵，两朵……哪一朵是大姐的?哪一朵是二姐的?我的眼前一片朦朦胧胧。 我的心中珍藏着两朵映山红，红，一朵是细雨中傲放的映山红。呼唤成一片永恒的回忆…… 山里，那闪耀着的一团团火，一朵是烈日下夭折的映山两朵映山红，将我的思绪宛如一只a彩色的蝴蝶，吸引我好奇的童心。于是，我摘下两朵映山红，鲜艳鲜艳的，一路蹦蹦跳跳地跑回家中。谁想到，山中少了两朵花，家里也少了两朵花。一朵是大姐的，一朵是二姐的。我怅然，也许，我不该私自摘上山中那两朵映山红。 大姐那朵花，是她自己带走的不知道将飘向何方。据说，那遥远遥远的地方有一个知心的人儿在等她。二姐那朵花，是父亲母亲正正经经地用鞭炮用花轿用锣鼓送出门的。
二姐始终低着头，蒙着一块用泪水凝聚成的红纱巾。一路上，吹哎呐的不知吹落了二姐眼海中多少颗闪亮的星星。 从此，家中缺少了欢笑，孤独卷上了父亲母亲的心头，也侵袭着我的全身。再也没有大姐那爽朗的笑声，再也没有二姐那轻柔的呼唤，一切的一切都随着山中那两朵映山红的消失而消失…… 那时，我很小，梦中老是念叨着大姐和二姐。可是，父亲的脸上却始终写着对大姐的怨恨，母亲的嘴里也发出了对大姐的叹息声。听人说，大姐要追求她新的自由新的生活新的幸福，抛掉了她未见过一面的由媒灼之言父母之命而订的那个有钱男人，头一抬牙一咬就毫不犹豫地走了……我的心 大姐、二姐，不知何时你们还能回来? 在那个我光着脚丫在小溪里戏水的季节，二姐回来了，她轻轻地柔柔地叫了一声“小妹”，便送我一束在山路上顺便摘下的映山红。那花，却被中午火热的太阳晒蔫了，聋拉着脑袋，没精打彩的，好像是二姐回家来那副模样。 我哭了，为晒蔫的映山红，为不幸的二姐。
我送二姐回家，路上又断断续续地不知拾了多少粒二姐伤心时遗落的珍珠。 从此以后，再也没有人来看我，再也没有人送我映山红了。于是，我想大姐，想到她长长的辫子，想到她朗朗的笑尸二’… 大姐，你能不能回家来，送给我一束山中开放着的映山红? 山里的映山红开了一遍又一遍，我的梦也做了一次又一次。梦中的映山红，鲜艳鲜艳的。 终于，在又一个映山红开放的季节，大姐回来了!她还是笑眯眯的，她身后跟进来一个我不认识的小伙子，也是笑眯眯地望着我。我想，他就是那个在遥远遥远的地方等我大姐的知心人吧?不过，父亲那严厉的目光止住了我即将溜出嘴的两个甜甜的字。 大姐没住一天就回去了。因为在家里父母亲用没有微笑的脸来招待他们。临出门时，大姐望了我一眼，似乎有什么话要说。但她最后什么也没说。我呆呆地倚门上，目送着大姐和那个人踏上那长开放着映山红的小路。
大姐，你还能回家来吗?我天天站在前山上，问那一丛丛开放的映山红。 可是，一个骄阳似火的热天，一朵映山红夭折了。我的身边，从此再也不能响起二姐那轻柔柔的呼唤了。家中桌上筒里的那枝映山红，孤单单地剩下一根光秃秃的枝。 灰蒙的天，细柔柔的雨，山路上，父亲、母亲和我，脚步更沉重了。也许，都是为了家里最后一朵映山红能不能永 久地开放?
【简评】 这是一篇抒情色彩炸常浓厚的记叙文。通篇用比喻的手法，形象而生动地写出自己的两位姐妞，面对父母之命，媒钓之言采取了截然不同的两种态度，二妞屈从，被折磨而死; 大妞冲破阻力，“头一抬牙一咬就毫不扰豫地走了”……。字里行间流露出对二妞的同情、对大扭的钦佩、对父母的否定之情。比喻用得机为贴切，妞妞即花，花即妞妞，生动感人。除此之外，还有两个比喻也很传神， “我送二妞回家，路上又断断续续地不知拾了多少拉二妞伤心时遗落的珍珠二”把二妞沿路流泪的情景写得生动、形象、惑人。又如二妞出嫁的路土，“一路王f呐的不知吹落了二妞眼海中多少颗闪亮的星星。”
除此之外，作者进行了大胆地、合理地夸张，“二妞始终低着头，蒙着一块用泪水凝聚成的红纱巾。”作者在修辞土是下了一番功夫的，值得我们学习。 文章一开始就借写景点题，写山上开着一朵，两朵映山红。结尾呼应开头。并反复“灰蒙蒙的天，细柔柔的雨”烘托出场景的气氛，衬托出“在山路上，父亲、母亲和我，脚击币之份嗦合宁”材声~全姿及之!丈它叮硬语景总之这篇文章，言的驾取上，结构严谨，以映山红为线索贯穿全文也有独到之处，中有情的好文章。真是一篇感人的，情中有景。
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