我的家座落在一条偏僻的小溪旁，溪水日夜不停地流淌...
我的家和这条小溪一样，太平常不过了。叮叮咚咚的泉水声就是我家生活的节拍。它和谐、美好，常常给人以勇气和力量。
我的家一共四口人，姐姐和父亲在地里劳动，母亲喂养牲畜，操持家务，我在沐爱中学读书。
我的家是宁静的，宁静得象春天的夜晚。
星期日回家，有时我帮母亲喂猪煮饭，更多的时候是扛着锄头，跟在父亲的后面，见父亲做什么，我就做什么，铲地、璐草……父亲做活很细，铲坎子时，连石头上的青苔他都要用手搓掉，地边地角的野草他也总是拘楼着身子连根拔尽，有时遇上一窝长在石缝里的“倒勾藤”，他会费上半天劲把它抠出来。为此，我常抱怨父亲:一块青苔，一窝野草对庄稼有什么影响嘛。每次收工，我走了，父亲总留在后面慢条斯理地弯着身子为我清理没干好的活，从没有怨言，似乎没有我的存在一样。干完一天活，没听他说几句话。我在想我的导数微分，父亲在想他的清明谷雨。
“天不早了，你该回学堂读书去了，还要走这么远的路。”这是星期天下午父亲常对我说的一句话。有时太阳还老高老高的，他也就这样提醒我了。我总不想离开，看着父亲巳经开始花白的头发，我总想为他多做点什么。
父亲没有问过我的学习成绩，小学到初中到高中。读书象和他没有关系一样。但每次换的粮食，都是父亲一颗一颗地打下来，并背到粮站，过了秤，办完了手续，他才又回家去。
门前的小溪静静地流，父亲默默地做着他的事。
母亲很开朗，最会体贴人，’左邻右舍浚有不喜欢她的。每个星期夫抓母亲总是把中午饭早早地烧好。我要走了，她便摸出归把硕币和纸票子，数也不数，含着笑装进我的衣袋，每次都一样，不多不少，刚好够我一个里期日的生活费。
“均娃，你该订一门亲事了”，这是母亲常对我啰嗦的一句话，我听了心里总是不愉快，怪母亲多管闲事。我不是刚过十八岁么，正是读书和长知识的时候，而且国家的政策你也知道嘛。虽说不愉快，但我从没有因此而顶撞过母亲。因为她说话的时候，那脸上的笑容，会使你觉得，世界上最崇高的莫过于母亲了。临走，母亲再三叮截我晚上要盖好被子，天下雨了，别忘记多加件衣服。
有一次，我刚要走，母亲叫着我递给我一条府布口袋，打开一看，里面是一件前几年父亲穿过的棉衣，很厚。
“沐爱那地方比家里冷，这两天没钱买绒衣，先拿去穿着吧。”
是的，这儿比家乡冷，但我这个中学生怎好穿这种又大又长的衣裳呢，再冷也得然着。
我走了，父母望着小溪欢快地流。
姐姐是个小学毕业生，常向我问些农村用得着的科技知识。尿素能不能做底肥?一代种为什么只种一代?坝边那棵苹果为什么光开花不结果?有时我能解答，、有时不能，只好笑笑。每年冬天，姐姐都没有忘记为我做一双结实的布鞋。
星期六晚上，我在煤油灯下看书，做作业。姐姐看她的《农村日用大全》，有时做针线。父亲这时总爱端条短凳坐在桌旁，卷一根叶子烟，悠闲地抽着，似乎在想什么，又象什么都没有想。母亲呢！有时会突然端来两碗面条或汤元放在桌上。我和姐姐总要让爸爸妈妈先吃，爸爸多半是摇摇头，妈妈满面笑容地站在一旁，看着我们姐弟俩吃。
我的家是宁静的，也象小溪一样有节拍地流淌。父亲母亲就是这条小溪的河床，他们默默地躺在大地上，让他们的儿女们踏着他们的身躯，流向长江，奔向大海。我默默地想，祖国大地上，正是这些无数的河床，载着无数条小溪，构成条条奔腾的大江，汹涌着奔向大海。
小溪呀小溪…
点评：
《我的家庭》或《我的爸爸妈妈》等，堪称中学作文的传统题目了。唯其如此，写这类文章则更需要不落陈套，写出新意来才好。
本文成功之处在于:一、立意新。作者不是立足于一般地记述自已的家庭，而是从一个农家生活的宁静，幸福来反映实行生产责任制后农村的大好形势和农民的新的爱好和追求。二、取材新。作者从自.身的感受出发，撷取家庭生活中的几个片断，生动地表现了父亲的勤劳，母亲的俭朴，姐姐的好学和一家四口的和睦生活情景。三、构思新。文章把一个家庭比作小澳，以大海象征祖国，又以小溪为线索，红线穿珠，首尾呼应，让谈者循着叮叮咚咚的溪水声去体验宁静，幸福的农衬生活。文章采用白描手法记人叙事，一感情真挚，充渝了浓厚的乡土气息。特别是末段点出:“父亲母亲就是这条小澳的河床，他们歌歌地躺在大地上，让儿女们路着他们的身艇流向长江，奔向大海。”字里行间洋溢着儿女对父母的热爱、感激之猜，具有强烈的感染力。
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